冬日飛雪(xuě)書寫浪漫,一箋清淺見成長。六力(lì)學校(xiào)是一所以思維教(jiāo)學見長的學校。為了豐富學生的校園文化生活(huó),檢(jiǎn)測學生對於(yú)思維作文中的23541思維工具的使用效果(guǒ),激發學生(shēng)的寫作熱情,提高學生的語文綜合素養,打造富(fù)有創造力和思維力的“六力”好少年,六力學校小學部舉行了第三屆“文心杯”思維作文(wén)大賽。

工欲善其事,必先利其器。賽(sài)前,各年級語(yǔ)文教師聚在一塊,展開積極討論。大家一起出(chū)謀劃策,製定出了活動的方案。
作文(wén)題目
●三年級組以“我來編童話”為(wéi)主題;
●四年級組以“ 我和_____一天”為(wéi)主題;
●五六年級組難度升級,采取(qǔ)現場給題的形式展開比賽。同學們需要結合自身經曆,描寫自己生(shēng)活中發生的故(gù)事,表達自己的體會。
班級選拔賽
胸藏文墨虛若穀,腹有詩書氣自華。比賽分為選拔賽(sài)和現場賽兩個環節。經過班級選(xuǎn)拔賽,各班推薦的(de)五名選手,共計85名學生參(cān)加了全校(xiào)現場作文比(bǐ)賽。

決賽現場
緊張而又激烈的現場(chǎng)作文比賽落下帷幕,同學(xué)們(men)運(yùn)用23541思維工具(jù)撰寫提綱、謀篇布局(jú)。作文語句(jù)描寫細膩,情感(gǎn)真摯,每篇作文都有(yǒu)其獨特的觀察視角。

本(běn)次現場作文大賽,為學生提供了展(zhǎn)示自我的平台,激發了學生的(de)創作熱(rè)情。學部希望同學們能在平(píng)時多讀好書、善於觀察、勤於動筆,不斷(duàn)豐富自己的內心世界,用文字書寫(xiě)自己精彩(cǎi)的故事!