立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎（chǔ）教育精品課”建設
《教育（yù）部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精品課”遴選工作的通知》發布。
*圖（tú）片來源於教育部官方網站
為（wéi）深化教學改革，有效推進學校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基（jī）礎教育精品課”遴選組（zǔ）織工（gōng）作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣導工作。《細則》要求各（gè）學部以基礎（chǔ）教育精品課遴（lín）選工作為（wéi）抓手（shǒu），引導廣大教師深入研究課程教材內容（róng）和課堂教學規律，創新教學設計和（hé）教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布後，六力學校（xiào）積極組建（jiàn）精品課遴（lín）選項目組，層（céng）層推進、逐課打（dǎ）磨，鼓勵各學部教師參（cān）加精品課遴選工作。
為切實提高精品課質量，各學部分設教學設（shè）計、學習任務單、教學（xué）視頻（pín）、課件及作業等（děng）項目小組（zǔ），通過組織教研會等方式，幫助參加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課（kè）程（chéng）結構、明晰注意事項，打磨出（chū）立足教學實際（jì）且具有創新性和實效性的精品課。
02精進·提升教師教學能力
本（běn）次精品課（kè）遴選工作的開（kāi）展，在建立優質課程示範的同時，也為提升教師個人教學能力與加強學校整體師資力量提供了有效支持。
參加遴選的教師深入研究新課標要求（qiú），廣泛查找相關資料，認真選題及準（zhǔn）備（bèi）教案。
各學部教（jiāo）學主任、學科教研組長及學校教研中心負責（zé）課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書（shū），從引入話語到課（kè）程重難點，參與遴選與（yǔ）負（fù）責審校的教師團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了（le）教師（shī）教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資源（yuán）
“基礎教育精品課”建（jiàn）設（shè）成果
課例將收錄於天津市科學技術出版社出版的《中小學綜合實踐活動（dòng）數字（zì）化課程資（zī）源》，同時兩位教師（shī）獲得市級優秀課例證書。
