【六（liù）力·2024新學（xué）期教師（shī）培（péi）訓】堅定教育信念，提升（shēng）執教素（sù）養，明（míng）確發展目標！

開學前夕（xī），為了更好地開展新學期的工作（zuò），六力學校組織全體教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部（bù）培訓、3場規劃製定及目標分解培訓、10場教研教學培訓（xùn）、3場青少年心理健（jiàn）康培訓、3場師德（dé）師風培訓、10場班主任培訓、3場身體（tǐ）健康安全類（lèi）培訓。

本次培訓采用項目製組織形式，對不同崗位有（yǒu）針對性地設置課程，講練結合，並取得良（liáng）好的培訓效果。

幹部培訓

幹（gàn）部培訓包含（hán）《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五大管理（lǐ）製（zhì）度深（shēn）度學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製的方式開展，幹部們邊（biān）學習、邊思考、邊討論，思維（wéi）的碰撞產生璀璨的火花。

在此培訓中，各級管理（lǐ）幹部完成了對目標的解讀（dú）和分（fèn）解，現場製定（dìng）計（jì）劃與（yǔ）責任，使得全體管理幹（gàn）部目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使（shǐ）命必達（dá）。

成長規劃及目（mù）標分解培訓

人力資源部主任湯彬彬帶領全體教師總結2023年（nián）業績、講解2024年學校（xiào）重點（diǎn）工作（zuò）、員工快速成長的方法及工具。

總校副校長兼（jiān）小初（chū）部校長王永剛、總校（xiào）副校長兼六力高級中學（xué）校長張銳講解2024年學部重點工作（zuò），全（quán）員清晰組織（zhī）發展方向，把目標真正落實到各級組織（zhī）及（jí）個人工作中去，加速提高六力學校（xiào）教學質量（liàng）、口碑及（jí）品牌建設。

教學常規類培訓規劃（huá）

教學常規類培訓包含《教（jiāo）學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好一名優秀的教研組長》四大主題。

落實教（jiāo）學（xué）常規是（shì）學校教學（xué）工作開展的有力保（bǎo）證，新學期六力教（jiāo）師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過（guò）督（dū）導係統的反饋（kuì）不斷提升（shēng）工作標準。

五位優秀（xiù）教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂（táng）的優勢，以學生為起點（diǎn），精（jīng）心設計（jì）教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力（lì）為目的，讓學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是（shì）指通（tōng）過（guò）整合多個（gè）學科的知識（shí）和方法，以（yǐ）解決（jué）複雜（zá）問（wèn）題（tí）或開展綜（zōng）合性研究的學習過（guò）程。它強調學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法（fǎ）相結合，形（xíng）成新的認知模（mó）式和思維方式。跨學科學習是（shì）培養綜合（hé）素質和適應未來社會需求的重要途（tú）徑，幫助學生拓寬知（zhī）識視野、培養創造力和創新思維、解決複雜（zá）問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓（ràng）教研幹（gàn）部們清晰的了解到教研組建設的（de）重（chóng）要性，以各學科為單（dān）位，建設學習（xí）共同體，建設和諧的學（xué）科（kē）團隊，建設（shè）學科教研文化，提升教師教研能力（lì）與水平，促進教師教學質量（liàng）的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業（yè）觀》、《如何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製定與落實》、《班級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副（fù）校長（zhǎng）兼六力高級中（zhōng）學（xué）校長張（zhāng）銳（ruì）進行了（le）精彩的培訓開場，張校長指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中（zhōng）應用項目製（zhì），激發班級全體同學動力，力爭做到事（shì）事（shì）有人（rén）做，人人有事做（zuò），件件有交代。把學科教師連接起（qǐ）來、家校共育連接起來，真正做到師生通、生生通、師師通、家校通。

師德師風（fēng）培（péi）訓

師德師風，代表著教師的精神風（fēng）貌和職業操守，是教育工（gōng）作的精神支（zhī）柱。

三場（chǎng）師德師風培訓（xùn）是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗（xǐ）禮，是思想素質又一次（cì）充電。作為新（xīn）學期開學的前奏（zòu），師德（dé）師風培（péi）訓，既是教師的收心會，也是新學期的一次動員會。

心（xīn）理健康類培訓（xùn）

隨著教育環境（jìng）的不斷變化和學生心理健康問題（tí）的日益突出，提升教師對（duì）學生心理健（jiàn）康的關（guān）注和應對（duì）能力顯得尤為重要。

六力學校心理健康（kāng）中心副主（zhǔ）任張（zhāng）茜為老師們帶來了三場關於《建立（lì）心（xīn）理安全防護網，守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學（xué）生心理健（jiàn）康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本（běn）的心理健康評（píng）估方法、發現問題後的幹預策略、安全防控係統五大內容進行（háng）講解。

新的一年學校將增加家庭教育和家長學習的渠道，願家校合（hé）力共同培養陽光、積（jī）極、健康、快樂的（de）六力學（xué）子。

身體健康安全類（lèi）培訓

為提高教職員工針對身體突發情（qíng）況的應對能力，確保在緊急情（qíng）況下能夠迅速、有效（xiào）地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展了（le）三場主（zhǔ）題（tí）為《學會急救知識，守護生命安全（quán）》的培訓（xùn）。

培訓內容包含特異體質學生管理、生活急救、外傷急救（jiù）、疾病急救、醫（yī）療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些（xiē）恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自（zì）信和鎮定來做（zuò）出反應。

六力老師們帶著滿滿的收（shōu）貨結（jié）束了本次培訓，學校也（yě）將繼續（xù）打造、升級教師訓練係（xì）統，在（zài）成長的路上為教師（shī）賦能， 2024，六力教師們乘風（fēng）破浪而來，以“成長”為（wéi）主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學（xué），老師們（men）已做好準備，期待下周與你相見！