外省（shěng）返津高中生注意啦（lā）！天津武清區六力高（gāo）級中（zhōng）學招生（shēng）進行中，訪校通（tōng）道已開啟~
天津私立（lì）小學初中高中8月（yuè）16日，天津教育招生考試（shì）局正式公布了《市招（zhāo）委關於天津（jīn）市普通（tōng）高考報名有關事項的通知（zhī）》，通知正式確定了參加天津高考的條件：必須要同時具備（bèi）“天津戶籍+天津學籍”這（zhè）兩個條件。
其具（jù）體內容中，重點提到以（yǐ）下幾點（diǎn）：
第一，參加2022年高考，必須（xū）要具備天津高三學籍1年並實際（jì）就讀，才能參（cān）加高考；
第二，參加（jiā）2023年高（gāo）考，必須要具備天津（jīn）高二（èr）、高三學籍2年並（bìng）實際就讀，才能參加高考；
第（dì）三，參加（jiā）2024年及以後的高考（kǎo），必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才能參考高考（kǎo）。
也就是說，2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生，如果沒有高中學籍，將（jiāng）無法參加天津高考；即擁有天津戶口的外（wài）地學校（xiào）高（gāo）中生必須要轉學（xué）天津（jīn）高中，獲得學籍才能參加高考。
高考（kǎo）新政策下（xià）
具有天津戶籍（jí），沒有學籍的外省學（xué）生何去何（hé）從？
他們是否還能順利參加高考？
天津市六力高（gāo）級中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高（gāo）中生招生（shēng）；
高一、高二、高三均有空餘學位；
實（shí）現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天（tiān）津（jīn）高考新（xīn）要求；
（長按識別二維碼，預約訪校（xiào））
聯（lián）係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是一所全（quán）日製綜合高中，下設文理高中、美術（shù）高中（zhōng）、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為（wéi）主線（xiàn），采用分層教（jiāo）學，因材施教，充分（fèn）挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方（fāng）案（àn），讓學（xué）生取得優異成績（jì）的同時獲得全麵（miàn）成長（zhǎng）。
以普通文理高考為主，全封閉式管理模（mó）式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與（yǔ）文（wén）化並重、學（xué）生素質（zhì）全麵發展”的辦學方向，在文化（huà）課教學之外，另（lìng）外開展獨具（jù）特色（sè）的美術（shù）教學，培養係統掌握（wò）藝術學科的（de）基本理論、基（jī）礎知識、基本技（jì）能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質量的生涯升學（xué）理念，爭創全國一流（liú）的美育學科建設單位。
音（yīn）樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業（yè）以及傳媒專業。采取“普通（tōng）高中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升學生的藝術（shù）水平與（yǔ）綜合素質，幫助（zhù）學生插上實現理想的翅膀，培養（yǎng）其成為德藝雙馨（xīn）的（de）藝術家和未來社會（huì）精英。
體育高中以“培養競技體育後（hòu）備（bèi）人才”為主要辦學目標，以（yǐ）“運動訓練有（yǒu）特長（zhǎng），文化教學有（yǒu）特點”為基礎，培（péi）養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平（píng）、高質量（liàng）運動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量（liàng）的體育特長生，為社會（huì）培養具有良好適應能力的建設型人（rén）才。
指的是（shì）普高（gāo）學生的生涯（yá）規劃，分成四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和（hé）提升計劃。入學之初，導師會（huì）根據（jù）學生的學情、特點，輔（fǔ）導製（zhì）定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑。
將“元（yuán）係統思維（wéi）”與學科知識融合，形成特色鮮明（míng）、適合中國學生的“思維（wéi）教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效（xiào）率倍增。思維（wéi）教學在傳承中華文化的基（jī）礎上（shàng），鍛煉和提升孩子的思（sī）維水平，讓學生擁有一（yī）個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團（tuán）輔課程，必要（yào）時對（duì）學生進行專業的（de）一對一約談、心理輔導以及高考前（qián）組織多種形式的（de）心理動員，給學生充足的心理（lǐ）支（zhī）持，緩解學生學業壓力，給予學生最本真（zhēn）的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找（zhǎo）到自己的優勢，高效學習，從而提（tí）高學習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生（shēng）關係，營造良好學習環境，實現（xiàn）家（jiā）校教育一致（zhì）性，給孩子（zǐ）成長最大的支持和引導。
根據學生中考成（chéng）績（jì）和（hé）入學摸底測試，精準（zhǔn）分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養（yǎng）綜合素（sù）質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強（qiáng）基計劃（huá）院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階（jiē）段性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得（dé）以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。
✍ 提升（shēng）計劃：對培養目標進行分（fèn）解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能（néng）力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成（chéng）培（péi）養目標。
學校采用嚴格標（biāo）準的課程教材及教學方（fāng）式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優秀教（jiāo）師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等（děng）各方麵綜合能力。減少家長的（de）後顧之憂（yōu），使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行（háng）針對性（xìng）教學方式，老師們全天候（hòu）輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理（lǐ）。
