熱烈（liè）祝賀 | 六力學校心理健康中心落成剪彩儀式圓滿舉行！

六力學校於“525心理健康（kāng）月（yuè）”之際，隆重舉辦心理健康中心的落（luò）成剪（jiǎn）彩儀式（shì），標誌著我校心理健康教育領（lǐng）域邁入新征程。此活（huó）動積極響應教育部首倡的全國學生心理健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理健康（kāng）關注，構（gòu）建和諧校園。

出席活動的領導及（jí）嘉賓（bīn）

天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市（shì）武清區教育局（jú）綜合素質科科長李建鳳、天津公（gōng）安警官職業學院心理學教授、二級警監、天津市法製心理學會原會長劉援朝、天津師範大學心理學部副教授、天津（jīn）市學生心理健康教育發（fā）展中心副主任周廣東受邀參加本次活動。

六力學校校長李誌、六力學校（xiào）黨總（zǒng）支書記馬長軍、六力學校總校副校長兼六力高級中學校長張銳以及心理健康中心（xīn）全體成員出席本次活動（dòng）。

實地探訪，擘畫健康新藍圖

六力學校（xiào）心理健康（kāng）中心副主任張茜詳（xiáng）細介（jiè）紹六力學校在青少年心理健康方麵的研究曆程（chéng）和實踐成果（guǒ），強（qiáng）調理論與實踐的深度融合以及積極探索的重要性。

領導寄語，共繪心理健康教育新願景

天津市武清區教育局副局長劉旭暉對心理健（jiàn）康中心的落成表（biǎo）示熱烈祝賀，並對六力學校在（zài）心理（lǐ）健康教育工作方麵取得（dé）的顯著成就，給予了高度評價。他強調了青（qīng）少年心理健康的重（chóng）要（yào）性，勉勵六力學校（xiào）繼（jì）續（xù）銳意進取，不斷創新教育理念和方法（fǎ），旨（zhǐ）在提升心理健康教（jiāo）育的精（jīng）準度與高效性，進一步鞏固與擴大積極影響。

六力學校總校（xiào）副校長（zhǎng）兼六力高級中（zhōng）學校長張銳簡要介紹了心理健康中心的功能與定位，強調了產、學、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示（shì）心理健康中心將不斷創新心理健康教育方法、深入開（kāi）展心理健康教育研究、持續尋求和拓展合作，以（yǐ）期全麵提升師生心理健康素（sù）養。

專業力量，推（tuī）動心理健（jiàn）康服務再升級

六（liù）力學校在心理健康中心落（luò）成之際，正式邀請劉援（yuán）朝、周廣東兩位專（zhuān）家擔任六力學校特聘心（xīn）理（lǐ）健康教育指（zhǐ）導專家。

金剪齊下，揭幕發展新紀元

劉旭暉（huī）副局長、李（lǐ）建鳳科長、李誌校長、劉（liú）援朝（cháo）教授、周廣（guǎng）東副教授等領導及嘉賓共同出（chū）席，手持金剪，為心理健康（kāng）中心揭開了嶄新篇（piān）章。

科技賦能，心理健（jiàn）康新視角

六力醫（yī）學研究（jiū）院研（yán）究員張皎霄就《六力醫學研究院數字診療產品介紹》展開分享，闡述（shù）數字診（zhěn）療產品研發成果，為青少年心理健（jiàn）康問題的解決提供了新的思路和方法。

六力門診部精神科主任、六力（lì）醫學研究院中小（xiǎo）學（xué）生抑鬱防治中心特聘研究員張（zhāng）惟（wéi）就《中小學生（shēng）抑鬱非藥物療法研究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領域帶來了重要啟示（shì）和（hé）新（xīn）的（de）思（sī）路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代背景下，中小學（xué）心理健康教育如何突破困境》講（jiǎng）座結合具體案例，深（shēn）入剖析當前中小學生心理問（wèn）題的成因和表現形式，並（bìng）提出了針對性的解（jiě）決方案。

講座結束後，周廣東副教授就教師（shī）們的提問進行逐一解答，為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授的《從法製、心理學角度上解析校（xiào）園欺淩（líng）事件，以及當代中學生應如何自我保護》講座結合具體案例，深入剖析校園欺淩事件的成因和表現形式，並強（qiáng）調中學生應了解法律法規（guī），學會用（yòng）法律武器保護自己。

六力（lì）學校心理健（jiàn）康中心的（de）落成，是六力學校心（xīn）理健康教育體係構建的重要（yào）一環。

未來，六力學校將不斷創新心理健（jiàn）康教育方法、拓展教育資源、提升（shēng）服（fú）務水（shuǐ）平，為學生的健康成長保駕護航。

六力怎麽（me）樣