【六力·2024新學期教師培訓】堅（jiān）定教育信念，提升執教素養，明確發展目標！

開學前夕，為了更（gèng）好地開展（zhǎn）新學期（qī）的工作，六力學校組織全體（tǐ）教職員工參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹（gàn）部培訓、3場規劃製定及（jí）目標分解培（péi）訓、10場教研教（jiāo）學培訓、3場青少年心理健康培訓、3場師德師風培訓、10場班（bān）主任培訓、3場身體健康安全類培訓。

本次培訓采（cǎi）用項目製組織形式，對不同崗位有針（zhēn）對性地設置課程，講練結（jié）合，並取得良好的培（péi）訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包（bāo）含《目標分解》、《從（cóng）經營角度做管理》、《五大管理製度深度學習》、《人員盤點助力教師成長》五（wǔ）個主題，培（péi）訓以項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰撞產生璀（cuǐ）璨的（de）火花。

在此培訓中（zhōng），各級管理幹（gàn）部（bù）完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使得（dé）全體管（guǎn）理幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出一（yī）孔，最終使命必達。

成長規劃及目標（biāo）分解培訓

人（rén）力（lì）資源部主（zhǔ）任湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校（xiào）重點工（gōng）作、員（yuán）工快速成長（zhǎng）的方法及工（gōng）具（jù）。

總校副校長兼小初部校長王（wáng）永剛、總校副校長兼六力高級（jí）中學校長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發展方向，把目標真正落實到各（gè）級組織及（jí）個人工作中去，加速提高六力學校（xiào）教學質量、口（kǒu）碑及品牌建設。

教學常規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題教學》、《如何做好（hǎo）一（yī）名優秀的教研組長》四大（dà）主題。

落實教學常規是學校教學工作開展（zhǎn）的有力保（bǎo）證，新學期（qī）六力教師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五（wǔ）位優秀教師通過課堂管理主（zhǔ）題（tí）的（de）講解，突出高（gāo）效課堂（táng）的優勢，以學生（shēng）為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎（chǔ），把課堂還給學生，以激發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為（wéi）目的，讓（ràng）學生愛上課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是（shì）指通過整合多（duō）個學科的知識和方法，以解決複雜問題或開（kāi）展（zhǎn）綜合性研究的（de）學習過程。它強調（diào）學科之間的互動與融合，將不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和（hé）思維方（fāng）式。跨學科學習是培（péi）養綜合素質和（hé）適應未來社會需（xū）求的重要途徑，幫助學生拓寬知識視野、培養（yǎng）創造力和創新思維、解（jiě）決（jué）複雜（zá）問題。

《如何成為一名優秀的（de）教（jiāo）研組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解（jiě）到教研組建設的重要性（xìng），以各學科為單位，建設學習共同體，建設和諧的學科（kē）團隊（duì），建設學科教研文化，提升教師教（jiāo）研能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任（rèn）培訓包（bāo）含《新時代班主任的（de）職業觀》、《如（rú）何了解真正的班（bān）級-班情（qíng）》、《班級目標的（de）製定與落實（shí）》、《班級管理清單》、《班級管（guǎn）理學問-項目製》。

總校副校長兼六力高級中學（xué）校長張銳進行了精彩的培訓開場，張校長（zhǎng）指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件件有交代。把（bǎ）學科教師連接起來、家校共育連接起來，真正做到師（shī）生通、生生通、師師通、家校通。

師德（dé）師風培訓

師德師風，代表著教師的（de）精神風貌和職業操守，是教育工作的精神支（zhī）柱。

三場師德師風（fēng）培訓是對教師職（zhí）業道德的一（yī）次集訓，是教師心靈的一次洗禮，是思想素質又（yòu）一（yī）次充電。作為新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收（shōu）心會，也是新學期的一（yī）次動員會。

心（xīn）理健康類培訓

隨著教育環境（jìng）的不斷變化和學生心理健康問題的日益突出，提升教師對學生心理健康的關注和應對能力顯得尤為重要。

六力（lì）學校心理健康中心副主任張茜為老師們帶來（lái）了三場關於《建立心理安全防護網（wǎng），守住安全底線》的主題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生心（xīn）理（lǐ）健康問題（tí）、掌握基本的心理健康評（píng）估方法（fǎ）、發現問題後（hòu）的幹預策（cè）略、安全防控係統五大內容進行（háng）講解。

新的一（yī）年學校將增加家庭教育和家長學習的（de）渠（qú）道（dào），願家校合力共同培養陽光、積極、健康（kāng）、快樂的六力（lì）學子。

身體健康安全類培訓

為提高教（jiāo）職員工針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠迅速、有（yǒu）效地采取行動，學校醫務室主管（guǎn）張小娟開（kāi）展了三場主題為（wéi）《學會急救知識，守護生命安（ān）全》的培訓（xùn）。

培訓內容包含特異體質（zhì）學生管理、生活（huó）急救、外傷急（jí）救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做並能夠克服這些恐懼（jù），並能夠在緊急事件中以更大的自信和鎮定（dìng）來做出反應。

六力老師們帶著（zhe）滿滿的（de）收貨結束了本次培訓，學校也將繼續打造、升級教師訓（xùn）練係統，在成長的路上為（wéi）教師賦能， 2024，六力（lì）教師們乘風（fēng）破浪而來，以“成（chéng）長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即（jí）將開學，老師（shī）們已做好準備，期待下周與你相見！