學生的保障是廣大家長重要點關注的問題,而假(jiǎ)期(qī)是學生保障事故的頻發期。
為保障同學們度過一個平安(ān)快樂的假期(qī),希望(wàng)廣大家長切實履行好監護責任,加強對孩子的保障教育(yù)。快來和91香蕉视频一起走(zǒu)進小(xiǎo)課堂,學習人身保障知識吧!接下來(lái)天津六力學校帶你(nǐ)了解。
01 防溺水篇
案例故事
遊泳館(guǎn)內,剛學會遊(yóu)泳的小明不慎溺水,他不斷晃動雙手想要(yào)將頭浮出水麵,父母注(zhù)意到小明(míng)的異常行為後,將其救出。溺水應該如何自(zì)救?

秘籍
浮泳:兩腿分開,雙手上舉,或頭枕雙手;努力使腳上浮,如果足尖無法外露,把雙手盡量靠近耳側,同時把雙腳張開;吸氣時盡量擴胸並收腹,呼氣時則縮胸隆腹部。
水母漂(piāo):吸(xī)氣後全身放(fàng)鬆(sōng)俯漂,四肢自然下垂;吸氣時(shí),雙(shuāng)手向上抬至下顎處(chù)向下、向外壓劃水,順(shùn)勢抬頭(tóu)吐、吸氣,隨即低頭閉氣恢複漂浮姿勢。
利用漂(piāo)浮物:盡可能利用(yòng)水上的漂浮物,如開(kāi)口盒子、球類、麵盆、水(shuǐ)桶,塑料瓶等,將其(qí)開口部壓在水麵下。
踩水:身體保持直(zhí)立,頭頸露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮,兩腿在水中分別蹬踏畫圓。
防範建議:不在無家長或教師帶領的情況(kuàng)下遊泳(yǒng);不前往無保障(zhàng)設施、無救援人員的水域遊泳;不去不熟(shú)悉的水域(yù)遊泳;不擅自下(xià)水施救。
02 雷(léi)雨(yǔ)天氣篇
案例(lì)故事
偶遇雷雨天(tiān)氣,回家心切的小明繞開高大的樹木奔跑,卻還是被雷擊倒,這是為什麽呢?

保障秘籍
在電壓的波段範圍內(nèi)距離越小,所產生的電壓也就越小。如果在奔跑的過(guò)程中,恰好有雷電擊中地(dì)麵,電壓就會從一隻腳穿過身子,再從另一隻腳到(dào)達地麵,形成跨步電(diàn)壓,隻要(yào)腳與腳之間的距離足夠大,產生的電(diàn)壓(yā)足以將人擊倒。
遇到雷雨天氣應該怎麽辦(bàn)呢?
如(rú)果在室外可以找比較矮的房子躲避雷電,不(bú)能去大樹下麵躲雨,因為大樹比較高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源都給拔掉,避免金屬(shǔ)物體將(jiāng)雷引入家中,擊(jī)毀電器。
防範建議:加強對孩子防雷擊、觸電等方麵保障知識教育;應及時了解掌握氣象信息,雷雨天氣盡量避免(miǎn)外(wài)出。
03 用電保障篇
案例故事
客廳突(tū)然傳來了哭聲,原來是小李將(jiāng)金屬片(piàn)插入插座中被電了一下,還好(hǎo)及(jí)時收手,否則後果不堪設想。那麽觸電如何自救呢(ne)?

秘籍
關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件允許的情(qíng)況下,關掉(diào)電源,遠離電體。
遠離電源:另一隻手抓住絕緣體,如塑料棍、木棍等,讓自己遠離電源;如(rú)果電線和帶電體固定在牆上(shàng),可(kě)以通過用腳(jiǎo)猛踹牆的方法讓自己脫離(lí)電源。
防範建議:加強對孩子在(zài)用電方麵的保障教育,按照規定正確使用電器(qì)以防發生危險。家中電器設備(bèi)要做好防護措施(shī);使用電器之後,應及時斷開電源,隨時拔掉插頭(tóu)。
04 飲食保障篇
案例故事(shì)
下午(wǔ),小明在吃過早上剩下的飯菜後,出現腹痛症狀。媽媽下班後發(fā)現(xiàn)飯菜已(yǐ)變質,送小明就(jiù)醫(yī)後查明(míng)病情為急性腸胃炎。食物中毒後(hòu)應該怎樣做呢?

秘籍
症狀較輕時:可飲用大量溫水對毒素進行稀釋,用手指(zhǐ)壓迫喉嚨進行催吐。
症狀(zhuàng)較重時:應立即到醫院就診。
防範建議: 讓孩子養(yǎng)成(chéng)良好的飲食習慣和個人衛生習慣;不吃變質的剩菜剩飯;生吃瓜果時要清洗消毒;盡可能(néng)控(kòng)製做菜量,準備的飯(fàn)菜一次吃完;二次食(shí)用冰箱中的食物時,要注意煮透,在食用前,應將食品加熱到75℃以上(肉湯煮沸3分鍾)。
開學在即,家長在讓孩子度過愉快保障的假期的同時,也要引導孩子合理安排假(jiǎ)期生活,調整好作息時間,製定學(xué)習計劃,讓孩子以(yǐ)飽滿的精神和充足的準備,迎接新學期。
假期即將(jiāng)結(jié)束,保障不(bú)能鬆(sōng)懈,守護學生(shēng)的保障與(yǔ)健康,是家長和學校共同的責任(rèn),家校攜手,為(wéi)學生的成長保駕護(hù)航。
