熱烈祝賀 | 六力學校（xiào）心理健康中心落（luò）成剪彩儀式圓滿舉行（háng）！

六力學校於“525心理健康月”之（zhī）際，隆重舉辦心理健康中心的（de）落（luò）成（chéng）剪彩儀式（shì），標（biāo）誌著我校（xiào）心理健康教育領域邁入新征程。此活動（dòng）積極響應教育部首（shǒu）倡（chàng）的全國學生心理健康宣傳教育月，旨（zhǐ）在提升對青少年心理健康關注，構建和諧校園。

出席活動的領導及嘉賓

天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市武清區教育局綜合（hé）素質科科長李建鳳、天津公（gōng）安警官職業學院心（xīn）理學教授、二級警監、天津市法製心理學會原（yuán）會長劉援朝、天津師範大（dà）學心理學部副教授、天津市學生心理健康教（jiāo）育發展中心副主任周廣東受邀參（cān）加本次活動。

六力學校校長李誌、六（liù）力學校黨總支書記馬長軍、六力學校總校副（fù）校長兼（jiān）六力高級中學校長張銳以（yǐ）及心理健康中心（xīn）全體成員出席本次活動。

實地探訪，擘畫健康新藍圖

六力學校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力學校在（zài）青少年心理健康方麵的研究曆程和實踐成果，強調理論與實踐的深度融合以（yǐ）及積極探索的重要性。

領導（dǎo）寄語，共繪心理健康教育新願景

天津（jīn）市武清區教育局副局長劉旭（xù）暉對心理（lǐ）健康（kāng）中心的落成表示熱烈祝賀，並對六力學校在心理健康教育（yù）工（gōng）作方麵取得的顯著成就，給（gěi）予了高度評價。他（tā）強調了青少年心理健康的重要性，勉勵六力學校繼續銳意進取，不斷創新教育理念和方法，旨在提升心理健康教育的精準度與高（gāo）效性，進一步（bù）鞏固與擴大（dà）積（jī）極影（yǐng）響。

六力學校總（zǒng）校副校長兼六力（lì）高級中學校長張（zhāng）銳簡要介（jiè）紹了心理健（jiàn）康中心的功能與定位，強調了產、學、研一體（tǐ）化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用（yòng）。他明確表示心理健康中心將不斷（duàn）創新心理健康教育方法、深入開展心理（lǐ）健康（kāng）教育（yù）研究、持續尋求和拓展合作，以期全（quán）麵提升師生心理健康素（sù）養。

專業力量，推動心理健康服（fú）務再升級

六力學校在心理健康（kāng）中心落成之際，正式邀請劉援朝、周（zhōu）廣東兩位專（zhuān）家擔任六力學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪齊（qí）下，揭幕（mù）發展新紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌校（xiào）長、劉援（yuán）朝教授、周廣東副（fù）教（jiāo）授等領導及嘉（jiā）賓共同出席，手持金剪（jiǎn），為心理健康中心揭開了嶄新篇章。

科技賦能（néng），心理健康新視角

六力醫學研究院研究員張皎霄就《六力醫學研究院數字診療產品介紹》展開分享，闡述數字診療產品研發成果，為青少年（nián）心理健康問題的解決提供了新的思路和方法。

六力門診部精神科主任、六力醫學研究院中小學生抑鬱防治中心（xīn）特聘研究員張惟就《中小學生抑鬱（yù）非藥物療法研（yán）究報告》展開分享，為當前青少年心理健康領域帶來了重要啟示和新的思路。

深度剖析，專（zhuān）家講（jiǎng）座啟思（sī）維

周廣東副教授的（de）《新時（shí）代背景下，中小學心理健（jiàn）康教育如何突破（pò）困境》講座結合具體案（àn）例，深入剖析當前中小學生心理問（wèn）題的成因和表現形式，並提出了針對性的解決（jué）方案。

講座結束後，周（zhōu）廣東副教授就教師們的（de）提問進行逐一解（jiě）答，為教（jiāo）師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授的《從（cóng）法製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以及當代中學生應如何自我保護》講座結合具體案例，深入剖析校園欺淩事件的成因和表現形（xíng）式，並強調中學生應（yīng）了解（jiě）法律法規，學會用法律武（wǔ）器保護自己。

六力學校心理健康中心的落成，是六力學校心理健康教育體係構建的重要一環。

未來，六力學校將不斷創新心理健康教育方法、拓展教育資源、提升服務水平，為學生的健康成長保駕護航。

六力怎麽樣