恰逢月圓，家國同（tóng）夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今（jīn），風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔（bēn）赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千（qiān）年通古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙向奔（bēn）赴（fù）
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱著國人（rén）深沉而恒久的精（jīng）神追求。傳統佳節中秋，承載著一代代國人對家庭（tíng）團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華兒女的愛國之心。

中華文明五千多年（nián）的悠久曆史，孕（yùn）育滋養了中華兒女綿長深厚的（de）家國情懷。 

熾熱而深沉的家國情懷成為中華文明世（shì）代相傳的文化基因。愛（ài）國、愛家，是中華兒（ér）女的“本能”，中華兒女（nǚ）擁有家國休戚與共的（de）責任心、使（shǐ）命感，這也支撐著中華民族生生不息，助力著中（zhōng）華文明薪火相傳（chuán）。

共赴明月之約，同賀祖國（guó）之（zhī）誕

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國（guó）
回顧（gù）祖國七十四年滄桑歲月
他們（men）用（yòng）歌聲翻開祖國母親萬（wàn）眾矚目的那（nà）一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力師（shī）生用革（gé）命經典老歌

回憶著中華兒（ér）女浴血奮鬥的心路曆程

用新（xīn）中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起（qǐ）伏的長城

華（huá）表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班人和建設者的向往

慶中秋、慶國慶（qìng）

一輪明月逐人來，一年佳節正（zhèng）當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢（màn）慢成型

六力學子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強（qiáng）化責任擔當

承載使命（mìng），中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光（guāng）芒。

學校作為（wéi）新時（shí）代教書育（yù）人的踐行者（zhě）與立德樹人的擔（dān）當者（zhě），在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團（tuán）隊；深化思政（zhèng）一體化教育，培養（yǎng）五育並舉的社會主（zhǔ）義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成長指導（dǎo）方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統（tǒng）思維：重塑係統學習思（sī）維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生為（wéi）主體（tǐ），激發學生學習動（dòng）力，化解學習（xí）阻力！

三通工程：即親子（zǐ）通、師生通、家校通，真正（zhèng）做到家校協作，教育（yù）合（hé）力！

心育工程：培養學生正確三觀（guān），給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史（shǐ）
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明（míng）

六（liù）力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗（hàn）水為榮
在（zài）時間的（de）畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥（dǐ）礪前行！