《六力思維訓練營》| 觀華夏，感受曆史力量！

暑雨澤萬物，五糧蓄勢生 

《六力思維訓練（liàn）營》的孩（hái）子們 

已穿過夏焰，由青澀走向成（chéng）熟

2023年暑期思（sī）維探（tàn）索之（zhī）旅（lǚ）

終在7月28日告一段（duàn）落

六力學校總校副校長兼小（xiǎo）初部校長王永剛

對本次（cì）訓練營圓滿結束表示祝賀 ；

對營地工（gōng）作人員的（de）辛勤付出表（biǎo）示感謝 ；

對孩（hái）子們（men）的（de）未來，寄予（yǔ）殷切希望。

盛夏光陰

攜一席清幽如夢

陳寅恪先生（shēng）曾說：人才應該具有“獨立（lì）之精神，自由之思想”，支撐每個青年作出判斷選擇的，是積極的人生觀和審辨式思維。但在大環境的影響下許多孩子早已（yǐ）陷入了標準問答的框架中，孩子的思維被禁錮，他們的學習和生活自（zì）然會遇到家長們口中的“瓶頸（jǐng）”。

又是一年暑期（qī），很多同學在暑期之後（hòu），將進（jìn）入新的（de）學校、適應新的（de）環境以及（jí）教學方式 。六力學校收到諸（zhū）多家長關於體驗（yàn）六力文化的申請。因此，本校特地組織舉辦《六力思維訓練營》。

訓練營以六種生（shēng）命能力訓練（liàn）、元係統（tǒng）思維（wéi）訓練作為內容，項（xiàng）目化小組活動作為形（xíng）式（shì），把提高生命動力作為（wéi）目標，讓學生真正（zhèng）做到“做、演、練、說、賽”，在幫（bāng）助學（xué）生建立思維層次的同時全麵提升學生的綜合素質，培養德智體美勞全麵發展的新時代少年！

六種課程、六個核（hé）心（xīn）素養訓練點、六種生命能力（lì），六力學校以“六（liù）力”為教育根本，使孩子成為生命力旺盛、思維卓越、習慣良好、具有東方智慧、內聖外王的未來“活動家”。

《國家寶藏（cáng）》以“文物”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“分析問題”的能（néng）力，提高六種生（shēng）命能（néng）力之學（xué）習力！

《執筆山河》以“文字”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“舉一反三”的能力，提高六種（zhǒng）生命能力之（zhī）創造力！

《大地文人》以（yǐ）“文人”為核心素養（yǎng）訓練點，鍛煉孩子“解決問題”的能力，提高六種生命能力之實踐力！

《筆墨曆史》以“文史”為核心素養訓練點，激發孩子（zǐ）內動力，提高六種生（shēng）命能力之（zhī）社交（jiāo）力！

《故事裏的中國》以“文（wén）化”為核心素（sù）養訓練點，鍛煉孩子“探究本質”的能力，提高六種（zhǒng）生命能力之精神力！

《少（shǎo）年中國“說”》以“文化（huà）”為核心素養訓練點，鍛（duàn）煉（liàn）孩子“結構化思維”，提（tí）高六種（zhǒng）生命能力之生存力！

除此之外，訓練（liàn）營設有多樣的體育活（huó）動以及心理（lǐ）輔導活動（dòng），讓孩子們在課程結束之後，可以得到全（quán）身（shēn）心（xīn）的（de）放鬆。

課程亮點

在課程中（zhōng），營長通過辯證的思考方（fāng）式，教會孩子們如何聽、如何提問、如何表達，課程（chéng）重視的不是答案和結（jié）論，而是思維過（guò）程。

訓練營（yíng）注重培養孩子的獨立（lì）思考能力，保護孩子的好奇心（xīn），給他們創造思考的情（qíng）境，鼓勵他們發表自己的意見，讓孩子（zǐ）學會獨立思考的同時找到問題的答案。

為（wéi）方便家長了解孩子在訓練營的情況（kuàng），《家長課（kè）堂》特為訓練營開辟全新直播欄目，該欄目由訓練營工作人員主講，定期轉播孩（hái）子在營內情況，實現家校連（lián）接，打造（zào）共育平（píng）台，形（xíng）成教育合（hé）力，為孩子的（de）成長提供支持和保障。

少年強則國強，少年智則國智

國家的希望在少年，民族的未（wèi）來（lái）在少年

新的時代賦予少年沉甸甸的使命

望所有少年

不懼道阻且長，風流笑看（kàn）今（jīn）朝。

不（bú）畏浮雲遮（zhē）望眼，功名（míng）萬古流芳。