天津六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年（nián）天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天（tiān）津教（jiāo）育改革發展成果（guǒ），天津教育報從2021年走（zǒu）訪和報道過的（de）學校之中（zhōng），評選出10所（suǒ）教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津（jīn）教育十大傑出的民（mín）辦學校（園）”，天津六力高等級中（zhōng）學（xué）榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在（zài）天津教育報，紅杉杯2021年度，天津（jīn）教育十大傑出民辦學校，評選（xuǎn）中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十（shí）大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力（lì）高等級（jí）中學，天津市（shì）西青區為明學校，天外大（dà）附屬北辰光華外（wài）國語學校，天津市河西區同望（wàng）小學，天津市南（nán）開區美達（dá）菲學校，天津市南華中學，黑利伯（bó）瑞學（xué）校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先（xiān）後）

天津六力高等級中學

為何（hé）能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入（rù）選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實的教育（yù）教學基礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長（zhǎng）的認（rèn）可和良好（hǎo）的社會（huì）聲譽，被評為“傑出民辦學（xué）校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生（shēng）賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習（xí）的（de）基石；穩中求新（xīn）的教育實踐更容易幫（bāng）助學生提高成績（jì）。

心育工程建設：學校有（yǒu）專（zhuān）業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對（duì）學（xué）生（shēng）在學習與生活中的心理問題，為學生解決心（xīn）理困（kùn）惑（huò）。

突（tū）出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與（yǔ）思政課題一化研究取得了階段性成果，在科研（yán）交（jiāo）流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對（duì）學校思政課（kè）上的教（jiāo）研創新給（gěi）予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊（duì）與教學管理

天（tiān）津六力高（gāo）等級中學的（de）教師團隊具有好的（de）教學能力和（hé）豐富的教學（xué）經驗（yàn）。學校不（bú）僅重視教師（shī）的（de）教學能力，也注重教師的育人方法。2021年（nián）學校對全體在校教師提（tí）出“雙師培養計劃”，即：六力心（xīn）理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心（xīn）教育思想展開教育教學工（gōng）作，以好的教學管理幫助教師引導學（xué）生有效學習，解決成（chéng）長的心（xīn）理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替（tì）代的（de）存在，讓每一個孩子都有成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規（guī）劃的過程中（zhōng），根據學生學習情況（kuàng）的（de）不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未（wèi）來發展方向，為孩（hái）子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內（nèi）大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的（de）學生，可選擇國家強（qiáng）基計劃院校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱知識（shí）模塊進行階段性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其（qí）單科優勢得（dé）以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標（biāo）進行（háng）分（fèn）解，利用（yòng）學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能（néng）力，提升思維水平，補弱措施跟進，階（jiē）段性提升，完成培養目標。

六力高等級中（zhōng）學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作（zuò）並重，元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與（yǔ）學科（kē）知識融合，形成特色鮮明（míng）、適合中國學（xué）生的“思維教學”。元係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了（le）思維語文、思維作文、思維數學、思維政治等特色課程。元（yuán）係統思維教（jiāo）學可以（yǐ）提升孩（hái）子的思維（wéi）水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰（cōng）明的腦”。

項目化教（jiāo）學 | 感（gǎn）受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學（xué）科（kē）的項（xiàng）目化學習手冊，並應用到教學過程（chéng）中，帶著學生（shēng）一起（qǐ）去探索知識、掌握知識、有效提分。在（zài）項目化教學（xué）的課堂中（zhōng），教師激（jī）發學生思考，幫助每個孩（hái）子（zǐ）找到在團隊中的位置，發揮自己的（de）價值。項目化教學在注重學生學習（xí）的同（tóng）時，還注重引導學生（shēng）獨立思考和團（tuán）隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家（jiā）校通、師生（shēng）通、親子通，三通合力（lì）托舉起孩子的未來。

學（xué）校注（zhù）重與家長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校（xiào）來訪，讓（ràng）學校和家長有效連接（jiē），不（bú）僅有線下活動促進家校同頻共育，各位教（jiāo）師也利用互（hù）聯網工具與（yǔ）各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了（le）解家長在教（jiāo）育中（zhōng）的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師（shī）生（shēng）通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子（zǐ）通

學校促進家長與孩子之間（jiān）的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長（zhǎng）與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教（jiāo）學（xué）充分發掘每個孩子的優勢，因材施（shī）教，幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育（yù）工程 | 關（guān）注學生心理健康

“心育工程”是學（xué）校通過心理（lǐ）課程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高（gāo）學（xué）生心理健康水平，幫助學生克服（fú）青春期困惱，樹（shù）立正（zhèng）確三觀的一項（xiàng）教（jiāo）育實（shí）踐。高中是關鍵的階段，學生（shēng）或多或少都（dōu）會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學（xué）配備專業的心理工程師團隊（duì），與班主任老師連（lián）接，為學生提（tí）供多樣的心理健康服務，組織學生進行一對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給（gěi）予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力（lì）與心理學（xué）實（shí）踐，2021年學（xué）校被心理守門人項目組審核並評定為（wéi）“天津市中小學生（shēng）心（xīn）理（lǐ）健康教育示範校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育改革的（de）文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階（jiē）梯正在逐步建（jiàn）立並完善。在加強學生思政和德育協同（tóng）育（yù）人的發展（zhǎn）趨勢背（bèi）景下，天津六力高等級中學緊跟教育改革創新發展的步伐，在德育活動（dòng）和思政課題一體（tǐ）化協同創新研（yán）究方麵（miàn）初見成效——將（jiāng）項目化學習（xí）法引入思政課，將德（dé）育活動與思政（zhèng）課（kè）題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在（zài）加（jiā）強德育活動和思政課題一（yī）體化建設方麵，六力高（gāo）等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使命在肩（jiān），國粹藝術進校園（yuán）”為主（zhǔ）題的思政教育一體化活（huó）動（dòng），並與天津南開大學合作成為“中華美育課程思政協同（tóng）創新（xīn）共建單位（wèi）”，讓更多的學生擁有中國（guó）“芯”和世界視（shì）野（yě）！

在思政（zhèng）課題教學（xué）研究（jiū）方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列（liè）主義學院共研《德育活動與思政一體化（huà）協同創新研（yán）究》等課（kè）題，獲得了馬列主義學院院長朱新（xīn）華（huá）教授的肯定。六力（lì）高（gāo）等級中學的教師團隊在教科研活動（dòng）中展示了團隊的學（xué）術研究能力，在之後（hòu）的（de）研究工作中他們也將會推出更多可推廣的成（chéng）果。

天津（jīn）六（liù）力高（gāo）等級中學小（xiǎo）檔案

六（liù）力高等級（jí）中學下設文（wén）理高中學部和藝體高中學部兩（liǎng）個學部。

六力高等（děng）級中學，文理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長（zhǎng）突出”為培養目（mù）標，采用全（quán）封閉管理模式，開設（shè）激情早（zǎo）讀、無聲自習、高的（de）效率課堂等多種形（xíng）式，讓學生（shēng）在繁重學習中找到（dào）合適（shì）的學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝（yì）體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普（pǔ）通高中教育+藝體（tǐ）高（gāo）中教育”深度融合的模式，著力於多（duō）方麵提高學生的（de）藝術、體育（yù）水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統（tǒng）掌（zhǎng）握藝體學科基（jī）本理論、基礎知識、基本技能（néng）與方（fāng）法的學生，幫助有藝體特（tè）長的學生充分發揮自己的（de）優（yōu）勢（shì），實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特（tè）色教學理念、好的心育工程、好（hǎo）的學術科研能力，讓91香蕉视频能（néng）夠成為“傑出民辦（bàn）學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高等級中學（xué）將繼續踐（jiàn）行創新的教育理念，堅持教（jiāo）學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加（jiā）強心育工程（chéng）建設（shè），推進德育一體化與思（sī）政課題的研（yán）究（jiū），以好的教學實踐，做好學生成長道路上（shàng）的基（jī）石，做好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態（tài）勢添（tiān）磚加瓦。在當（dāng）前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將（jiāng）銳意（yì）進（jìn）取（qǔ），力爭站（zhàn）在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！