天津私立小學/初中/高中——安全指南｜家校共育，假期安（ān）全不放假

學生的保障（zhàng）是廣大家長重（chóng）要點關注（zhù）的問題，而假期是學生保（bǎo）障事故的（de）頻發期。

為保（bǎo）障同學（xué）們度過一個平（píng）安快樂的假（jiǎ）期，希望廣（guǎng）大家長切實（shí）履行好監護責任，加強對孩子（zǐ）的保障教育。快來和我（wǒ）們一起走進小（xiǎo）課堂（táng），學習人身保障知識吧！接下來天津六力學校帶（dài）你了解（jiě）。

01 防溺水篇

案例故事

遊泳館內，剛學會遊泳的小明不慎溺水（shuǐ），他不斷晃動雙（shuāng）手想要（yào）將（jiāng）頭浮出水麵，父母（mǔ）注意到小明的異（yì）常行為後，將（jiāng）其救（jiù）出。溺水應該如何（hé）自救？

秘籍

浮泳：兩腿分開，雙手上舉，或頭枕雙手；努力使腳上浮，如果（guǒ）足尖無法外露，把雙手盡量靠近耳側，同（tóng）時（shí）把雙（shuāng）腳張開（kāi）；吸氣（qì）時盡量擴胸並收腹，呼氣時則縮胸隆腹部。

水母漂：吸氣後全身放（fàng）鬆俯漂，四肢自然（rán）下垂；吸氣時，雙手（shǒu）向（xiàng）上抬至下顎處向下、向外壓劃水，順勢抬頭吐、吸氣，隨即低頭（tóu）閉氣恢複漂（piāo）浮姿勢。

利用漂浮物（wù）：盡可能利用水上的漂浮物，如開口盒子、球類、麵盆、水桶，塑料瓶等，將其開口部壓在（zài）水（shuǐ）麵下。

踩水：身體保（bǎo）持直立，頭頸露出水麵，兩手做搖櫓劃水助浮，兩腿在水中分別蹬踏畫圓。

防範建（jiàn）議（yì）：不在無家長或教師帶（dài）領的情況下遊泳；不前往無保障設施、無救援人員的水域遊（yóu）泳；不去不熟悉的水域（yù）遊（yóu）泳；不擅自下水施救。

02 雷雨（yǔ）天氣篇

案例故事

偶遇雷（léi）雨天氣，回家心切的小（xiǎo）明繞開高大的（de）樹木奔跑，卻（què）還是被雷擊倒，這（zhè）是為什麽呢？

保（bǎo）障秘籍

在電壓的波段範圍內距離越小，所（suǒ）產生的電壓（yā）也就越小。如果（guǒ）在奔跑的過程中，恰好有雷電（diàn）擊（jī）中地麵，電壓就會從一隻腳穿過身子，再從另一隻腳到達地麵，形成跨步電壓，隻要腳與腳之間的距離足夠大，產生的（de）電壓足以將人擊倒。

遇到雷雨天氣應（yīng）該怎麽辦呢？

如果（guǒ）在室（shì）外可以找比較矮的房子躲避雷電，不能去大樹下麵躲雨，因為大樹比較高（gāo）會（huì）很（hěn）容易招來雷擊。室內一定要將電源都給拔掉，避免金屬物體將雷引（yǐn）入家中，擊毀電器。

防範建議：加強對孩子防雷擊、觸電等方麵保障知識教育；應及時了解掌握（wò）氣象信息，雷雨天氣盡量避免外出。

03 用電保障篇

案（àn）例故事

客廳突然傳來了哭（kū）聲，原來是小李將金（jīn）屬片插入插座中被電了一下，還好及時收手，否則後果不堪設想。那麽觸電如何自救呢？

秘籍

關掉電源：觸電後（hòu）保持冷靜（jìng），在條件允許（xǔ）的情況下，關掉電源，遠離電體。

遠離電源：另一隻手（shǒu）抓住（zhù）絕緣體，如塑料棍、木棍等，讓自己遠離電源；如果電線和帶電體固定在牆上（shàng），可以通過用腳猛踹牆的方法讓自己脫離電源。

防範建議：加強對孩子在用電方麵的保障（zhàng）教（jiāo）育，按照規定正（zhèng）確使用電器以防發生危險。家中電器設（shè）備要做好防護措施；使用電器之後，應及時斷開電源，隨時拔（bá）掉插頭。

04 飲食保（bǎo）障篇

案例故事

下午，小明在吃過早上剩下（xià）的飯菜後，出現腹痛症狀。媽媽下（xià）班後發現飯菜已變質，送小明就醫後查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做（zuò）呢？

秘籍

症狀較輕時：可飲用大量溫水對毒素（sù）進行稀釋，用手指（zhǐ）壓迫喉嚨進行催（cuī）吐。

症狀較重時：應立即到醫院就診。

防範建議： 讓（ràng）孩子養成良好的飲食習慣和（hé）個人衛生習（xí）慣；不吃（chī）變質的剩菜剩飯；生吃瓜果時要清洗消毒；盡可（kě）能控製做菜量，準備的飯菜一次吃完；二次食用冰箱中的食（shí）物時，要（yào）注意煮（zhǔ）透，在食用（yòng）前，應將食品加熱到75℃以上（肉湯煮沸3分鍾）。

開學在即，家長在（zài）讓（ràng）孩子度過愉快保障的假期的同（tóng）時，也要引導孩子合理安排假期生活，調整好作息時間，製定學習計劃，讓孩子以飽滿的精神和充足的準備（bèi），迎接新學期。

假期即將結束，保障（zhàng）不（bú）能鬆懈，守護學生的保障與健康，是家長和學校共同的責任，家校攜手，為學生的成長保駕護航。