六力學校開放（fàng）日現（xiàn）場直擊（一）： 今日的邂逅，是為（wéi）了日後更好的相遇
盛（shèng）夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的涼爽
門（mén）開八方展風采，心向四海尋夢來
今天是六力學校的校園開放日
校園裏處處都（dōu）是家長、同學們的（de）身影
他們的逐（zhú）夢之旅，將從此刻起航
有序簽到
七月的天氣陰晴不變
突如其來的小雨，並未消減來訪同學、家長的熱情
大（dà）家在誌願教師的（de）引導下，陸續進行簽（qiān）到登記
並根據引導，前（qián）往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣講會上（shàng）
招生老師向到訪學生、家長介紹了
學校的高考情況（kuàng）、師資以及教學管理模式
詳細（xì）說明（míng）了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學生、家長十分關心的清北計劃和強基計劃（huá）
再一次做了全方（fāng）位（wèi）解讀
一對一谘詢環節中
老師耐心為家長解決（jué）心中所慮
詳細介紹學生（shēng）正式入學後
衣食住行以及學習上的具體安（ān）排（pái）
有家長告訴老（lǎo）師
把孩子交到六力學校非常放心
孩子非常期待開學，能夠體（tǐ）驗（yàn）新的高中（zhōng）生活
認識的新的同學老師
實地參觀
一次真正的校園開（kāi）放日（rì）離不開實地看校環節
招生（shēng）老師帶領所有（yǒu）家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍（shě）及教學樓等生活學習設施
悉（xī）心講解每一處規（guī）劃設計的用心與精致
多功能的（de）教學空間，完善（shàn）的校園藝體和寄宿設施（shī）
讓學生在一個開放包容、安全溫暖
有愛互助（zhù）的環境中健康成長
先進（jìn）的教育教（jiāo）學模式，獨（dú）創的自主學習技術
幫助學生跳出書本（běn）、走出教室
盡享探究式學習、小組式討論帶來（lái）的快（kuài）樂與滿（mǎn）足感
第一天的開放日在歡笑（xiào）聲中落下帷（wéi）幕
沒有參加的同學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領悟
世界（jiè）的奧妙等你探尋，生命的舞台等你演繹
新的故事，將在夏日的晚風中（zhōng）開始
六（liù）力學（xué）校，在這裏等（děng）你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月（yuè）9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校（xiào）園
4、個性（xìng）化問題谘詢
➪ 學校地址
天津（jīn）市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高（gāo）級中學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音（yīn）樂高中和體育高中，以新高考改革（gé）方案為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。
以普通文理高考為主（zhǔ），全封閉式管理模式，開（kāi）設激情早讀、無（wú）聲自習、高效課堂等（děng）多種（zhǒng）形式，幫孩（hái）子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化（huà）並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教（jiāo）學，培養係統掌（zhǎng）握藝術學科的基本理（lǐ）論（lùn）、基礎知識、基本技（jì）能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高（gāo）水平的教學教（jiāo）研，高質量的生涯升學理念，爭創（chuàng）全（quán）國一流的美育學科建設單位。
音樂高中（zhōng）下設音樂專業、美術專業、舞（wǔ）蹈專業以及傳媒專業。采取（qǔ）“普通高（gāo）中教育+藝術高中教育”深度融合（hé）的模式，著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生（shēng）插（chā）上實現（xiàn）理想的翅膀（bǎng），培養其成為德（dé）藝雙馨的藝術家（jiā）和未來社會精英。
體育高（gāo）中以“培養競技體育後（hòu）備人（rén）才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點”為基礎，培養具備優（yōu）良綜（zōng）合素質優良、有顯著體育專項（xiàng）特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運（yùn）動隊招生、對口單招等形式為高等院校輸送高質量的體育特長生，為社（shè）會培養具有良好適應能力的建設型（xíng）人才。
指（zhǐ）的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分別是（shì）清北計劃、強基計劃、培優計劃（huá）和提升計劃（huá）。入學之初，導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案（àn），明確升學目標和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融（róng）合，形成特色鮮明、適合（hé）中國學生的“思維教（jiāo）學”，尤其是語文學科（kē），形成了思維（wéi）語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教（jiāo）學在傳承中華文化的基礎（chǔ）上，鍛煉和提升孩子的（de）思維水平（píng），讓（ràng）學生擁有一個（gè） “聰明的腦”。
學校設置（zhì）高品質（zhì）的心理團輔課程（chéng），必要時（shí）對學生進行專業的（de）一對一約談、心理輔導（dǎo）以（yǐ）及高（gāo）考前組（zǔ）織多種形式的心（xīn）理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力，給予（yǔ）學生最本（běn）真的（de）“關愛”。
培（péi）養學生自主學習、合作學習、溝通（tōng）、統籌能力等，讓（ràng）學生在繁重學（xué）習中尋找到自己的優（yōu）勢，高效（xiào）學習（xí），從而提高學習主動性、學習（xí）效率和效果。
將學校教育、家庭（tíng）教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教（jiāo）育一致性，給（gěi）孩子成長最大的（de）支持和引導。
根（gēn）據學生（shēng）中考成績和入學摸（mō）底測試，精準分析學生學科（kē）優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內（nèi）重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質（zhì）優秀或基礎（chǔ）學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計（jì）劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到更加充分、自由的（de）發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分（fèn）解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維（wéi）水平，補（bǔ）弱措施跟進，階段性提升（shēng），完成培養目標。
學校采用嚴（yán）格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考（kǎo）所需的各門（mén）課程，由多（duō）年任課經驗（yàn）的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重培養（yǎng）學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合（hé）能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們（men）安心學習成才，讓家長自（zì）然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老（lǎo）師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對（duì）學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
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