旗(qí)幟,見證74年歲月變遷
紅歌,承載著時光的記憶(yì)
音符,組成叩擊心靈的旋律

一個個音符,將74載崢嶸歲月串(chuàn)聯成一首首紅歌;一首首紅歌,綿延成指引少年前行的精神(shén)力量(liàng);一麵鮮紅旗幟,寄托著中華(huá)民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小學部“山河無恙 盛世中(zhōng)華”慶國(guó)慶(qìng)紅歌賽如(rú)期舉行。
唱響未來之音(yīn)
來自學(xué)部6個年級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家(jiā)”
他們(men)用嘹亮的歌聲,為祖國獻禮
全體(tǐ)六力師生用飽滿的熱(rè)情
讓一支支動人的經典紅歌煥(huàn)發新的生機
強國有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻放在(zài)新世紀(jì)的沃土(tǔ)中
五年級的小小“歌唱家”們
用歌聲唱響振興民族與國家富強的期盼

《走向複興》

《跨世(shì)紀的新一代》

《團結就是力(lì)量》

《歌聲與微笑》

循著旋律,回溯來時路
銘記曆(lì)史,珍(zhēn)惜當下
靜默如初,不畏將來

一代人(rén)
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫刻在旋律中(zhōng)

同學們在音樂裏
汲(jí)取奮力前行的(de)能量

歲月綿延,繼承愛國熱情

紅歌是一種呼喚
呼喚著愛國精神
愛(ài)國精神經過時間的沉澱
早已根植(zhí)人心
同學們在舞台上敞開心(xīn)扉
用稚嫩的聲音唱出深深(shēn)的家國情(qíng)懷

砥礪前行,為“明天”增光添彩
74載風雨征程
74載曲折崢嶸
造就了現在的祖國

祖(zǔ)國的未來(lái)
需要同學們(men)共同建(jiàn)設
為民族複興而自強不息
為國家富強而努力奮鬥

愛國是責任,在心間默默發芽
一段段(duàn)深情的旋律,在耳邊縈繞
一句句(jù)誠摯的(de)歌詞,在心中回(huí)響
六力學子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在心中悄悄發芽![]()
少年執筆,描繪新(xīn)篇章

千秋作卷,山河作答
以吾少年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆為華夏,五星閃耀皆為信仰
同學(xué)們用歌聲
點燃希望的薪(xīn)火
照亮祖國富強的夢想

青春築夢未來
愛國精神在少年(nián)群體中蔓延
愛國精神在青年群體中傳播
在本(běn)次活(huó)動中
教師們也(yě)準(zhǔn)備了精彩的(de)表(biǎo)演

張語倩(qiàn)、一年級學(xué)生 《美麗中國》
祖國山河壯麗
大江大河奔騰不息
六力學校全體師(shī)生
一起在歌聲中
領略美麗中國

不忘初心,堅守信仰
教師是守望者
在(zài)同學們心間播種知識、托舉夢想
見證努力與付出
六力學校小學部的小小“歌唱家”們
用精彩的表演
為(wéi)大家奉獻了一場精彩紛呈的視覺盛宴
在(zài)努力付出的同(tóng)時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直播間家長評論區
此次紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝術情操,也(yě)增強了(le)同學們的凝聚力和(hé)集體榮譽感。在學(xué)唱(chàng)紅歌的過程中,教師也為學生們帶來了一次特殊的“愛(ài)國(guó)”思政課教育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事。
厚植家國情(qíng)懷,賡續紅色血脈
堅定理想信念,永葆奮鬥底色
心中(zhōng)有信念(niàn),腳(jiǎo)下有力量
傳唱經典紅歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲(qǔ)紅歌,記錄著一段段鮮活的曆史;一段段旋律,表達著六力學子的愛(ài)國之(zhī)情。六力(lì)學校小學部也(yě)將繼續秉承著這份家國情懷(huái),堅持立德樹(shù)人、五育並舉,促進每一位學生全麵發展,努力培養社會(huì)主義建設者和接班人。
除了(le)慶國慶紅歌賽,學校還(hái)會定期(qī)舉辦各類(lèi)活動(dòng),豐(fēng)富學生(shēng)校園生活,提升學生參與感與幸福感(gǎn)。讓學生在活動中培養團結協作、自主創新的能(néng)力,幫助學生(shēng)發現潛(qián)能、開拓思維能(néng)力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶(qìng)國慶、慶新春
四節
語言文化節、體育節、科技節、藝術節
五禮
婦女節獻禮、清明節獻禮、勞動(dòng)節獻禮、教師節獻禮、開學(xué)畢業禮
