【揭（jiē）秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師集訓（xùn）

迎著秋（qiū）天的腳步，孩子（zǐ）們即將回到熟悉的校園，迎來了新一輪的學（xué）習之（zhī）旅。六力學校也將迎來發展的第二個十年，為充分發揮教師（shī）團隊在學校教育和（hé）管理中（zhōng）的重要作用，全麵提升教（jiāo）師隊伍的（de）專業素養與教育教學能力，學（xué）校匠心打造全麵且實（shí）用的教（jiāo）師訓練體係。目前，老師們已完成兩周的教師集訓及開學前的各項準備工作。

本次集訓包含新教師專項課程、教學常規係列課程、高效開展教研係列課程、班主任技能係列課程、師德師風（fēng）、家校共育、傳染病防控、心理健康、人力資源管理、管理幹部專項課程。

新教師啟（qǐ）航篇

六力學校為新入職教師量身打造“職業（yè）啟航”係列課程，涵蓋（gài）校訓解讀、教（jiāo）師職業道德與角色定位、項目化學習理論與實（shí）踐、項目製工作法（fǎ）、理解六層次學情分析等基礎課程，幫助新教師快速融入教學環境，理解並實踐項目化學習的核心理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時（shí）引入“元係統（tǒng）思維培訓”，培養（yǎng）其（qí）跨學科整合與高階思維能力。

全員（yuán）德育建（jiàn）設（shè）篇（piān）

三場（chǎng）師德師風培訓，重點加強（qiáng）教師對教育法律法規、職業道德規範及新時（shí）代教師職業行為準則的學習（xí）與理解，提升（shēng）教師的思想政治素質和職業道德水平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念。

班（bān）主任技能（néng）提（tí）升篇

班主任培訓通（tōng）過專業指導、經驗分享、專題講授（shòu）、年級組座談（tán）等形式開展課程（chéng），內容（róng）包含班級常規管理、班（bān）級係統建（jiàn）設、班風營造、班級（jí）活動（dòng）策劃、如何有效召開家長會、家校溝通等板塊，班（bān）主任們掌握了更高效的班級管理方法，對班級管理（lǐ）能力進行反複夯實，為新學期班級工作管理開（kāi）展做好（hǎo）充足準備。

同時，培（péi）訓還激（jī）發了班主任的創意，助力打造豐（fēng）富多彩的（de）班級活動，為學生的全麵發展提供了（le）堅實保障。

家校共育和（hé）諧篇

家校關係創建與維護強調了家校共育的重要性，培訓教師如何與家長建立有效溝通機製，掌握溝通技（jì）巧與（yǔ）策略，共同為學生的成長創造良好環境。同時，通過實（shí）踐活動加深教師對家校合作（zuò）的理解與（yǔ）認識，推動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求精篇

麵向全體教師開展“教學常規管理”深度（dù）培訓，重點對巡課、查（chá）課、教（jiāo）案書寫、作業檢查、聽（tīng）評課記錄、周清複測等模塊進行（háng）更精細（xì）化的強調和延伸（shēn），旨在強（qiáng）化教學管理的規範化與精細化，確保教學（xué）質量穩步提升。通過案例分析、經驗分享等形式，促進教師間的教學交流與（yǔ）反思。

教研創新引領篇

小學部專注於一係列大單元項目化教學培訓，老師們掌握大單元的關鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元整體目標（biāo）的設（shè）計要素及課時目（mù）標的設計要點，通過問題驅動和（hé）運用高階認知（zhī）策略來帶動（dòng）學習，讓學（xué）生（shēng）們在表現素養中（zhōng）發展素（sù）養。

初中部對教研工（gōng）作（zuò）及教研管理兩個（gè）板塊進行培訓。針對教研組長和備課（kè）組長，進（jìn）行了集備標準化和教研計劃設計的培訓，幫助教研管理人員掌握管理方（fāng）法，並有助於管理者推進各項教研工作，為教學工作助力。

高中部針（zhēn）對全體教研備課組長，組織了“教研組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝（níng）聚力、執行（háng）力與創新能力。另針對畢業班教師，特別設（shè）置了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細（xì）解析備考時間表，確保複習進度與考（kǎo）試要（yào）求緊密結（jié）合。同時，“一輪高效複習方法”的分享中聚焦高效複習策略與技巧，助力（lì）學生衝刺階（jiē）段取得優異成績。

人力資源管理篇

六力學校快速發（fā）展的同時，人力資源會根據發展（zhǎn）階段的（de）不同（tóng），不斷精進、升級教師激勵機製，形成自（zì）轉。兩場激勵機製和學校管理製度的講解，讓每（měi）一位員工都能感受到被重視與認可，從而更加積極（jí）地投入工作（zuò），完善的人力管理係統讓（ràng）六（liù）力教（jiāo）師團隊具備越（yuè）來（lái）越強的執行力、戰鬥力和創新力。

六力學校辦學以來培養了多位優秀（xiù）的基層、中高層幹部。人力一路陪伴和賦能幹部們成長，並根據成長需求定期開展專題培訓。本次開設的《如何進行高效人（rén）員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案例模擬五大板塊。理（lǐ）論結合實操經驗，幹部們不僅學到了實用的管（guǎn）理技巧，更在思維碰撞中實（shí）現了自我超越。

心理健康篇

本次心理健康中心帶來《項目化心理課課程（chéng）體係（xì）搭建》課程，深入探討如何通過項目化教（jiāo）學提（tí）升學生的心（xīn）理素質和個人潛能，進行了一場教育理念的革新之旅。

通過精心設計的課程體係（xì），老師們不僅學（xué）習了如何（hé）根據學生的心理發展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促進其（qí）全（quán）麵發（fā）展，力（lì）圖在心理健康、能力培（péi）養、人格健全三大維度上為學生（shēng）的終身發展奠基。

健康守安全篇（piān）

校醫務室以“守住校園安全底線，維護正常教（jiāo）學秩序”為核心，聯合武清區疾控、區衛健委、區總工會、市疾控、區人（rén）民（mín）醫院、中醫院等多部門資源為一體傾心打造構建了一個多維度、多形式、高專業的培訓體係。

本次集訓包含《傳染病防控》、《急救知識培（péi）訓》、《特異體質學生管理（lǐ）》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校園》五個課程，旨在提高學校整體應急處理綜合（hé）能力，有效保障學（xué）校成員安全，守住校園安全底線，維（wéi）護校園教學秩序。

本次集訓不僅是知識的盛宴，更是一場教育理念（niàn）的革新之旅。91香蕉视频堅信，通過（guò）此次多維度的培訓，六力學校教師隊伍將（jiāng）煥發新的活力，為學生的全麵發展與學校的持續進（jìn）步貢獻更加堅實的力量（liàng）。