天津私立小學/初中/高中——點（diǎn）燃生命之火，堅持立德樹人！

天津（jīn）私立小學/初中（zhōng）/高中帶你（nǐ）了解點燃生（shēng）命之火，堅持（chí）立（lì）德樹人！

點燃生命之火，堅持立德樹人。

最（zuì）美教（jiāo）師

王（wáng）鳳培，從事教育事（shì）業10年（nián），天津市武清區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生心理健康教育工程（簡稱心育（yù）工程）小學（xué）部負責人、小學部德育（yù）幹事。

立德樹人，職業之美

她一直秉（bǐng）承“立德（dé）樹人”的教育理（lǐ）念，始終堅（jiān）持“德育為先、德為才之帥”的工作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立德樹人，大力推進（jìn）大中小幼思政課一體化建設”為主題的（de）思政一體化交流活動，共計（jì）1200多位思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課教師觀摩和研討。

麵對此項艱巨而具有意義的任務，王老師以（yǐ）過硬的專業素養，完成（chéng）了麵向全市直播（bō）思政（zhèng）公開課的展示（shì），並受到區教研員（yuán）和校內外教師的

一致好評。同時，在（zài）建黨百年之際，以黨史學習教（jiāo）育為契機，出色完成講好（hǎo）新（xīn）時代的“大思政課”，為黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳培老師把項目化教學融入課堂，以學生為主體，用角（jiǎo）色推動學生（shēng）完成任務，讓學生理（lǐ）解並掌握課程要求的知識（shí）和技能，提升分析和解決問題的能力；實踐過程（chéng）中挖（wā）掘學生優勢，引導學生樹立自（zì）信（xìn），大膽展（zhǎn）示（shì）自我。

王（wáng）鳳培（péi）老師不（bú）拘一格的教學模式拓展了（le）學生的思（sī）維，鼓（gǔ）勵孩子在課堂上進行學習方（fāng）法的探索，在培（péi）養創新意識（shí）的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息，育人之美

王老師（shī）常（cháng）懷敬畏之（zhī）心、愛生之仁，用她自己的實際行動踐行師者仁心。

2021-2022年（nián），她帶領學生參（cān）加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎（jiǎng），並通過比賽培養學生“所得為樂，所（suǒ）失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命之火。

六力（lì）學校十分注重師（shī）生、親子、家校連接（jiē），所（suǒ）以班級每次家長會，她都會融合心育工程的知識為學生和家（jiā）長賦（fù）能，助力學生心理健康成長，為家庭教育奠定基（jī）礎。

以研促教，教研之美

王鳳培老師將教學實踐中的反思（sī）融（róng）入學術研究，以教學智慧引（yǐn）領智（zhì）慧教（jiāo）學。

日常教（jiāo）學任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用業（yè）餘時間鑽研教學，大（dà）膽實踐。在（zài）校期間，多次獲得優秀教師稱號、優秀（xiù）班集體稱號、六力學校校級（jí）老師說優（yōu）秀獎、武清區（qū）區級優秀班集體稱號、武清區（qū）校園藝術節個人項目優秀指導教（jiāo）師獎,評為（wéi）校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，獲得榮譽之（zhī）後的她以更加飽滿（mǎn）的狀態（tài）投入（rù）工作，將愛心、善心和責任（rèn）心融（róng）入（rù）到日常（cháng）教育（yù）教學工（gōng）作中（zhōng），保持不斷學（xué）習提升、不斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越（yuè）自我的精神（shén），以自身努力踐行著六力學校的（de）校訓（xùn）“修（xiū）己達人”。

教育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更（gèng）多（duō）是在做一份功德。她願意延續（xù）愛、傳遞愛，在平凡的工作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生，默默把（bǎ）自己的一切奉獻給教（jiāo）育（yù）事業，點（diǎn）燃生命之火，堅持立德（dé）樹人！