天（tiān）津六力學（xué）校官網——六（liù）力高等（děng）級中學獲評“2021年天津教（jiāo）育十大民辦（bàn）學（xué）校”

為（wéi）彰顯（xiǎn）2021年天（tiān）津教育改革發展成（chéng）果，天津教育報（bào）從2021年走（zǒu）訪和報道過的學校之中，評選（xuǎn）出（chū）10所（suǒ）教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大（dà）傑出的（de）民辦學（xué）校（園）”，天津六力高等級中學（xué）榮譽入選（xuǎn）。

喜報

熱（rè）烈祝賀我校在天津教育報，紅杉杯（bēi）2021年度，天津教育十大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出（chū）民（mín）辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津（jīn）教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南（nán）開翔宇學校，天津（jīn）六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天津市河西區同（tóng）望小學，天津市（shì）南開區美達菲學校，天津市（shì）南華中學，黑利伯瑞學校，天津（jīn）泰達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在（zài）眾多民辦學校中脫穎（yǐng）而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建（jiàn）校的時間不長，但是它憑借（jiè）紮實的教（jiāo）育教學基（jī）礎、心育工程、突出的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑（jié）出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中（zhōng）求新的教育（yù）實踐更（gèng）容易幫助（zhù）學生提高（gāo）成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工（gōng）程師團隊，幫助教師科學應對學生在學（xué）習與生活中的心理（lǐ）問題，為學生解決心理困（kùn）惑。

突出的學術科研（yán）能力：2021年，我校德（dé）育活動與思政課題一化研究取得了階段性成果，在科研交流活動中，天津科技大學朱新（xīn）華（huá）教授充分對學（xué）校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色（sè）

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學（xué）能（néng）力和豐富的教學（xué）經驗。學校不（bú）僅重視教（jiāo）師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年學（xué）校對（duì）全體在校教（jiāo）師提出“雙師培養（yǎng）計劃”，即：六力（lì）心理谘詢師、六力（lì）教師。要求每位教師（shī）在踐行（háng）生命教育（yù）的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學（xué）工作，以好的教學管（guǎn）理幫助教（jiāo）師引導學生有效學習（xí），解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材（cái）施教，為提高學曆（lì）鋪路（lù）

“每一個（gè）孩子都是無可替代的存在，讓每一（yī）個（gè）孩子都有成功的（de）機會（huì）”。

六力高等級中學的教師會根（gēn）據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根（gēn）據學生學習情（qíng）況的不同（tóng）階段，來不斷調整（zhěng）規劃，使其高度匹（pǐ）配學生的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺（cì）國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜（zōng）合素質（zhì）或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計（jì）劃院校。

培優（yōu）計劃：弱勢（shì）學科、薄（báo）弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建（jiàn）設，使其單科優勢（shì）得以鞏固和夯實，揚其所長（zhǎng），得到更加充分、自由的發展。

提升計劃：對培養目標（biāo）進行分解，利用學校特色教學培養其學習興（xìng）趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱（ruò）措施跟進，階段性提升，完成培養（yǎng）目標。

六力高等級中學，高考（kǎo）錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊（duì）協作並重，元係統思維教學 | 讓學（xué）習事半功倍（bèi）

將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教（jiāo）學”。元係統（tǒng）思維教學在各個學科（kē）的教學中廣泛應（yīng）用，形成了思維語文、思維作文、思維數學、思維政（zhèng）治等特色課程（chéng）。元係統思維教學可以提升孩（hái）子的思維水平（píng）和學習效率，讓（ràng）孩子擁有一個“聰明的（de）腦”。

項目化教學（xué） | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶著學生一起去（qù）探索知識、掌（zhǎng）握知識、有效提分。在（zài）項目化教學的課堂中，教師激發學生思考（kǎo），幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價（jià）值。項（xiàng）目化（huà）教學在注重學生學習的同時，還（hái）注重引導學生獨立思考和團隊合作（zuò）的能力。

三通（tōng）工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起（qǐ）孩（hái）子的未來（lái）。

學校（xiào）注重與家長的溝通，定期舉辦家長（zhǎng）會邀請家長到校來訪，讓學校（xiào）和家長有效連接（jiē），不僅有線下活動促進家校同頻共育，各位教師也利（lì）用互聯網工具與各（gè）位家（jiā）長（zhǎng）進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的（de）問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道，師者（zhě）之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知（zhī）識和友好的（de）交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親（qīn）子通

學校促進（jìn）家長（zhǎng）與孩子之間的（de）交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學（xué）充分發掘每個孩子（zǐ）的優勢，因（yīn）材施教，幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通過心理（lǐ）課程、心理（lǐ）輔（fǔ）導、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹（shù）立正確三觀的一項教育實踐。高中是（shì）關鍵的階段，學（xué）生或多或少都（dōu）會產生來自不（bú）同（tóng）方麵的壓力，六（liù）力高等級中學配備專業的心理（lǐ）工程師團隊，與班主（zhǔ）任老師連接，為學生提供多樣的心（xīn）理健康服務，組織學生（shēng）進（jìn）行一對一約談（tán）、疫情減壓和考前減壓等心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不（bú）懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理守門人項（xiàng）目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教育示範（fàn）校”。

德育活動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育改（gǎi）革（gé）的文件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在（zài）逐步建立並完（wán）善（shàn）。在加強學生思政和德育協（xié）同育人的發展趨勢背景下，天津六（liù）力高等級中學緊跟教育改革（gé）創新發展的步伐，在德育活動和思政課題一體化協（xié）同創新研究方麵初見成效——將項目化學習法引入思政課（kè），將德育活動與思政課題一（yī）體化初步實現橫向（xiàng）和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級（jí）中學聯合天津南開（kāi）大（dà）學京劇傳承基地舉辦（bàn）了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術（shù）進校園”為（wéi）主題的思政教育一體化活動，並與天津南（nán）開大學合作（zuò）成為“中華美育課程思政協同創新共建單位”，讓更多的學生（shēng）擁有中國“芯”和世界視野！

在思（sī）政課（kè）題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院（yuàn）共研《德（dé）育活動與思政一（yī）體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列主義學院（yuàn）院長朱新華（huá）教授的肯定。六力高等級（jí）中學的教師團隊在教科研活動（dòng）中展示（shì）了團隊的學（xué）術研究能力，在之後的（de）研（yán）究工作中他們也（yě）將（jiāng）會推出更多可推廣的（de）成（chéng）果。

天津六力高等（děng）級中學小檔案

六力高等（děng）級中學下（xià）設文（wén）理高中學部（bù）和藝體（tǐ）高中學部兩（liǎng）個學部。

六力高（gāo）等級中學，文理高中學部

文理高（gāo）中學部以“素（sù）質教（jiāo）育、個性發展、特長突（tū）出（chū）”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等（děng）多種形式，讓學生（shēng）在繁重學習中（zhōng）找到合適的（de）學習方式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個專（zhuān）業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度（dù）融（róng）合的模式，著（zhe）力於多方麵（miàn）提（tí）高（gāo）學生的藝術、體育（yù）水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並（bìng）重，學生素質多（duō）方麵發展”的辦學方（fāng）向，培（péi）養係統掌（zhǎng）握藝體學科基本（běn）理論、基礎（chǔ）知識（shí）、基本技能與（yǔ）方（fāng）法的學生，幫助（zhù）有藝體特長（zhǎng）的學生充分發揮自己的優（yōu）勢，實現自我發展。

教學管理（lǐ）、好（hǎo）的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的（de）學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成（chéng）為“傑出（chū）民（mín）辦學（xué）校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題（tí）的研究，以好（hǎo）的教學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好（hǎo）天津教育發展的參與者，為全市基（jī）礎教育均衡發展的新態勢添（tiān）磚（zhuān）加瓦。在當前（qián）普通高中（zhōng）轉變育人模（mó）式，推進教學改（gǎi）革的時（shí）代大背景（jǐng）下，六力高等級中學必將（jiāng）銳意進取，力爭站在改革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索（suǒ）和貢獻！