熱烈祝賀（hè） | 六力（lì）學校心理健康中心落（luò）成剪彩儀式圓滿舉行！

六力學校於“525心理健康月”之際，隆重舉辦心理（lǐ）健康中心的落成剪彩儀式，標誌著（zhe）我校心理健康教育（yù）領域邁入新征程。此活動積極響應教育部首倡的全國（guó）學生心理健康宣傳教育月，旨在提升對青少年心理健康關注，構建和（hé）諧校園。

出席活動的領（lǐng）導及嘉賓

天津市武清區教育局副局長劉旭暉、天津市武（wǔ）清區（qū）教育局綜合素質科科長李建鳳、天津公安警官職業學院心理學教授、二級警監、天津市法製心理學會原會長劉（liú）援朝（cháo）、天津師範大學心理學部副教授、天津市學生心理健康教育發展中心副主任周廣東受邀參加本次（cì）活動。

六力學校校長李誌、六力學校黨總支書記馬長軍、六力學（xué）校總校副校長兼六力高級中學校長張銳以及心理（lǐ）健（jiàn）康中心全體成員出席（xí）本次活動。

實地探訪，擘畫健（jiàn）康新藍圖

六力學校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力（lì）學校在青少年心理健康方麵的研（yán）究曆程和實踐成果，強調理論與實踐的深度融合以及積極探索的重要性。

領導寄語，共繪心理健康教育新願景

天津市武清區教育局副局長劉旭暉對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀，並對六（liù）力學校在心理健（jiàn）康教育工（gōng）作方麵（miàn）取得的顯（xiǎn）著成就，給予了高度評價。他強調了青少年心理健康（kāng）的重要性，勉（miǎn）勵六力學（xué）校繼（jì）續銳意進取，不斷創（chuàng）新教育理念和方法，旨在提升心理健康教育的精準度與高效（xiào）性，進一步鞏固與擴大積極影響。

六力學校總校副校長兼六力高級中（zhōng）學校長張銳（ruì）簡（jiǎn）要介紹了（le）心（xīn）理健康中心的功能與定位，強調了產、學（xué）、研一體化實踐路徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表示心（xīn）理健康中心將不斷創新心理健康教育方法、深入（rù）開展心（xīn）理健康教育研究、持續尋（xún）求和拓展合作，以（yǐ）期全麵提升師生心理健康素養。

專業力量，推動心理健康服務再升級

六力學校在心理健康中心落（luò）成之際，正式邀（yāo）請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力學校特聘心理健康教育指導專家。

金（jīn）剪（jiǎn）齊下（xià），揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科長、李誌（zhì）校長、劉（liú）援朝教授、周廣東副教（jiāo）授等（děng）領導及嘉（jiā）賓共同出席，手持金剪（jiǎn），為心理健康中心揭開了嶄新篇章。

科技賦能，心理健康新視角

六力醫學研究院研究員張皎霄（xiāo）就《六力（lì）醫學（xué）研究院數字診療產品介紹》展開分享，闡述數字診（zhěn）療產（chǎn）品研發（fā）成（chéng）果，為青少年心理健康問題（tí）的解（jiě）決提供了新的思路和方法。

六力門診部精神科主任、六（liù）力醫學研究院中小學生抑鬱防治中心特聘（pìn）研究員張惟（wéi）就《中小學生抑鬱（yù）非藥物療法研究報告》展開分享（xiǎng），為當（dāng）前青少年（nián）心理健康領域帶來了（le）重要啟示和新的思路。

深度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代背景下，中小學心理健康教（jiāo）育如何突破（pò）困境》講座結合具體案例，深入（rù）剖析當前中小學生心理問題的成因和表現形式，並（bìng）提出了針對性的解決方案。

講座結束後，周廣東副教授就教師們的提問進行逐一解答，為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援朝教授的《從法製、心理學角度上解析校園欺淩事件，以及當代中（zhōng）學生應如何自我保護》講座結（jié）合具體案例，深（shēn）入剖析校園欺（qī）淩事件的成因和表現形（xíng）式，並強調中學（xué）生應了（le）解法律法規，學會用（yòng）法律武器保護自己。

六力學校心（xīn）理健康中心的落成（chéng），是六力學校心理健康教育體係構建的重要一環。

未來，六力學（xué）校將不斷（duàn）創（chuàng）新心理健康教育方（fāng）法、拓展教育資源、提升服務水（shuǐ）平（píng），為學生的（de）健康成長保駕護航。

六力怎麽樣