天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣
六力高等級中學開放（fàng）日，歡迎各位家長（zhǎng）和學生的到來。中考過後，六力高等（děng）級中學開放（fàng）日如約而至。
同學們或許對六力已（yǐ）經有了深入（rù）了（le）解，或許仍在（zài）路口徘（pái）徊（huái）糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園開放日
意向家長可繼續預（yù）約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位（wèi）探（tàn）索六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……
開放（fàng）日安排
參（cān）與對（duì）象
全天津市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日（rì）
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區（qū）源泉路（lù）15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻（zǔ）擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下（xià）有序簽（qiān）到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對（duì）一谘詢
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據（jù）學生中考情況和性格特點為學生（shēng）規劃適合的（de）高中成長方案，詳細介紹（shào）學生入學後的衣（yī）食住行各項安排；
來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流學校（xiào）教育教學特色，根據學生學科學（xué）習（xí）情況探討適合學生的培養計劃。
開放日現（xiàn）場
宣講會
顧問老師從學校教學成果展示入（rù）手，向（xiàng）到訪家長和同學（xué）們展開講解學校雄厚（hòu）師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學（xué）校的四項培養計劃。
培養計劃
學校（xiào）通過學生中考成績和入學摸底測試，準確（què）分析學（xué）生學（xué）科優（yōu）勢，將學生個體目標進行（háng）分解，製定學業（yè）發展規（guī）劃。
（1） 清北計（jì）劃
衝刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強基計劃
培（péi）養綜合素質（zhì）好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基（jī）計劃院校。
（3） 培（péi）優計劃
弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實,揚其所（suǒ）長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對（duì）培養目標進行分解，利用學校特（tè）色教學培養其學習興趣（qù）、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓（ràng）家長和同學們多方位探索未來三年的（de）學習和生活環（huán）境。
基礎設施之外，圖書（shū）館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境，打造同學們的成長能量（liàng）場，讓同學們在課堂內外，探索（suǒ）不設限的高中生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學（xué）通知書……
嶄新故事，將在（zài）六力校園展開！
開放日持續進（jìn）行中，可繼續預（yù）約參觀訪校，六力（lì）高等（děng）級中學。
意向家長可繼續預約（yuē），參觀訪（fǎng）校
六力高等級中學下設文理高中和藝體高（gāo）中兩個學部，以新高考改革為（wéi）主線，采用分層教學，因材施教（jiāo），充分挖掘學生潛（qián）能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時，獲（huò）得多方麵成長。
文理&藝體
文理學（xué）部
以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突（tū）出”為培養目標。強調“高一即（jí）高考”，通過元係（xì）統教學和項目化學習（xí）方法（fǎ），幫助學生搭建思考（kǎo）問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組（zǔ）式互（hù）動學習中，提升自主學習能力（lì），科學備考、高的效學習。
藝體學部（bù）
藝（yì）體高中學部下設音樂（lè）、美術、體育三個（gè）專（zhuān）業，采用“普通高中教育+藝體高中教育（yù）”深度融合的模式,著（zhe）力於多（duō）方麵提學生的藝術、體育水平與（yǔ）綜合素質。學部堅持“專業（yè）與文化並重（chóng），學（xué）生素（sù）質多方麵發展”的（de）辦學方向，培（péi）養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基（jī）本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資力量
天津六力高等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛（qián）質的教育新秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機（jī）、學科基礎能（néng）力水平進行分層，從（cóng）學（xué）生（shēng）的實際出發，設計有梯度的教學（xué）目標，使學生揚長避短，學有（yǒu）所成，使（shǐ）不同層次（cì）的學生都得到好的發（fā）展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據（jù）學生的（de）學（xué）情、特點，輔導製定專屬（shǔ）成長方案，明確學習目標和成長（zhǎng）路徑。
元係統思維
“元（yuán）係統（tǒng）思（sī）維”與（yǔ）學科知識和新高考緊（jǐn）密（mì）相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題（tí）、解（jiě）決問題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識（shí）融會貫通，幫助（zhù）學生成功跨過高考這座“獨（dú）木橋”。
心（xīn）育工程
學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活（huó）動等形式，學生（shēng）心理健康水平,幫助學生克（kè）服青春期困擾（rǎo），樹立正確（què）三觀的一（yī）項教育實踐。
教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給（gěi）予學（xué）生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應（yīng）新高（gāo）考改革的一項創新（xīn）教學模式。教（jiāo）師團隊結合高（gāo）中教材編寫各（gè）學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知（zhī）識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。
三通工程
在家校溝通上（shàng），六力高等級（jí）中學開展“三通工（gōng）程”，讓家長能夠及時了解學生在校的（de）生活和學習狀態（tài）,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓（ràng）家長更加（jiā）了解和懂得自己（jǐ）的孩子，真的做到家（jiā）校（xiào）共育，即（jí）親子通（tōng）、師（shī）生通、家（jiā）校通，實現家校教育一致（zhì）性，找到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給（gěi）孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六（liù）力高等級中學開放日持（chí）續進行中，歡迎全（quán）市（shì）初升高學生及（jí）家長預約訪校，快來與91香蕉视频（men）聯係，一（yī）起解鎖理想高中生活吧~
