六力高級中學開學典禮暨教師節獻禮丨九月（yuè）啟新（xīn），禮頌師恩（ēn）

夏末（mò）秋（qiū）初（chū），日征月邁，歲序（xù）更新（xīn）

六力（lì）高級中學洋溢著啟航新學年的（de）憧憬（jǐng）與期（qī）待

又是（shì）一年開學時

學校教師（shī）和誌願者（zhě）們早早來（lái）到迎新現場

等待著新老同學們的到來

在簽名牆上寫下新學年的展望

有對未知高中生活的好奇和探索

也有對高（gāo）中學業生涯的規劃與目標

和家長一同拍照（zhào）打卡

留下新學期的（de）第（dì）一張合影

參加（jiā）開學（xué）季趣味互動

贏取第一份學（xué）校吉祥物伴手禮（lǐ）

六力（lì）高級中學的成（chéng）長之旅，準備啟程

開學典禮暨教師節獻禮

征程萬裏風正勁，六力高級中學成長之路正在向同學們緩（huǎn）緩展開。新學年開啟之際（jì），六力高級中學（xué）攜校領（lǐng）導及高一年級相關代表，為大（dà）家帶來新學年展望（wàng）。

張校（xiào）丨六力高級中學校長

新學（xué）年，六力高級中學將在集團的戰略部署（shǔ）下，堅定地進行課（kè）堂教學改革（gé），提升課堂效率，強化課堂“以學（xué）為（wéi）本”的理念，將錯題本、元係統思維堅（jiān）定不移地在項目化（huà）教學中嚐試應用，強化“1+3+1”基因（yīn），打造（zào）項目（mù）化（huà）教學的實驗校。

學校（xiào）要在班級管理上再上新台階，將班級係統建設模型積極進行實驗，打造更多的（de）示範班，培養更多的（de）心育班（bān）主（zhǔ）任，將班建的五大係（xì）統落（luò）實到（dào）位，在高（gāo）三年級積極搭建心育陪跑模型，不斷實驗、精進迭代，讓心育工程真正助力學（xué）生成長，實現德育心育（yù）一體化。

同時，學校也將強化課程意識，將係統化（huà）思考教育教學活動，有序開展“兩訓三禮四節”，並總結經驗，迭代更新。

新學年，學校的硬件、軟件也將持續升級，學生的學習（xí）環境和教師（shī）的辦公環境（jìng）升級將是新一年的重要（yào）工作之一。

張國超丨（shù）高一年級主任

首先，希（xī）望同學（xué）們（men）培養一種習慣——好學善思。“玉不琢，不成（chéng）器；人不學，不知道。”作為一名學生（shēng），大家要把學習作為首要任務，不（bú）斷地磨礪自己（jǐ），不斷地充實自己，不斷地提升自己。同時（shí），要（yào）有讀書的緊迫感和時間觀念，“少而好學，如日出之陽，老（lǎo）而好學，如（rú）炳燭之明”。

其次，希望同學們（men）堅持（chí）兩種精（jīng）神——勤奮進取（qǔ）和持之以恒。常言道一分耕耘，一分（fèn）收獲，回報來自努力付出，要想獲得成功的青睞，勤（qín）奮才是關鍵。“貴有恒，何必三更眠五更起；最無益，隻（zhī）怕一日曝十日寒”，希望同學們做事情有持之以恒的精神（shén）。

最後，希望同學們（men）擁有三大收獲——收獲感動、收獲力量、收獲成長。希望大家從自（zì）己身上、從同學（xué）身上、從老師（shī）身上收獲滿滿的感動；希望大家收獲自信和擔當的（de）力量，承（chéng）擔起責任與使（shǐ）命；希望同學們在六力高級中學變得更加大氣穩重、視野開闊、胸懷寬廣。在新的時空裏遇見更加美好（hǎo）的自己，遇見更加燦爛的六（liù）力！

張倩丨（shù）高一年級班主（zhǔ）任代（dài）表

在（zài）即將開啟新征程之際，我有以下三點想（xiǎng）法與大家共勉（miǎn）：

一是腳（jiǎo）踏實地，篤行致遠（yuǎn）。高（gāo）中階段（duàn）課程多、知識深、範圍廣、難度大，更需91香蕉视频夯實基礎，逐級積累，最終實現從量變到質變的飛（fēi）躍。同時，同學們要做時間的主人，養成良好的學習習慣（guàn）。同學們要珍惜時間，提高效率，自主、自覺（jiào）學習，合理安排時間，平衡各個科目。

二是勤於思考，守正（zhèng）創新（xīn）。進入高中階段（duàn），91香蕉视频不能（néng）機械式地接受老師傳授的知識，而要樂學善思，主動地思（sī）考、探索與創新。

三是誌存（cún）高遠（yuǎn），書寫大我。“青年應（yīng）有理想，去往理（lǐ）想的彼（bǐ）方”，成才（cái）先成人，同（tóng）學們（men）要成為一個善良的人，成為（wéi）一個誠實的人，成為一（yī）個能擔當時（shí）代重任（rèn）的人（rén）。

張旭丨高（gāo）一年級新生代表

我代表高一新生對自己提出以下四點要求：

第一誌（zhì）存高遠，奮發成才。青年時（shí）代是世（shì）界（jiè）觀、人生觀、價值觀形成的重（chóng）要時期，91香蕉视频要敢於把自（zì）己的人生目標定（dìng）位到成才的坐標上，立誌（zhì）成（chéng）才，並終生為之刻苦奮鬥（dòu）。

第二學會學習，學會做人。人（rén）人有才，人無全才，揚長避短，個個成才。91香蕉视频（men）不僅（jǐn）要掌握先進的（de）文化知識和技術技能（néng），更要不斷地提高自身的綜合素質。

第三崇尚文明，團結互助。現代社會是崇尚文明的社會，是共建和諧的社會，91香蕉视频應該成為構建（jiàn）和（hé）諧（xié）校園的先（xiān）鋒。91香蕉视频要自覺遵守（shǒu）學校的規章製度，樹立強烈的集體意識，不做（zuò）有損學校榮譽的事。

第四嚴以（yǐ）律己，寬以待人。在91香蕉视频進（jìn）入高中的第（dì）一天起，就要做（zuò）好準備：準備嚴於律己，準（zhǔn）備吃苦（kǔ）耐勞，準備踏實辦事！91香蕉视频要走出封（fēng）閉心靈的牢籠，和老師、同學交流溝通，相互理解（jiě），彼此尊重。在（zài）矛（máo）盾和困難麵（miàn）前，91香蕉视频要保持冷靜的頭腦，理智（zhì）地認識自我、戰勝自我、超越自（zì）我！

王保輝丨高一年級家長代表

在這裏，我想用三（sān）句話同（tóng）大（dà）家分享我的（de）真切感受：

一是衷心感謝學（xué）校和老（lǎo）師的教育培養。我代表所（suǒ）有家長（zhǎng）感謝六力高級中學為孩子們提供的（de）輕鬆（sōng）愉快的學（xué）習和生活環境（jìng），感謝（xiè）各位老師為孩子們健康快樂成長付出的辛勞汗（hàn）水。

二是91香蕉视频將與孩子們一起成長進步（bù）。作為家長，91香蕉视频將全力（lì）以赴配合學校工（gōng）作，師生（shēng）攜手、家校共育，共同做好孩子的思想（xiǎng）教育（yù）工（gōng）作。

三是希望孩子們收獲拚搏智慧的人生。我代表（biǎo）家長群體對大（dà）家表（biǎo）達幾點期許：希望同學們能夠努力耕耘，收獲優異成績；希望同學們（men）能（néng）夠自立自強，收獲自信人生；希望同學們能夠熱情溫暖，收獲真善美的力量。

聆聽了句句（jù）真情實感的展（zhǎn）望與寄語，高一年級的同學們也用精心設計又各具特色的節目為在場師生和家長朋友們展示了自己飽滿的精神麵貌。

“就像（xiàng）陽光穿過黑（hēi）夜，黎明悄悄劃過天邊”，一首《奇跡再現》也像一束光一樣“點燃”了在場所有人的熱情!

一首（shǒu）《天下（xià）》蕩（dàng）氣回腸，帶著同學（xué）們感受江（jiāng）湖快馬的豪情~

《匆匆（cōng）那年》用清新（xīn）的曲調唱出了青澀的少年時代~

“插上竹蜻蜓張開了翅膀，飛到任何想要去的地方”，91香蕉视频都是《大夢想家》~

和大家相遇，和六力高（gāo）級中學相遇，就是（shì）一種輕（qīng）鬆愉悅的《小幸運（yùn）》~

小品《扶不扶》、相聲《選角》，詼諧幽默，讓在場同學們放（fàng）聲大笑，歡快氣氛充盈場館~

正是“初（chū）識這世間”的年紀，91香蕉视频看（kàn）著遙（yáo）望天邊，前方是征程（chéng）萬（wàn）裏，《起風了》之後，91香蕉视频《下個路（lù）口見》！

邳小續丨六力（lì）高級中學教學主任

在這個秋送爽、碩果（guǒ）香的日子裏，91香蕉视频共同迎來了第39個教師節。在此，我（wǒ）代表六力高級中學所（suǒ）有學子向敬愛的老師道一聲：老師，您（nín）們辛苦了！

六力高級中學的老師（shī）們不僅努力幫助學生取得優異成績，也時刻關注孩子們（men）的人生成長。

深夜裏，他（tā）們伏案備課，設計項目化課堂，用元係統思維來充（chōng）分發掘學生們的潛能；教室中，她們一遍遍打磨課（kè）件，演（yǎn）練課程，用因材施（shī）教的理念分層（céng）教學；辦公室（shì）中，她們和（hé）學生親切交談，為每一（yī）位學生（shēng）量身定製個性化升學指導方案。此外，老師（shī）也密切關注孩子們（men）的心理（lǐ）世界，她們耐（nài）心地對學生進行心理輔導，力求成為孩子們的心靈導師；她們也（yě）甘願做一座橋梁，為三通工程助力加油，打造和（hé）諧親子、師生關係。

優秀教師表彰

德才（cái）兼備，桃李爭妍

回顧過去一學年（nián）教育曆（lì）程，展望嶄新學年教育工作，六力高級中學全麵貫徹黨的教育方（fāng）針，堅持“立德樹人”、“為（wéi）國育才”的思想，采用“三三製師帶師”的方式，促進教師團隊教育教學思維水平的全麵發展。典禮現場，六（liù）力高級中學教育之路的薪火傳承正在（zài）上演。

“三三製師帶師”

為（wéi）給（gěi）教師提供有效的學習渠道，縮短探索周期，發揮具有六力特色優秀教師的傳（chuán）、幫、帶作用，通過導師、學員結對的方式，促進教師之間互相學習，不斷（duàn）提高教師們的業務水平和綜合能力。

新的（de）學年，讓我（wǒ）們在六力高級中學的教導下

在“1+3+1”特色教育教學（xué）理念的指導下

用思維豐盈自我（wǒ），用實踐錘煉能力

征（zhēng）程萬裏（lǐ）風正勁，成長之路即刻啟程