六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是為了（le）日後更好（hǎo）的相遇
盛夏的（de）清（qīng）晨，迎來（lái）了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久（jiǔ）違的涼爽
門開八方展風采，心向四海尋夢來
今天（tiān）是六力學（xué）校的校園開放日
校園裏處處都是家長、同學們的身（shēn）影
他（tā）們的逐夢之旅，將從此刻起航
有序簽（qiān）到
七月（yuè）的天氣陰晴不變
突如其來的小雨，並未消減來訪同學、家長（zhǎng）的（de）熱情
大家在誌願教師的引（yǐn）導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一（yī）谘詢處
谘（zī）詢宣講
宣講會上
招生老（lǎo）師向到訪學生、家（jiā）長介（jiè）紹（shào）了
學校的高考情況、師資以（yǐ）及教學（xué）管理模式
詳細（xì）說明了學校對每個學生的培養規劃方案
對（duì）於學生、家長十分關心的清（qīng）北計劃和強基計劃
再一次做了全方位解讀
一對一（yī）谘詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學後
衣食住行以及學習上的（de）具（jù）體（tǐ）安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力學校非常放（fàng）心
孩子非常期待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老師
實地參觀
一次真正的校園開放（fàng）日離（lí）不開實地（dì）看校環節（jiē）
招生（shēng）老師帶領所有家長逐一參觀了
食堂、操場、宿舍及（jí）教學樓等生活學習設施
悉心（xīn）講解每一處規劃設計的用（yòng）心與精致
多功（gōng）能的教學空間，完善的校園藝體（tǐ）和寄宿設施
讓學生在一個開放包容、安全溫暖
有愛（ài）互助的環境中（zhōng）健康成長
先進的教育教學模式，獨創的自主學習技術
幫助學生跳出書本、走出教室
盡享探究（jiū）式學習、小組式討論帶來（lái）的（de）快樂與滿足（zú）感
第一天的開放日在歡笑聲中落下帷幕（mù）
沒有參加的同學、家長仍有機會報名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生（shēng）命的真（zhēn）諦等你領悟
世界（jiè）的奧妙（miào）等你探尋，生命的舞台等你（nǐ）演繹
新的故事，將在夏日的（de）晚風中開始
六力學校，在這裏等你
➪ 參（cān）與對象
全天津市初升高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場（chǎng）
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中（zhōng），以（yǐ）新高考改革方案為主線，采用分（fèn）層教學，因材（cái）施教，充（chōng）分挖掘學（xué）生潛能（néng），為每一個學生量身定製個性化升學（xué）指導方案，讓學生取得優異成（chéng）績的同時獲得全麵成長。
以普通文理（lǐ）高考為（wéi）主，全封閉（bì）式管理（lǐ）模式，開設激情早（zǎo）讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適（shì）合的輕鬆學習方式，科（kē）學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學（xué）生素質全麵發展”的（de）辦學方向，在（zài）文化課教學之外，另外開展（zhǎn）獨（dú）具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本理（lǐ）論、基礎知識、基本技（jì）能與方法，秉承著高配置（zhì）的辦學條件（jiàn），高水平的教學教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普（pǔ）通高中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上實現理想的翅（chì）膀，培養（yǎng）其成為德藝雙馨的藝（yì）術家和（hé）未來社會（huì）精英。
體育高中以“培養競技體育後備人才”為主要辦學（xué）目標，以“運動訓練有特長，文化教學有（yǒu）特點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良、有（yǒu）顯（xiǎn）著體育專項特長的（de）體育高（gāo）中（zhōng）生。學校立足（zú）於學生多元（yuán）發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等（děng）院校輸送高質量的體育特長生（shēng），為社會（huì）培養具有良好適應（yīng）能（néng）力的建設型人才。
指的是普（pǔ）高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分（fèn）別是清（qīng）北計劃、強基計劃（huá）、培優（yōu）計（jì）劃和（hé）提升計劃。入學之初，導師會根據學生（shēng）的學情、特點，輔導製定專屬成（chéng）長方案，明確升學目標和成長路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融（róng）合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是（shì）語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率倍（bèi）增。思維教學在傳承中華文化的基（jī）礎上，鍛煉（liàn）和提升孩子的思維水平，讓（ràng）學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校（xiào）設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多（duō）種形式的心理動員，給學生充足（zú）的心理支持，緩解學生學業壓力，給予（yǔ）學生最本真的（de）“關愛”。
培養學生自（zì）主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己（jǐ）的優勢（shì），高效學習，從而提高學習主動性、學習（xí）效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環（huán）境，實現家校教育一致性，給孩子成長最大的支（zhī）持和（hé）引導。
根據學生中考成（chéng）績和入學摸底（dǐ）測試，精準分析（xī）學生（shēng）學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業（yè）發（fā）展規劃：
✍ 清北計劃：衝（chōng）刺（cì）國內重點大學、985名校。
✍ 強基計（jì）劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學（xué）生，可（kě）選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊進行階段性（xìng）提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其單（dān）科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分（fèn）、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學（xué）習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提（tí）升（shēng），完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課（kè）程教材及教學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多（duō）年任課（kè）經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也特別注重（chóng）培養學生學術（shù）水平（píng）、學習技能、實踐操作（zuò）等各方麵（miàn）綜合能力。減少（shǎo）家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓（ràng）家長自然感受到孩子們的成長進步。
學（xué）校實行針對性教學方式，老師們全天（tiān）候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自（zì）修、心理、升學、德（dé）育等（děng）全方位精細化管理。
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