天（tiān）津私（sī）立小學/初中/高中——六（liù）力高級中學，解鎖（suǒ）高中生活的理想（xiǎng）模樣
六力高等級（jí）中學開放日，歡（huān）迎各位家長和（hé）學生（shēng）的到來。中考過（guò）後（hòu），六力高等級中學（xué）開放日如約而（ér）至。
同（tóng）學們（men）或（huò）許對六力已經有了深入（rù）了（le）解，或許仍（réng）在路口徘徊（huái）糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園開（kāi）放日
意向家長（zhǎng）可繼續預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學（xué）理念展示，專業高中成長規劃宣（xuān）講……
開放日安排
參與對象
全天津市初升高學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻（zǔ）擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一谘詢
顧問老師（shī）耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特點為學生（shēng）規劃適合（hé）的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項（xiàng）安排；
來訪（fǎng）家長和同學還可以與（yǔ）學部一線教師麵對麵，交（jiāo）流學校教育教學特色，根據學生學科學（xué）習情況探討適合學生（shēng）的培養計劃。
開放日現（xiàn）場
宣講會（huì）
顧（gù）問老師從學校教學成果展示入（rù）手（shǒu），向到（dào）訪家長和同學們展開講解（jiě）學校雄厚師資、特色（sè）教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。
培養計劃
學校通過學（xué）生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將（jiāng）學生個（gè）體目標進（jìn）行分解，製定學（xué）業發展規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國（guó）內重（chóng）要的（de）大（dà）學、985名（míng）校。
（2） 強基計劃
培養綜合素質好的或基礎學科拔尖（jiān）的學生，可選擇國家強基計（jì）劃院校。
（3） 培優計劃
弱（ruò）勢學科、薄弱知識（shí）模塊（kuài）階段性提升，加強（qiáng）學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯（bèn）實,揚其所長（zhǎng）,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提（tí）升（shēng）計（jì）劃
對（duì）培養目（mù）標進行分解（jiě），利用學校（xiào）特色教學（xué）培養其（qí）學習興趣、自主學（xué）習能力（lì），提升思維水平，補弱措施跟（gēn）進，階段性提升（shēng），完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣（xuān）講環節（jiē）結（jié）束後，招生老師帶領家長和同學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍（shě）等校園設施，讓家（jiā）長和同學們多方位探索未來三年的學習和生活環境。
基礎設施之外（wài），圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設（shè）施、舒服的校園（yuán）環境，打造同學們（men）的成長能量場，讓同學們在（zài）課堂內外，探索不設限的高（gāo）中（zhōng）生活。
操場上飛揚（yáng）的校服衣角，晚風裏伴著蟬（chán）鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中（zhōng）生活，畢業季節如願以償的大學通知書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進（jìn）行中，可繼續預約參觀（guān）訪校，六力高等級中學。
意向家長（zhǎng）可繼續預約（yuē），參觀訪校
六力高等級（jí）中學下設文理高中和藝體高中兩個學部，以（yǐ）新高考改（gǎi）革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生潛能，為每一個學（xué）生量身定製個性化指導（dǎo）方案（àn），讓學生取得優異成績的同時（shí），獲得多方（fāng）麵成長（zhǎng）。
文理&藝體
文理學部
以普（pǔ）通文理高考為主，以“素質教育、個（gè）性發展（zhǎn）、特長突出”為培養目標。強（qiáng）調“高（gāo）一（yī）即高（gāo）考”，通過元係統教學（xué）和項目化學習方法，幫助學生（shēng）搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力（lì），科學備考、高的效學習。
藝體學部
藝體高中學部下設音樂、美術、體（tǐ）育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式,著力（lì）於多（duō）方麵提學生的藝術、體育水平（píng）與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握（wò）藝體學科基本理論、基礎知識、基（jī）本技能與方法的學生，幫（bāng）助（zhù）有藝體（tǐ）特長的學生充（chōng）分發揮自己的優（yōu）勢。
師資力量
天津六力（lì）高等級中學現有（yǒu）高考科目任課教師（shī）102位，包含特等級教師、一等級教師、有多年高（gāo）考一線教學經驗的教師以及（jí）985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新（xīn）秀。
教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教（jiāo）學”模式，教師綜合學（xué）生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學生的實際出發（fā），設計（jì）有梯（tī）度的教學目標，使學（xué）生（shēng）揚長避短，學有所成，使不同層次的（de）學（xué）生都得到好（hǎo）的發展和發揮。
同時，設（shè）有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明（míng）確學習目標和成長路徑。
元係統思維
“元係統思維（wéi）”與學科知識和新高考緊密相連，教（jiāo）師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨（dú）木橋”。
心育工程
學（xué）校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形（xíng）式（shì），學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀（guān）的一項教育實踐。
教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並（bìng）於高考前組（zǔ）織多種（zhǒng）形式（shì）的心理動（dòng）員，給學生充足的（de）心理支持，緩解學生學業（yè）壓力,給（gěi）予學（xué）生本真的“關愛”。
項目（mù）化教學
項目化教學是適應新高考改（gǎi）革的一項（xiàng）創新教學模式。教師（shī）團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中（zhōng），帶領學生探索知識、掌（zhǎng）握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題激（jī）發學生學習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助（zhù）學生提升（shēng）應對高考題型的靈活性和（hé）變通性。
三通工程
在家校溝通上，六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時（shí）了解學生在校的生活（huó）和學習狀態,就學生的近期（qī）問題（tí）進行及時的（de）溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的（de）做到家（jiā）校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家（jiā）校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度，形（xíng）成教育合力，給孩（hái）子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持（chí）續進行中，歡迎全市初升高學生及家（jiā）長預約訪校，快來（lái）與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~
