決勝高考聯盟（一）丨語文（wén）高考新時代：思維作文教學法如何（hé）提高（gāo）學習效率？
聚焦“新”高考，暢談科學（xué）備考之道（dào）
「2022決（jué）勝高考聯盟」是六力高等級中學圍繞2022年新高考話題，本著“高一即高考（kǎo）”、“以終為始”的策略，通過六力高等級中學“三駕馬車，決勝高考”的教育教（jiāo）學特色，多方麵、多方位支持高三考生，引導高一、高二學生備戰高考（kǎo）的直播頻道。
91香蕉视频將定期邀請（qǐng）常年（nián）奮（fèn）戰（zhàn）在高（gāo）三一線的教（jiāo）師，請（qǐng）他們向考生和家長講（jiǎng）述單項學科的命題趨勢和備考策（cè）略。
本期91香蕉视频（men）邀請到六力（lì）高等級中學的孫立軍老師和李燊老師，從（cóng）語文教師的（de）角度來聊一聊怎樣（yàng）幫助高三學生進行語文備考，也給高一、高二學生提供一（yī）份長遠的（de）備考計劃。
Q1語文在高考中的重要性
語文學科是（shì）一門母學科，重要性不言而喻。它是三大主科之一，分值（zhí）占到了150分（fèn）。91香蕉视频經常說：得語文者得天下。可見語文學科在高考中是（shì）尤為重要的。比如（rú）說，某位學生其他學（xué）科（kē）都很好，但在高考中唯獨語（yǔ）文考了90多分，那對他來講，影響太（tài）大了。
Q2天津高考語文的命題趨勢（shì）和特點
天津語文高考主要考察兩大塊（kuài）：閱讀和作文。具體來說，閱讀包括情境式閱讀、信息類文本閱讀、文言文閱讀、詩歌閱讀、散文閱讀、整本書閱讀，而作文主要側重於（yú）材料作文的考查。
總的來說，天津高考的命題趨勢是穩（wěn）中有變，更加注重（chóng）兩個方麵的考察，一個側重學科基礎知識的積累，另外一個就是學科思維能力的提升。過去91香蕉视频學語文背背就能多得分，被戲稱“貝多（duō）芬”的時代將一去不複返。從命題趨勢看，重（chóng）要的還是（shì）在於學生知識的遷移和學生語文學科思維的建設。比如，某學生頭腦靈光，理（lǐ）科思維活躍（yuè），但就是學不好語文，好多選擇題一做（zuò）就錯。溝通交流後，會發現所有的錯題分析（xī）都指向一個——所有的（de）答（dá）案都是（shì）我自己認為的。換句話說（shuō），他的思（sī）考點（diǎn）不是（shì）出題人的（de）意圖（tú），即沒有建設好語文的學科思維。
Q3天津高（gāo）考語文的特點
天津高考語文命題主要有三大特（tè）點：一（yī）是注重學科素養，特別（bié）是注重語文（wén）思維（wéi）能力的提升；二是（shì）注重情境的設計，甚至可（kě）以說無情境不語文；三是注重課本，從課本中來到高考中去，合理（lǐ）的配比，學什麽就考什麽，特別（bié）接地氣。
Q4六力高等（děng）級中（zhōng）學的學生如何備戰高考
大單元教學
六（liù）力高等級中學的大單元教學將高考考點（diǎn）融入到每個單（dān）元的教學中，高考考什麽，我（wǒ）們每個單元的核心就講什麽，高考考題（tí）分數占比多少，91香蕉视频就用多少課時解析這一類考題。比（bǐ）如，高考作文分數占比百分之40，那我（wǒ）們就用百（bǎi）分之40的（de）課時（shí）教作文，從而提高教學效率，提高學生成績。
思維作（zuò）文
在六力高等級中學（xué），語文教師將天津高考常考作文劃分為十大主（zhǔ）題，而思維作文訓練就是針對（duì）這十個主題所進行的高（gāo）的效練習。思維作文（wén）訓練（liàn）包括作文文化大課學科活動和雙周主題作文訓練課。
（1）作文文化大課學科活動
在課（kè）餘時間，組織每個班級成立編輯部（bù），編輯部的成員一起（qǐ）建立高考作文素材庫（kù）並編輯成刊物。在（zài）這個過程中，學（xué）生（shēng）以項目（mù）小組為單位開展活動，既豐富了學生的寫作素材，又提升了學生的綜合能力，也激發了學生編輯（jí）文章，創作文章的主觀能動性。文化大課活動設立的初衷和目的就是讓學生在活動中提升語文學科素養。
（2）雙周主題作（zuò）文（wén）課（kè）
雙周主題作文訓練可以（yǐ）幫助學（xué）生有效提高作文分數。在雙周主題作文訓練中分為以（yǐ）下5個步驟：解析高考滿分作文（wén）、擬寫（xiě）作文提綱（gāng）、寫作文、評作文、改作文。在寫作（zuò）之前，學生用思維工具分析滿分作文的優點（diǎn），並記（jì）錄學習。接下來（lái）將自己的寫作思路以思維的（de）形（xíng）式（shì）進行呈現，擬寫提綱。寫（xiě）作（zuò）完成之後，學生之間按照高考評分標準互評，在互（hù）評作文和反複修改中了解高考作（zuò）文的評分標準和高分技巧。
思維閱讀
思維（wéi）閱讀主要解決的是讀懂（dǒng）文（wén）章和怎樣（yàng）作（zuò）答這兩個問題。教師（shī）運用元係統思維解析文章內容和結（jié）構，用圖符思維講授答題思（sī）路或模式，解析高考（kǎo）考題。元（yuán）係統思維閱讀（dú）根植於傳（chuán）統文化，將東方思維與考試閱讀題相結合，更能契合高考（kǎo）閱（yuè）讀（dú）的答題思路，幫助學生可以在閱讀題上得分。
Q5關於高考的備考建議
回歸基礎
今年是天津新高考新教材的一年，回歸課本尤為重要。
提升弱（ruò）項
找到自己的弱項（xiàng），針對性練（liàn）習，如文言文翻譯（yì）、詩歌主觀題和散文主觀題要（yào）多動筆寫。
規範答題
注（zhù）意答（dá）題卡使用的（de）規範性，答題分層、分條、分要點。
調整狀態
（1）調整作息時間，養成良好習（xí）慣；（2）限時訓練，注重做題的速（sù）度和質量；（3）保持（chí）一顆平常心，不急不（bú）躁，有計劃，有（yǒu）節奏地複習語文。
考生迎戰現階段的高考，提升語文學科（kē）的閱讀理解和寫作能力是關鍵，隻有牢牢把握住考點才能決勝於高考考場。距離高考越來（lái）越近，希望各（gè）位考生可以利用好時間，合理備考，決勝高考（kǎo）。
接下來，91香蕉视频還將定期邀請常（cháng）年奮戰在高三一線的教師走進直播間（jiān），請他們向考生和家長講述單項學科的命題趨勢和備考（kǎo）策略，給考生帶來具有（yǒu）針對性的備考指南。
