恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通古今，風雨兼程
中秋與國（guó）慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓月上長空，四海歸心同
五千年通（tōng）古今，風雨兼程
中秋與國（guó）慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱著國人深沉而恒久的精神追求。傳統佳節中秋，承載著一代代國（guó）人對家（jiā）庭團圓（yuán）的祈願；激昂且熱烈的（de）國慶，懷揣著一代代中華（huá）兒女的愛國（guó）之心。

中華文明五千多年的悠（yōu）久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國情懷成（chéng）為中華文明世代相傳的（de）文化基因（yīn）。愛國、愛家，是中（zhōng）華兒女的“本能”，中華兒女擁有家（jiā）國休戚與共的責任心、使命感，這也支（zhī）撐（chēng）著中華民族生生不息，助力著中華文明薪火相傳。

共赴（fù）明月之約，同賀祖國之誕（dàn）

紅（hóng）歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國（guó）七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力師（shī）生用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血奮鬥的心路曆程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌（tǎng）的長江、連綿起伏（fú）的長城

華表巍（wēi）峨，交織融匯（huì），氣勢萬千

六力（lì）學子用畫筆繪製對祖國的熱愛

用創作表達對新時代接班人和建設者的向（xiàng）往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年（nián）佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓（yuán）潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型（xíng）

六力學子

在勞動中學習中秋知（zhī）識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份（fèn）份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲（suì）月，強化責任擔當

承載使命，中華民族（zú）載（zǎi）榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為新時代教書育（yù）人的踐行者與（yǔ）立德樹人的擔當（dāng）者，在（zài）“1+3+1”教育教學（xué）理論（lùn）的指導（dǎo）下，打造六力“雙師（shī）”團隊；深化思政一（yī）體化教育，培養五育並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優（yōu）二代：任課教師為學生量身定製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思（sī）維（wéi）：重塑係（xì）統學習思維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生（shēng）為主體，激發學生學習動力，化解學習（xí）阻力！

三通工程（chéng）：即親子通、師生（shēng）通、家校通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆（lì）史
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍（hàn）衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上（shàng）與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使（shǐ）命，新擔（dān）當
全體六力（lì）人必將（jiāng）肩負（fù）著中國夢（mèng）砥礪前行！