“大”處著眼，“小”處著手（shǒu）丨學科項目化學習實踐之（zhī）初探
11月28日，第十（shí）屆中國教（jiāo）育創新年（nián）會在深圳國際（jì）會（huì）展中心盛（shèng）大開幕，年會以“重置（zhì）係統——未來學校行動提案”為主題，深度探討了學校發展的轉折與十（shí）年進化。
六力學校項目（mù）化學習整校落地方（fāng）案從上百個“年度教育創新學校產品”中脫穎而出，被評為第十屆（jiè）中（zhōng）國教育創新年會2023年度最受歡迎教育產品。
天津六力學校總校教育教學副校長兼六（liù）力高級中學校長張銳校長受邀作為“閃（shǎn）電講”大會首位學校代表，分享了項目化學習落（luò）地（dì）路徑與思考。
持續深（shēn）入課堂教學（xué）改革實（shí）踐
張校（xiào）長從學科（kē）項目化痛點出發，分享六力學（xué）校如何通過課程教研引領、教師培訓帶動、機製評價驅動，實現學校全學習場景項目化覆蓋。
+張校長視頻
項目（mù）規劃設計——角色職責設（shè）計——驅動性問題設計——項目任（rèn）務設計——項目評估設計層層遞進。
六力學校以課程教研為引領，提供項目設計教研支持支架，讓教師更（gèng）好地應對（duì）挑（tiāo）戰。
六力（lì）學校為教師（shī）提供全麵而（ér）科學的培訓，幫助教師更好（hǎo）地掌握學科項目（mù）化（huà）教（jiāo）學技巧（qiǎo）。
通過培訓帶動，學校也能夠提高教師的學科項目（mù）化教學能（néng）力，同時也（yě）可以助力項目化課堂的推廣與（yǔ）實施。
六力學（xué）校從機製上做好保障，設（shè）置合理的評（píng）價標準，激（jī）發教師參（cān）與學科項目（mù）化教學的（de）積極性，提（tí）高教學質量。
教學激勵機製、教研激（jī）勵機製、班主（zhǔ）任激勵機製、管理者成長規劃齊頭並進，共同為提高學校教學質量賦能。
張校（xiào）長提出的（de）學科項目化課堂實踐探索
為中小學教育提（tí）供了新的思路，在會（huì）上廣受好評
攜（xié）手共進，共建教育未來
六力學（xué）校從“大”處著眼，“小”處著手，以學科項（xiàng）目化課堂為抓手，通過班級係統的建設，將教（jiāo）育教學管理的（de）賦能結構化（huà）思考。
➡獨特的“1+3+1”教育教學（xué）模式，為學（xué）生人生賦能；
➡卓越的師（shī）資隊伍（wǔ）與穩健的教學管理，為學生成長奠基；
➡深化德育教育（yù），堅守立德樹人之根本；
➡全麵推進思政一體化建設，構（gòu）建全方位育人格局（jú）；
➡……
近年來，六力學校持續（xù）深入課堂教學改革實踐，深化項目化學習的實踐探索。
2022年，天津（jīn）六力高級中學榮譽入選“紅杉杯2021年天津（jīn）教育十大優質民辦學（xué）校（園）”，這不僅是對六力高級中學踐行項目化教學的肯定，更是對六（liù）力高級中學辦學以來（lái）教育教學基礎、教科研水平與成果的肯定。
2023年，六力（lì）學校積極參加2023年“基礎教育精品課”遴選工作並取得（dé）不菲成果：多個精品課入選區級（jí）、校級遴選（六力高級中學（xué）1個精（jīng）品課擬推市級）。
2023年，六力學校教（jiāo）師設計的兩個跨學科研究性學（xué）習（xí）課例，成功入（rù）選天津市級中小學綜合實踐活（huó）動課（kè）程資源庫。
展望未來（lái），六（liù）力學校將繼續深化課（kè）堂教學（xué）改（gǎi）革實踐，勇攀項目化高峰，為中小學教（jiāo）育奉獻更多珍貴的經驗和資源，為學生的全麵（miàn）發展搭建更寬廣的（de）平台。
讓91香蕉视频攜手共進，共同（tóng）為教育未來耕耘，培養（yǎng）德智體美勞全麵發展的優秀學子，為國家的繁榮富強和民族的複興貢獻力量！
