天津私立小（xiǎo）學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣

六力高等級中學開放（fàng）日，歡迎各位家長和（hé）學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。

同（tóng）學們（men）或許對六力（lì）已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊（huái）糾結，那不妨（fáng）跟隨六力高等級中（zhōng）學開放日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！

校園開放日

意向家長可（kě）繼續預約（yuē），參觀訪校，一對一谘（zī）詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念展示，專業高中成長規劃（huá）宣講……

開（kāi）放日安排

參與對象

全天津市初升高（gāo）學生及家長

時間（jiān）

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點（diǎn）

天津市武清區源泉（quán）路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日（rì）炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者的引導下有序簽到、前往（wǎng）一對一谘（zī）詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一對一谘詢（xún） 

顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性（xìng）格特點為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安（ān）排；

來訪家長和同學還可以與學部一線（xiàn）教師麵對麵，交流學校教育教學特色（sè），根據學生學科學習情況探討適合（hé）學生的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問老師從學（xué）校教學成（chéng）果展（zhǎn）示入手，向到訪（fǎng）家長和同學們展開講（jiǎng）解學校雄（xióng）厚師資、特色教育理念及教學管理（lǐ）模式，詳細介紹了學校的四項培養計劃。

培（péi）養計劃

學校通過學生中考（kǎo）成績（jì）和入（rù）學摸底測試（shì），準確分析學生學科優勢，將學生個體目（mù）標進行分解，製定學業（yè）發展規劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的大（dà）學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質好的或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

（3） 培（péi）優計劃

弱勢學科、薄弱知（zhī）識模塊階（jiē）段性提升，加強學生（shēng）學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏（gǒng）固和夯實,揚其（qí）所長,得到更加（jiā）充分、自由的（de）發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分解，利用學校特色（sè）教學培養其學習興趣、自主學（xué）習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培（péi）養目標（biāo）。

參觀校園   

谘（zī）詢和宣講環節結束後，招（zhāo）生老師帶領（lǐng）家長（zhǎng）和同學（xué）們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓（ràng）家長和（hé）同學們多方位探索未來三（sān）年的學習和生活環境。

基礎設施之（zhī）外（wài），圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的（de）校園環境，打造（zào）同學們（men）的成長能量場，讓同學們在課堂（táng）內外，探索不設限（xiàn）的高中生活。

操場上飛揚的校（xiào）服衣角（jiǎo），晚風裏伴著蟬鳴的奮（fèn）筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢（bì）業季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放日持續進行中，可繼續預約參觀訪校，六力高等（děng）級（jí）中學。

意向家（jiā）長可（kě）繼續預約（yuē），參觀訪校

六力高等級中學下（xià）設文理（lǐ）高中和藝（yì）體高中兩個（gè）學部，以新高考改革（gé）為（wéi）主線，采用（yòng）分層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生潛能（néng），為每一個學生（shēng）量身定（dìng）製個性化指導方案，讓學生（shēng）取得優異（yì）成（chéng）績的同時，獲得多方麵成長（zhǎng）。

文理&藝體

文理學部

以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出（chū）”為培（péi）養目（mù）標。強調“高一即高（gāo）考（kǎo）”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解（jiě）決問題的思維框架，讓（ràng）學生在小組式互動學習中，提升（shēng）自主學習（xí）能力，科學備考、高的效學習。

藝體學部

藝體（tǐ）高中學部下設音（yīn）樂、美（měi）術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深（shēn）度融合的模式（shì）,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平（píng）與綜合素質。學部堅（jiān）持（chí）“專業與文化並重，學生素質多方麵發展（zhǎn）”的（de）辦學方向，培養係統掌握藝體學（xué）科基本理（lǐ）論、基礎知識、基本技能與方（fāng）法的學生，幫助有藝體特長的學（xué）生充（chōng）分發（fā）揮自己的優勢。

師資力量

天（tiān）津六力高（gāo）等級中學現有高考科目任課教（jiāo）師102位，包含（hán）特等級教（jiāo）師、一等級教師（shī）、有多年（nián）高（gāo）考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢（bì）業生中（zhōng）選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。

教育（yù）理念

“1+3+1”高（gāo）中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機（jī）、學科基礎能力水（shuǐ）平進行分層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學（xué）生揚長避短，學有（yǒu）所成，使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。

同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目（mù）標和（hé）成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知識和新高考緊密相（xiàng）連，教師根據（jù）高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型（xíng），做到發散思維（wéi），讓所學知（zhī）識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。

心育工程

學校通（tōng）過心理課（kè）程、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心理健康水（shuǐ）平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理輔導，並於（yú）高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心（xīn）理支持，緩解學生（shēng）學業壓（yā）力,給予學生本（běn）真的“關愛”。

項（xiàng）目（mù）化教（jiāo）學

項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學（xué）模式（shì）。教師（shī）團隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師（shī）通過驅動性問題和核心問題激發學生學習的主動性（xìng），啟發學生思維和創造性，讓學生（shēng）在解決實際問題（tí）中獲得知識（shí），培養能力，提升素（sù）養,進而幫助學生提升應對高（gāo）考（kǎo）題（tí）型的（de）靈活性和變（biàn）通性。

三通工程

在家校（xiào）溝通上（shàng），六力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行（háng）及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和（hé）懂得自（zì）己的（de）孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家（jiā）校通，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角度（dù），形成教育合力，給孩子的成長以支持和（hé）引導。

“1+3+1”高中工程

六（liù）力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪校（xiào），快來與91香蕉视频聯係，一起解（jiě）鎖理想高中生活吧~