天津（jīn）六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津（jīn）教（jiāo）育十大民辦學校”

為彰（zhāng）顯2021年天津教育改革發（fā）展（zhǎn）成果，天津教育（yù）報從2021年走訪和報道過的學校（xiào）之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級（jí）中學榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我（wǒ）校在天津教育報，紅杉杯2021年度，天津教育（yù）十大傑出民辦（bàn）學校，評選中，被評為（wéi）“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天津教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校（xiào），天津六力高等級（jí）中學，天津市西青區為明學（xué）校，天外大附屬北辰光華外國語學校，天（tiān）津市河西區同望（wàng）小學，天津市南開區美達菲學校，天津市南華（huá）中學，黑利伯瑞學校，天津泰達楓葉學校，太陽月亮（liàng）教育集團（排名不（bú）分先後）

天津六力高（gāo）等級中學（xué）

為何能在眾多民辦學校中脫穎而出呢（ne）？

入選理由

天（tiān）津六力高等級中（zhōng）學作為（wéi）一所（suǒ）年輕的學校，雖然建校（xiào）的時間（jiān）不長，但是它憑借紮（zhā）實的教育教學基礎、心（xīn）育工程、突出的教科研水平，以及連續（xù）兩屆高考學子（zǐ）的優異成績，收獲了家長的認可和（hé）良好的社會聲（shēng）譽，被評為“傑出（chū）民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人（rén）生賦能（néng）；師資團（tuán）隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的（de）教育實踐（jiàn）更容易幫（bāng）助（zhù）學（xué）生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工程師團隊，幫助教師科學應對學生在（zài）學習與（yǔ）生活（huó）中的心理問題，為學生（shēng）解決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思政（zhèng）課題一化研究取得了階段性（xìng）成果，在科研交流（liú）活動中（zhōng），天津科技大學朱新華教授充分對學（xué）校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和（hé）豐富的教學經驗。學（xué）校不僅（jǐn）重視教師的教學能力，也注重教師的育人方法。2021年學校對全（quán）體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六（liù）力心理谘詢師、六力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想（xiǎng）展（zhǎn）開教育教學工（gōng）作（zuò），以好的教（jiāo）學管理幫助教師（shī）引導學生有效學習，解決（jué）成長（zhǎng）的心（xīn）理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提高學曆鋪路

“每一個孩子都是無可替代的存在，讓每一個孩（hái）子（zǐ）都有成功的機（jī）會”。

六力高等級中學的教師會根據學生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其高度匹配（pèi）學生的未來發展方向，為孩子為（wéi）計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內大（dà）學、985名校。

強基計劃：培（péi）養綜（zōng）合素質或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃（huá）院校（xiào）。

培優（yōu）計劃：弱勢學科、薄弱知（zhī）識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí），揚其所長，得到更加充分（fèn）、自由的發（fā）展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自（zì）主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目（mù）化教（jiāo）學，讓獨立思（sī）考與團隊協作並重（chóng），元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中（zhōng）國學生的“思維教學”。元係（xì）統思維教學在各個學科的教（jiāo）學中（zhōng）廣泛應用，形成了（le）思維語文（wén）、思維作文、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教（jiāo）學可（kě）以提升孩子的思維水平和學習（xí）效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等（děng）級中學的教師團隊結合高（gāo）中（zhōng）教材編寫完成了各個學科（kē）的項目化學習手冊，並應用到教（jiāo）學過程中（zhōng），帶著學生一起去（qù）探索（suǒ）知識、掌握知識、有（yǒu）效（xiào）提分。在項目化（huà）教學的課堂中（zhōng），教師激（jī）發學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習的同時，還注重引導學生獨立思（sī）考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家長的溝通，定期舉辦家長會（huì）邀請家長到校來訪，讓學校和家（jiā）長有效連接，不（bú）僅（jǐn）有線下活動促進（jìn）家校同頻共育，各位教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫（bāng）助學生。

家校通

師（shī）生通

理論之道，師（shī）者之（zhī）心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和（hé）人生道路上的引路人。

親子通

學校促（cù）進家長與孩（hái）子（zǐ）之間的交流，幫（bāng）助家長和孩（hái）子構建和（hé）諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充（chōng）分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩（hái）子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理（lǐ）輔導、心理團輔活動等形式，提高學（xué）生（shēng）心理（lǐ）健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹（shù）立正確三觀的一項（xiàng）教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多（duō）或少都會產生來自不同方麵的壓力，六力高等級中學配備專（zhuān）業的心理工程師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的（de）心理健康服務，組（zǔ）織學生進行一對（duì）一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足（zú）的心理支（zhī）持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校（xiào）被心理守門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心理健康教（jiāo）育示（shì）範校”。

德育活動與思政課題（tí）一體化研究

兩年多來，關於深化學校思政教育改（gǎi）革的文件相繼出（chū）台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新（xīn）藍圖，一段思（sī）政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在（zài）逐步建立並完善（shàn）。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨（qū）勢背景下，天津六力高等（děng）級中學緊跟教育改革創新發展的步伐，在德育活動（dòng）和思政課題一體化協同創（chuàng）新研究方麵（miàn）初見成（chéng）效（xiào）——將項目化學習法引入思政課，將德育活動與思政課題一體（tǐ）化初步實（shí）現（xiàn）橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力（lì）高等級中學聯合天（tiān）津南（nán）開大（dà）學京（jīng）劇傳承基（jī）地舉辦了以“初心如磐，使命在肩（jiān），國粹藝術進校園（yuán）”為主題的思政教（jiāo）育一體化活動，並（bìng）與天津南開大學合作成為“中華美育（yù）課程思（sī）政協同創新共（gòng）建單位”，讓更多的學生擁（yōng）有中國“芯”和世界視野（yě）！

在思政課題（tí）教學（xué）研究方（fāng）麵，六力高（gāo）等級中學與天津科技大學馬列主義學（xué）院（yuàn）共研《德育活動與思政一（yī）體化協同創新研究（jiū）》等課題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在（zài）教（jiāo）科研活動中展示了團（tuán）隊的學術研究（jiū）能力，在之後的研究工作中他們也將會推出（chū）更（gèng）多可推廣的成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力（lì）高等級中學下設文（wén）理高中學部和藝體高中學部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中（zhōng）學部

文理高中學部以“素質教育、個性（xìng）發展、特長突出”為培養目標，采（cǎi）用全封閉管（guǎn）理（lǐ）模式，開設激情早讀、無聲自習、高的效率課堂等多種（zhǒng）形（xíng）式，讓學生在繁（fán）重學習中找到合適的學習方式，科學備（bèi）考（kǎo），高的效（xiào）率學習，主動學習。

六力高等級（jí）中學，藝體高（gāo）中學部

藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合（hé）的模式，著力（lì）於多方麵提高學生的藝術、體（tǐ）育水（shuǐ）平與綜合素（sù）質。學部堅持“專業（yè）與文化並重，學生（shēng）素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基（jī）本技能與方法的學生，幫助有藝體（tǐ）特長的學（xué）生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科研（yán）能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦（bàn）學校（xiào）”中的一員。不忘初心，方得始（shǐ）終。六（liù）力高等級中學（xué）將繼續踐行創新的教育理念，堅持（chí）教學管理（lǐ），深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育（yù）工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道路上的（de）基石，做好天津教育（yù）發展的參與者，為全市基礎教育（yù）均衡發展的（de）新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式（shì），推進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將（jiāng）銳意（yì）進取，力爭站在改革前（qián）沿，發（fā）揮自（zì）身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢（gòng）獻！