天津六力學校官網——六（liù）力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民（mín）辦學校”

為彰顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過的學校之中，評選出10所（suǒ）教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園（yuán））”，天津六力（lì）高等級中學榮（róng）譽入選。

喜報

熱烈祝賀我（wǒ）校在天津（jīn）教育報（bào），紅（hóng）杉杯2021年度，天津教育十大傑出民辦（bàn）學校，評選中，被評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度（dù）。

天津（jīn）教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔（xiáng）宇學校，天津六力高等級中學，天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰光華外國語學校（xiào），天津市河西區同望小學，天津（jīn）市南開區美達（dá）菲學校，天（tiān）津市南華中學，黑利伯瑞學校，天津泰（tài）達楓葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何（hé）能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由（yóu）

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮（zhā）實的教（jiāo）育教學基礎、心育工程、突出的教科研水平（píng），以及（jí）連續兩（liǎng）屆高考學子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會（huì）聲譽，被（bèi）評為“傑出民辦學校”。

獨特的（de）“1+3+1”教學理念為學生的人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更容易幫助學生提（tí）高成績。

心育工程建（jiàn）設（shè）：學（xué）校有專業的心理工程師團隊，幫助（zhù）教師科學應對學生在學（xué）習與生（shēng）活中的心理問題，為學（xué）生（shēng）解決心（xīn）理困惑（huò）。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活（huó）動與（yǔ）思政課題一化研究取得了階段性成果，在科（kē）研（yán）交流活動中，天津科技大學朱新華教授充分對學（xué）校思政課上的教研創新給（gěi）予了充分肯定。

教育教學特色

師資團（tuán）隊與教學管理

天津六力（lì）高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的教學經驗。學校不（bú）僅重（chóng）視教師的教學能力，也注重教師的育人（rén）方法。2021年學校對全體在校教（jiāo）師提出（chū）“雙師培（péi）養計劃”，即：六力（lì）心理谘詢（xún）師、六（liù）力教師。要（yào）求每位教師在（zài）踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作，以好的教學管理（lǐ）幫助教師引導學生（shēng）有效學習，解決成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為提（tí）高學曆（lì）鋪路

“每一個孩子都（dōu）是無可替代的存在，讓每一個孩子都有（yǒu）成功的機會”。

六力高等級中學的教師會根（gēn）據學生（shēng）的自身情況製定規劃，在推（tuī）進規劃的過程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調（diào）整規劃，使（shǐ）其高度匹配學生（shēng）的未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計劃：衝刺國內（nèi）大學、985名校。

強基計（jì）劃：培養綜合素質（zhì）或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃（huá）院校（xiào）。

培優計劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設（shè），使其（qí）單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發（fā）展。

提（tí）升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措（cuò）施（shī）跟進，階段性提升，完成培養（yǎng）目標。

六力高等級中學（xué），高考錄取情況

思維教學與（yǔ）項目化教（jiāo）學，讓獨立思（sī）考與團（tuán）隊協作並重（chóng），元係統思維教學 | 讓學習事半功倍

將“元係統思維”與學（xué）科知識融合，形成特色鮮明、適合（hé）中國學生的“思維教學”。元（yuán）係統思維教學在各個學科的教學中廣泛應用，形成了思維語文、思（sī）維作文、思維數學、思維政（zhèng）治等特色課程。元係統思維教學可以提升孩子的思維水平和學（xué）習（xí）效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學（xué） | 感受（shòu）團隊合作的魅力

六力高等級中學的教師團（tuán）隊結合高中教（jiāo）材編寫完（wán）成了各個學科的項目化學習手冊，並應用（yòng）到教學過程中，帶著學生一起去探索知識（shí）、掌握知識、有（yǒu）效提分。在項（xiàng）目化教（jiāo）學的課堂中（zhōng），教師激發學生思（sī）考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價（jià）值。項目化教學在注重學生學（xué）習的同時，還注重引導學（xué）生獨立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育（yù），邁向未來（lái），家校通、師生通、親子通，三（sān）通合力托（tuō）舉起孩子（zǐ）的未來。

學校注重與（yǔ）家長的溝通，定期舉（jǔ）辦家長會邀請家長到校來訪（fǎng），讓學校（xiào）和家長有效連接，不僅有線下活動（dòng）促進家校同頻共（gòng）育（yù），各位教師也利用互（hù）聯網（wǎng）工具與各位（wèi）家長進行溝通 ，讓家長看到學生進步，了解家長（zhǎng）在教（jiāo）育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通（tōng）

師生通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一（yī）位學（xué）生，以豐富的知識和友好的交流，與學生構（gòu）建平等的師生（shēng）關係，做好學生學習道路和人生（shēng）道路上的（de）引路（lù）人（rén）。

親（qīn）子通

學（xué）校促進家（jiā）長與孩子之（zhī）間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的（de）親（qīn）子關係，增進（jìn）家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子（zǐ）有（yǒu）效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心理健康

“心育工程”是學校通（tōng）過心理課程、心理輔導（dǎo）、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學（xué）生或多或少都會產生來自不同方麵的壓力，六（liù）力高等級中學配備專業的心理工程（chéng）師團隊，與班主任老師連（lián）接（jiē），為學生提供多樣的心理健康服務，組織學生進（jìn）行一對一約談、疫情減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支（zhī）持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學校被心理（lǐ）守門人項目（mù）組審核並評定為“天津市（shì）中小（xiǎo）學生心理健康（kāng）教育（yù）示範校”。

德育（yù）活動與思（sī）政（zhèng）課題一體化研（yán）究

兩（liǎng）年多來，關於深化學校思政教（jiāo）育改革的文件相繼（jì）出台，細致擘畫了新時（shí）代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立（lì）並完善。在加強學生思政和德育協同育人的發展趨（qū）勢背景下，天津六力高等級中學緊（jǐn）跟教育改革創新發展的步伐，在德育活（huó）動（dòng）和思政課題一體（tǐ）化協同創新研究方麵初見成效（xiào）——將項目（mù）化學習法引入思政課，將德育活動與思政課題一體化初步（bù）實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六（liù）力高等級中學聯合天津南開大學京劇傳承基地舉（jǔ）辦了以“初心如磐，使命在肩，國粹藝術進校園”為主題的（de）思政教育一體化活動，並與天津南開（kāi）大學合作成為“中華美育課程思政協同（tóng）創新共建單位”，讓更多的學生擁（yōng）有中（zhōng）國“芯”和世界視野！

在思政課題教學研究方（fāng）麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院共研《德育活動與思政一體化協同創新（xīn）研（yán）究》等課題，獲得了馬列主（zhǔ）義學院（yuàn）院長朱新（xīn）華教授的肯定。六力高等級中（zhōng）學的教師團隊在教科研活動中展示了團隊的學術研究能力（lì），在之後的研究（jiū）工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天（tiān）津六力高等級中學小檔案

六力高等級中學（xué）下設文理高中學部和（hé）藝體高中（zhōng）學（xué）部兩個學部。

六力高等級中學，文理高中學部

文理（lǐ）高中學部以“素（sù）質（zhì）教育（yù）、個性發展、特長突出”為培養目標，采用（yòng）全封閉管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高（gāo）的效率課（kè）堂等多種（zhǒng）形（xíng）式，讓學生在繁重學（xué）習中找到合適的學習方（fāng）式，科學備考，高的效率學習，主動學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下（xià）設音樂、美術、體育三個（gè）專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵（miàn）提（tí）高學生（shēng）的藝術、體（tǐ）育水平與（yǔ）綜合素質。學部堅（jiān）持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統（tǒng）掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展（zhǎn）。

教學（xué）管理、好的“1+3+1”特（tè）色教（jiāo）學理（lǐ）念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六（liù）力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅（jiān）持教學（xué）管理，深化（huà）“1+3+1”特色教學的實施，加強心（xīn）育工程建設（shè），推進德育一體化（huà）與思政課題（tí）的（de）研究，以好的教學實踐，做好學（xué）生成（chéng）長道（dào）路上的基石，做好天津教育發展的參（cān）與者，為全（quán）市基礎教育均衡發展的新態勢添（tiān）磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模式，推進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將（jiāng）銳意進取，力爭站在改革（gé）前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！