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天津私(sī)立小學/初中/高中——安全(quán)指南|家校(xiào)共育,假期安全不放假

2022-08-29 admin 104067

學生的保障是廣大家長重要點關注的問題,而假期是(shì)學生保障事故的頻發期。

為保障同學(xué)們度過(guò)一個平(píng)安快樂的假期,希望廣大家長(zhǎng)切實履行好監護責任,加強對孩子(zǐ)的(de)保障教育。快來和91香蕉视频一(yī)起走(zǒu)進小課(kè)堂,學(xué)習人身保障知識吧!接下來天津六力學校帶你了解。

01 防(fáng)溺水篇

案例故事

遊(yóu)泳館內,剛學會遊泳的小明不慎(shèn)溺水,他不斷晃動雙手想要將頭浮出(chū)水麵,父母注意到小明的(de)異常(cháng)行為後(hòu),將(jiāng)其救出。溺水應該如何自救?



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秘籍

浮泳:兩腿分開,雙手上舉,或頭枕雙手;努力使腳(jiǎo)上浮,如果足尖無法外露,把(bǎ)雙手盡量靠近耳側,同(tóng)時把雙(shuāng)腳張開;吸氣(qì)時盡量擴胸並收(shōu)腹,呼氣時則縮胸隆腹部。

水母漂:吸氣後全身放鬆俯漂,四肢自然下垂;吸氣時,雙手向上抬至下顎處向下、向外(wài)壓(yā)劃水,順勢抬頭吐、吸氣,隨即低頭閉氣恢複漂(piāo)浮姿勢(shì)。

利用漂浮(fú)物:盡可能利用水上的漂浮物,如(rú)開口盒子、球類、麵盆、水桶,塑(sù)料瓶等,將其開口部壓在水(shuǐ)麵下。

踩水:身體保持直立,頭頸露出水麵,兩手做搖櫓劃水助浮,兩(liǎng)腿在水中分別蹬踏畫圓。

防範建議(yì):不在無家(jiā)長或(huò)教師帶領的情況(kuàng)下遊泳;不前往無(wú)保障設施、無救援人員的水域(yù)遊泳;不去不(bú)熟悉的水(shuǐ)域遊泳;不擅自下水(shuǐ)施救。

02 雷雨天氣篇

案例(lì)故事(shì)

偶遇雷(léi)雨天氣(qì),回家心切(qiē)的小(xiǎo)明繞開高大的樹木奔(bēn)跑,卻還是被雷擊倒,這是為什麽呢?



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保障秘籍

在電壓的波段範圍內距離越小,所產生的電(diàn)壓也就越小。如果在奔跑的過程中,恰好有雷電擊中地(dì)麵,電壓就會從一隻腳穿過身子,再從另一隻(zhī)腳到(dào)達(dá)地麵,形成跨步電壓,隻要腳與腳之間的距離足夠大,產生的電壓足以將人擊(jī)倒。

遇到雷雨天氣應該怎麽辦呢?

如果在室外可以找比較矮的(de)房子躲避雷電,不能去大樹下麵躲雨,因(yīn)為大樹比較高會很容易招來雷擊。室內一定要將電源都給拔掉,避免(miǎn)金屬物體將雷引入家中,擊毀電(diàn)器。

防範建議:加強對孩子防雷擊、觸電(diàn)等方麵保障知識教育;應及時了(le)解掌握(wò)氣象信息,雷雨(yǔ)天氣盡量避免外出。

03 用電保障篇

案例故事

客廳突然傳來了哭聲,原(yuán)來是小李將金屬片插入插座中被電了一(yī)下,還(hái)好及時收手,否則後果不堪設想。那麽觸電如何自救呢?



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秘籍

關掉電源:觸電後保持冷靜,在條件允許的情況下,關掉電源,遠離電體。

遠離電源:另一(yī)隻手抓住絕(jué)緣體,如(rú)塑料棍(gùn)、木棍等,讓自己遠離電源;如果電線(xiàn)和帶電體固定在牆上,可以通過用腳猛踹牆(qiáng)的方法讓自己脫離電(diàn)源。

防範建議:加強對孩子在用電方麵的保障(zhàng)教育,按照規定正確使用電器以防發(fā)生危險。家(jiā)中電器設備要(yào)做好防護(hù)措施;使用電器之後,應及時斷開電源,隨(suí)時拔(bá)掉插(chā)頭。

04 飲(yǐn)食保障篇(piān)

案例故事

下午,小明在吃過早上剩下的飯菜後,出現腹痛症狀(zhuàng)。媽媽下班後發現飯菜(cài)已變質,送小明就醫後(hòu)查明病情為急性腸胃炎。食物中毒後應該怎樣做呢?



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秘籍

症狀較輕時:可飲用大量溫水對毒(dú)素進(jìn)行稀釋,用手指(zhǐ)壓迫喉(hóu)嚨(lóng)進行催吐。

症狀較(jiào)重時:應立即(jí)到醫院就診。

防範建議: 讓孩子養成良好的飲食習慣和個人衛生習慣;不吃變質的剩菜(cài)剩(shèng)飯;生吃(chī)瓜果時要(yào)清洗消毒;盡可能控製做菜量,準備的飯菜一次吃完;二次(cì)食用冰箱中的食物時,要注意煮透,在食用前,應(yīng)將食品(pǐn)加熱到(dào)75℃以上(肉湯煮沸3分鍾)。

開(kāi)學在即,家長在讓孩子度過愉快保障的假期的同時,也要(yào)引導孩子合理安排假期生活,調整好作息時間,製定學習計劃,讓孩子以飽滿的精神和充足的準備(bèi),迎接新學期。

假期即將結(jié)束,保(bǎo)障不能鬆懈(xiè),守(shǒu)護學生的保障與健康,是家長和學校共同的(de)責任,家校攜手,為(wéi)學生的成長保駕護(hù)航(háng)。



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