【揭秘六力教師（shī）學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天的腳（jiǎo）步，孩子們即將回到熟悉的校園，迎（yíng）來（lái）了新一輪的學習（xí）之旅。六力學校也將迎來發展的第二個十年，為充分發揮教師團隊在學校教育和管理中的重要作用（yòng），全麵提升教師隊伍的專業（yè）素養與教育教學能力，學（xué）校匠心打造全麵且實用的教師訓練體係。目（mù）前，老師們已完成兩周的（de）教師集訓及開學前的各項準備工作。

本次集（jí）訓包含新教師專項（xiàng）課程（chéng）、教學常規係列課程、高效開（kāi）展教研係列（liè）課程（chéng）、班主任技能係列課程、師（shī）德師風、家校共育、傳染病防控、心理健康、人力資源（yuán）管理、管理（lǐ）幹部專項課程。

新教師啟航篇

六力學校為（wéi）新入職教師（shī）量身打造“職業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職業（yè）道德與角色定位、項目化學習理論與實踐、項目製工作法、理解（jiě）六（liù）層次學情分（fèn）析等基（jī）礎課程，幫助新教師快速融入（rù）教學環境，理解並實踐項目化學習的核心（xīn）理念。通過“情境創設”培訓激發教學創意，同時引入“元（yuán）係統思維培訓”，培養其跨學科整合與高階思維（wéi）能力。

全員德育建設篇

三場師德師風培訓，重點（diǎn）加強教師對教育法律法規、職業（yè）道德規範及（jí）新時（shí）代教師職業行為準則的學習與（yǔ）理解，提升教（jiāo）師的思想政治（zhì）素質（zhì）和職業道德水平，樹立立德樹（shù）人、關愛（ài）學生的教育理念。

班主任技能提升篇

班主任培訓（xùn）通過專（zhuān）業指導、經驗分享、專題講授、年級（jí）組座談等形式開（kāi）展課程，內容（róng）包含班級常規（guī）管理、班級係統建設、班（bān）風營造、班級活動策劃、如（rú）何有效召開（kāi）家長會、家校溝通等板塊，班主任（rèn）們掌握了更高效的班級管理方法，對班級管理能力進行反複夯實，為新學期班級工作管理開展做好充足準（zhǔn）備。

同時，培訓還激發了班主任的創意，助力（lì）打造豐富多（duō）彩的班級活動，為學生的全麵發展提（tí）供（gòng）了堅實保（bǎo）障。

家（jiā）校共育和（hé）諧篇

家校關係（xì）創建與維護強調了（le）家校共育的重要性，培訓教師如何與家長建立有效（xiào）溝通機製，掌握溝通技巧與策略，共同為學生的（de）成長創造（zào）良（liáng）好（hǎo）環境。同時，通過實踐活（huó）動加深教師對家（jiā）校合作的理解與認識，推動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求精篇

麵（miàn）向全體教師開展（zhǎn）“教學常規（guī）管理”深度培訓，重點對巡課、查課、教案書寫、作業檢查、聽評（píng）課記錄、周清複測等模塊進行更精細化的強調和延伸，旨在強化教學管理的規範化與精（jīng）細化，確保教學質量穩（wěn）步提升。通過案（àn）例分析、經驗分享等形式，促進教師間的（de）教學交流與（yǔ）反思。

教研創新引領篇

小學部專注於一係列大單元項（xiàng）目化教學培訓，老師們掌握大單（dān）元（yuán）的關鍵要素，結合新課標通過學科舉例，掌握單元（yuán）整體目標的設計（jì）要素（sù）及課時目標的設計要點，通過問題驅動（dòng）和運用高階認知策略來帶動學習，讓學生們在（zài）表現素養中發展素養（yǎng）。

初中部對教研工作及教研管理兩個板塊進行培訓。針對教（jiāo）研組長和備課組長，進行了（le）集備標準化和教研（yán）計劃設計的培訓，幫助教研管理人員掌握管理方法，並有（yǒu）助於管理者推進（jìn）各（gè）項教研工作，為教學工作助力。

高中部針對（duì）全體教研備課組長，組織（zhī）了“教研組建設與管理”專題培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力。另針對（duì）畢業班教師，特別設置了“高（gāo）考備考策略與政策解讀”專題，詳（xiáng）細（xì）解析備考時間表，確（què）保複習進度與（yǔ）考試要求（qiú）緊密結合。同時，“一輪高（gāo）效複習方法”的分享中聚焦高效複習策略與技巧，助力學生衝刺階（jiē）段取得優異成績。

人力資源（yuán）管理篇

六（liù）力學校快速發展的同時，人（rén）力資源會根據發展階段的不同，不斷（duàn）精進（jìn）、升級教師激勵（lì）機製，形成自轉。兩場激勵機製和學校管理製（zhì）度（dù）的講解，讓每一位員工都能感受到被重視與認可，從而更（gèng）加積極地投入工（gōng）作（zuò），完善的人力管理係統（tǒng）讓六力（lì）教師團（tuán）隊具備越來越強（qiáng）的執（zhí）行力、戰鬥力和創新（xīn）力。

六力學校辦學以來培養了（le）多位優秀的（de）基層、中高層幹部（bù）。人力一路陪伴和賦（fù）能幹部們成（chéng）長，並根據成長需求定期開展專（zhuān）題培訓。本次開設的《如何進行（háng）高（gāo）效人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維（wéi）、係（xì）統觀、管理（lǐ）工具、案例模（mó）擬（nǐ）五大板塊（kuài）。理論結合實操經驗，幹部們不僅學到了實用的管理技巧，更在思維碰撞（zhuàng）中實現了自我超越。

心理（lǐ）健康篇

本次心理健康中心帶來《項（xiàng）目化心理（lǐ）課課程體係搭建》課程（chéng），深入探討如何通過項目化教學（xué）提升學生的心理素（sù）質和個（gè）人潛（qián）能，進行了（le）一場教育理念的革新之旅。

通過精心設計的課程體係，老師們不僅學習（xí）了如何根據學（xué）生（shēng）的心（xīn）理發展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內在動（dòng）力，促進其（qí）全麵發展，力圖在心理健康、能力培養、人格健全三大維度上為學生的終身發展奠基。

健康守安全篇

校醫務室以“守住校園安全底（dǐ）線，維護正（zhèng）常教（jiāo）學秩序”為核心，聯合武清區疾控、區衛健委、區總工（gōng）會、市疾控、區人（rén）民醫院、中醫院等（děng）多（duō）部門資源為一體傾心打造（zào）構建了（le）一個多維度、多形式、高專業的培訓體係。

本次集訓包含（hán）《傳染病防（fáng）控》、《急救知識培訓》、《特異體質學生管理》、《青春期健康教育》、《中醫藥進校（xiào）園》五個課程，旨在提高（gāo）學校整體應急處理綜合（hé）能力，有效保障學校成（chéng）員安全，守住校園安全底線，維護校園教學（xué）秩序。

本次集訓不僅是知識的（de）盛宴，更是一場教育理念的革（gé）新之旅。91香蕉视频堅信，通過此次多維度的（de）培訓，六力學校教師隊伍將煥發新的活力（lì），為學生的全（quán）麵發展與學校的持（chí）續進步貢獻更加堅實的力量。