立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎（chǔ）教（jiāo）育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展2023年“基礎教育精（jīng）品課”遴選工作的通知》發布。
*圖片（piàn）來源於教育部官方網站
為深化教學改革，有效推進學（xué）校精（jīng）品課建設，6月27日，學校發布《六力（lì）學校關於（yú）開（kāi）展 2023 年“基礎教育精品課”遴選組（zǔ）織工作細則》（下文簡稱《細則》），並組織各學部開展宣（xuān）導工作（zuò）。《細則》要（yào）求（qiú）各學部以基礎教育精品課（kè）遴選（xuǎn）工作為抓（zhuā）手（shǒu），引導廣大教師深入研究課程教材內容和課堂教學規律，創新教學設計和教學方法（fǎ），鼓勵指導教師積極參與各（gè）級精品課遴選。
01打磨·建立優質課程示範
《細則》發布（bù）後（hòu），六力學校積極組建精品課遴選項目組，層層推進、逐課打磨，鼓勵各學部教師參（cān）加精品課遴選（xuǎn）工作。
為切實提高精品課質量，各學部分（fèn）設教學設計、學習（xí）任務單、教學視頻（pín）、課件及作業等項目小組，通過組織教研會（huì）等方式，幫助（zhù）參加遴選的教師更好地把握工作進度、調整課程結構、明晰注意事項，打磨出立足教學（xué）實際且具有創新性和實效性的精品課。
02精（jīng）進·提升教師教學能力
本次（cì）精品課遴選工作的開展，在建立優質課程示範的同（tóng）時，也為提（tí）升教師個（gè）人教學能力（lì）與加強學校（xiào）整體師資力量提供了（le）有效支持。
參加遴選的教師深入（rù）研究新課標要求，廣泛查找相關資料，認真選題及準備教案。
各（gè）學部教學主任、學科教研組長及學校教研中心負責課程審校（xiào）工作，師師聯通（tōng），形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點（diǎn），參與遴選與負責審校的教師團隊（duì）一點一滴調細節，逐字逐句研（yán）內容。這（zhè）大大激發了教（jiāo）師教學（xué）熱情和創造性，也促進教（jiāo）師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果（guǒ）·豐富課程教育資源
“基礎教育精品課”建設成果
課例將收（shōu）錄於天津市科學技術出版社（shè）出版（bǎn）的《中小學綜合實踐活動數字化課（kè）程資源（yuán）》，同時兩位教（jiāo）師獲（huò）得市級（jí）優（yōu）秀課例證書。
