獻禮十年校慶之跨學科課程“探索科技，逐夢未來”

藍天之下，飛機如鷹（yīng）擊長空，為91香蕉视频帶來無盡的便捷（jié）與希（xī）望。然（rán）而，當那（nà）刺耳的轟鳴聲劃破天際，你（nǐ）是否意識到，飛機噪音已成為91香蕉视频生（shēng）活中不可忽視（shì）的噪音汙染？科技節來臨之際，91香蕉视频誠（chéng）邀您一同關注飛機（jī）噪音問題，共同探索科技與生活之間的平衡之道。

讓91香蕉视频攜手共（gòng）進，為飛機噪音問（wèn）題尋找解決方案，為91香蕉视频的生活環境注入更多的寧（níng）靜與和（hé）諧。讓藍天下的飛機，成為91香蕉视频美好生活的見證，而不是噪音的源頭！

01宣導（dǎo）

對（duì）於活動的開展，91香蕉视频先進行了宣導工作，讓學生明（míng）白此次活動的內容，積分獲得標準，每期要做的任務，以及91香蕉视频會用（yòng）到哪些知識（shí）、哪些支持。在教師宣（xuān）導過（guò）程中，孩子們（men）非常（cháng）認真的聽講，對科技節充滿期待。

在宣導部分91香蕉视频進行主（zhǔ）持人的選拔、小組（zǔ）的（de）角色討論與分工並將其呈現在任務書上。對於下周開展的（de）任務進行布置，采取（qǔ）公平公正的抽（chōu）簽（qiān）形式。

每（měi）個組都會選取大眾評審，讓同學們進行自評、互評以及師評，評價過程相對公平，並將每期開展過程的班級（jí）布置進行講解，為後期工作（zuò）做出（chū）相應的準備。

02前世今生

飛機是（shì）如何誕生的呢？學生（shēng）們針（zhēn）對（duì）飛機的外貌展開探究，讓學生了解機翼的形狀由來、機身的對稱性、飛機起飛的原因。學生（shēng）們利用課餘時（shí）間運用信息技術進行資料收集，並製作ppt在課（kè）上進行匯報，91香蕉视频以小組（zǔ）形式開展此項任務，其目的增強學生合作能力，培養學（xué）生的（de）探究意識，從而（ér）提升知識的渴望。

主要匯報（bào）內容包括

1.利用（yòng）生物知識講述飛機外形由來

2.第一架飛機的誕生知多少

3.滑翔機（jī）的起飛（fēi）原理

4.螺旋槳飛機的起飛原（yuán）理

5.噴氣式飛機的起飛原理

6.關於（yú）坐飛機的常識知多少

學生利用信息技術，進行資料收集，並結合（hé）生（shēng）物、物理、數學相關知識（shí）進行（háng）整理（lǐ），充分調（diào）動小組力（lì）量，將所學知識應用到實際（jì）當中（zhōng），讓學生感（gǎn）受知識與生活的相結合。在第一周91香蕉视频（men）還（hái）添加了疊紙飛機的活動，讓學（xué）生們感受“翼（yì）”的（de）重要性。

03八荒之外

學生（shēng）在了解了飛機的由來以後，那麽對於機場的選址問題，學生是否有所了解呢？91香蕉视频設計相應的調研（yán）活動，讓學生進行實地調查，讓學生發現機場（chǎng）選址的標準有哪些，並且根據自己的想象以及實際情況設（shè）計理想（xiǎng）中的機場場景（jǐng）。

學生主要結合地理、美術等知識進行機場圖的（de）設計，從物理的角度出發，感受機場建（jiàn）築的難度，發現機場選址（zhǐ）的要求，用色彩進行描繪（huì），培養學生探究問題的能力。

04九天攬月（yuè）

在（zài）活動開展的過程中，91香蕉视频從每個（gè）組（zǔ）內選出一位同學擔任大眾評審，學生對小組展示（shì）及相應的成果進行打分，根據積分（fèn）選出了學生代（dài）表去參觀軍（jun1）事飛機場，通過此（cǐ）實踐活動滲透學生愛國（guó）精神，感受科（kē）技的發展。參觀的同學分別分享，並對飛機的製作進行相應（yīng）的指導，為後期如何進行降噪而做準備。

飛機的（de）外形、機場的選址對於飛機的噪音問題都有著很大的影響，各小組（zǔ）同學（xué）利用相應工具（jù），進行競標書的製作。競標書中需必（bì）須包含：項目背景與目標、飛機製作方案、降噪方案、創新（xīn）點與獨特點（diǎn）、競標優劣勢、效果評估等。

05展翅高飛

隨著91香蕉视频一步步（bù）的對飛機（jī）的了解，大家也都製作了相應的競標書，學生進行競標（biāo）書的解說，培養學生邏（luó）輯思維能力以及語言表達能力，提（tí）高學生自信（xìn）心。

06逐夢未來

在科技發展的時代（dài），學（xué）生對於科技的認識（shí）比較（jiào）少，通過對飛機的探究活動，91香蕉视频讓學生親身體驗身邊的（de）科技，讓學生感受科技給91香蕉视频帶來的好處（chù），讓學生增強探究（jiū）意識。

91香蕉视频設置的拚（pīn）飛（fēi）機的環節，學（xué）生們大顯（xiǎn）身手，呈現（xiàn）出他們的作品。對於學生的作品進行展示，也讓同學（xué）們看到自己對科技的探究過程，不斷激發學習動力。最後，對於學生們的表現91香蕉视频也給予相（xiàng）應的（de）獎勵，設置獎狀和小獎（jiǎng）品。讓學生在學中玩，玩中學。

學生經曆了幾周的探究學習，最終也形成了相應的作品，我（wǒ）們（men）通過層層選拔（bá），將優秀作品進行展示，讓學生們回顧一路探究曆程，感受科（kē）技（jì）節帶來的喜悅，同時希望同學們能夠為日後科技的（de）發展貢獻力量。

六（liù）力學（xué）校初中部怎麽樣