親子沙盤之旅，探索六力與青春期成長（zhǎng）

尊敬的家長們

您是否困惑於孩子的行為，卻未走進他們（men）的內心世界（jiè）；您是否（fǒu）被忙碌的生活困擾，從未傾（qīng）聽孩子的（de）夢想（xiǎng）；您是否覺得與（yǔ）孩子（zǐ）漸行漸遠，而忘記傾聽他（tā）們內心的聲音？

六年（nián）級是（shì）孩子由（yóu）兒童（tóng）向青春期過（guò）渡的時期，也是小學升入初中階段心理狀態變（biàn）化明顯的時期，如何正確引導，解決孩子的困惑，加（jiā）強親子之（zhī）間（jiān）的連接，是小升初家長們麵（miàn）臨的大問題。

六力學校初中（zhōng）部—心育工程

六力學校初中部依據現階段青少年心理健康情況，開設青春期“心育工程”重點項目，通過心理輔導（dǎo）、心理團輔等形式（shì），疏散青春期心理困惑，引導學生進行同一性探索，建立正確三觀，塑造完整人格。

而不定期的主題心理團輔，有助於培養青少年良好的心理素質，促進（jìn）青少年人格健（jiàn）康（kāng）成長，助（zhù）力同學們成長為五育並舉的優秀學生。

走進親子沙盤遊戲

為了更好地促進親子關係的和諧發（fā）展，解決小升初階段學生（shēng）的心理困惑，並讓家長和學生更深入地（dì）了解青春期心（xīn）理的（de）重要（yào）性，六力學校於1月13日特舉辦“親子沙盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親子關係的盲點

在沙盤活（huó）動中，家（jiā）長與孩子共同構建一個富有（yǒu）想象力的沙盤世界。這不僅是一個（gè）充滿（mǎn）創意（yì）的遊戲，更是一次心與心的對話。通過沙盤（pán）中的各種物件（jiàn）和（hé）布局，親子間的盲點將被呈現出來，這些盲點可能是平時難以察覺或不願麵（miàn）對的情感和問（wèn）題。

專家（jiā）解讀呈（chéng）現導向，關注青春期成長

為了協（xié）助家長更好地了解沙盤（pán）中蘊含的奧秘，91香蕉视频邀請了專業導師給予深度解讀。

徐老師，國家（jiā）二級心理谘詢師（shī）；天津潤心家庭關係（xì）研究院院長；中國智慧工程研究會心理督導專（zhuān）業委（wěi）員會委員.人社部家庭係統整合師；家庭（tíng）教育高級指導師；催眠治療（liáo）師（shī）,師從斯蒂（dì）芬·吉利根博士；身心語法程序學執行師；親子（zǐ）關係導師；貴州“愛從心開始”公益項目（mù）導（dǎo）師 ；簡（jiǎn）快幸福學身心積極（jí）療法（fǎ）導師；廣西退役軍人事（shì）務部特聘心理專家（jiā）顧問

依心（xīn）老師，中科院心理（lǐ）谘詢師；家庭教育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理&冥想星球正念冥想帶領者（zhě）；北京快樂營教育集團谘詢師

導師根據沙盤中的布（bù）局、物件的選擇和擺放，深入（rù）探（tàn）討青春期孩子麵臨的挑戰和困惑。導師（shī）分享一些實用的方法和技巧，幫助家長更好地支持和引導孩子度過這個關（guān）鍵的成長階段。

讀懂孩子（zǐ）情緒，做更好的父母

每份沙盤（pán）作品（pǐn）皆為（wéi）一顆心靈的映射，它生動地再現親子之間的（de）情感交流和情感需求。無論（lùn）孩子或父母，均可在沙盤中找到各（gè）自的（de）特質，感受其情（qíng）感（gǎn）波（bō）動和期待（dài）期許。這種映射有助於增進親子（zǐ）之間的理解和溝通（tōng），也有助於家長（zhǎng）更深入（rù）地認識（shí）和接納孩子的成（chéng）長需求。

家長們表示，沙盤遊戲提（tí）供了讓家長深入了解孩（hái）子內心世（shì）界的（de）機會。通（tōng）過觀察孩子（zǐ）的沙盤布（bù）局和選擇，家長們能夠更準確地了解孩子的興趣（qù）愛好、性格特（tè）點和成長需（xū）求（qiú）。這種深（shēn）入的了解讓家長們能夠更好地支持（chí）孩子，提供更貼心和有效的引導。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放鬆，沒有（yǒu）壓力和束縛。在沙盤中，他們可以隨心所欲地創造自己想要的世界，用（yòng）玩（wán）具和模型表（biǎo）達自己的想法和情感。這種創造性的過程（chéng）激發了他們的想象（xiàng）力和（hé）創造力，讓他們感到非常有趣。

走進親子沙盤，讓91香蕉视频攜（xié）手共進，為親子關係的和諧發展助（zhù）力，為孩子的健康成長保駕護航。