冬日(rì)飛雪書寫浪漫,一箋清淺見成長。六力學校是一所以思維(wéi)教學見長的學校。為了豐富(fù)學生的校園文化(huà)生活(huó),檢測學生對於思維作文中的23541思維(wéi)工具的使用效果,激發學(xué)生(shēng)的寫作(zuò)熱情,提高(gāo)學生(shēng)的語文綜合素養,打造富有(yǒu)創造力和思維力的“六力(lì)”好少年(nián),六(liù)力學(xué)校小學部舉行了第三屆“文心杯(bēi)”思維作文大賽。

工欲善其事,必先利其器。賽前,各年級語文教師聚在一塊,展(zhǎn)開積(jī)極(jí)討論。大家一起出謀劃(huá)策,製定出了活動(dòng)的方案。
作文題目
●三年級組以“我來編童話”為主(zhǔ)題;
●四年級組以“ 我和_____一天”為主題;
●五六年級組(zǔ)難度(dù)升級,采取現場給題的形式展開比賽。同學們需要結合自身經曆,描寫自己生活中發生的故(gù)事(shì),表達自己的體(tǐ)會。
班(bān)級(jí)選拔賽
胸藏(cáng)文墨虛若穀,腹有(yǒu)詩書氣自(zì)華。比賽分為選拔賽和現場賽兩個環節。經過班級(jí)選拔賽,各班(bān)推薦的五名(míng)選手,共計85名學生參加了全校現場作文比賽。

決賽現場
緊張而又激烈的現場作文比賽落下(xià)帷幕,同學們運用23541思維工具撰寫提綱、謀篇布局。作文語(yǔ)句描寫細膩,情感真摯,每篇作文都有其獨特的觀察視角。

本次現場作文大賽,為學生提(tí)供了(le)展示自我的平台,激發了學生的創作熱情。學部希望同學們能(néng)在平時多讀好書(shū)、善於觀察、勤於動筆,不(bú)斷豐富(fù)自己的內心世界(jiè),用文字書(shū)寫自己精彩的故事!