天（tiān）津六力學校官（guān）網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦（bàn）學校”

為彰顯2021年天津教（jiāo）育改（gǎi）革發展成果，天津教育報從2021年走訪和（hé）報道過的學（xué）校之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳的好的民辦學校（xiào）（幼兒園）作為“紅（hóng）杉杯2021年（nián）天（tiān）津教育十大傑（jié）出（chū）的民辦學校（園）”，天津六力高等（děng）級中學榮譽（yù）入選。

喜報

熱烈（liè）祝賀我校在天津教育報，紅杉杯（bēi）2021年度，天津教（jiāo）育十大傑出民（mín）辦學校，評選中，被評為“傑出（chū）民辦學校（xiào）”，紅杉杯2021年度。

天津教育十（shí）大傑出民辦學校（園）名單

天（tiān）津市南開翔宇學（xué）校（xiào），天津六力高等級中學，天津市西青區為明學（xué）校，天外大附屬北辰光華（huá）外國語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美達菲學校，天津（jīn）市南華中學，黑利伯瑞學校，天（tiān）津泰達楓（fēng）葉學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何（hé）能在眾多民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由（yóu）

天津六力高等級中學作為一所年輕的學校，雖然建校的時間不長，但（dàn）是它憑借紮實的教育教學基礎、心育工程、突（tū）出（chū）的教科研水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收獲了家長（zhǎng）的認可和良（liáng）好的社會聲譽，被評為“傑出民辦學（xué）校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人（rén）生賦能；師資（zī）團隊和穩妥的教（jiāo）學管理構築學習的基石；穩中（zhōng）求新（xīn）的教育實踐更容（róng）易幫助（zhù）學生提高成績（jì）。

心育工程建設：學（xué）校有專業的心理工程師團隊（duì），幫助教師科學（xué）應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心理（lǐ）困惑。

突出的學（xué）術科研能力：2021年，我校德育活動與（yǔ）思（sī）政課題一化研究取（qǔ）得（dé）了階段性成果，在科（kē）研交流活動（dòng）中，天津科技大學朱新華教（jiāo）授充分（fèn）對（duì）學校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高（gāo）等級中學的教師團（tuán）隊具有好（hǎo）的教學能力和豐富的教學經驗。學校不僅重視教師的教學能力，也注重教（jiāo）師的育人（rén）方法。2021年學校對全體在校教師提出“雙師（shī）培養計（jì）劃”，即：六力心理谘詢（xún）師、六力教師。要求每位教師在踐行生命教育的基礎上，緊緊圍繞（rào） “1+3+1”的核心（xīn）教育思想展開教育教（jiāo）學（xué）工作，以好的教學管理幫助教師引導學生有效學習，解決成長的心理（lǐ）困（kùn）惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代（dài），因（yīn）材施教，為提高學曆（lì）鋪（pù）路

“每一（yī）個（gè）孩子都是（shì）無可（kě）替代的存在，讓每一個（gè）孩（hái）子都（dōu）有成功的（de）機會”。

六（liù）力高（gāo）等級中學的教師會根據學生（shēng）的自身情況製定（dìng）規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學（xué）習情況的不同階段，來（lái）不斷調整規劃，使其高度匹配學生的未來發展方（fāng）向，為孩（hái）子為（wéi）計劃鋪路。

清（qīng）北計劃：衝刺國內大學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質（zhì）或基（jī）礎學科拔（bá）尖的學生，可選擇國家強基計劃（huá）院校。

培優計（jì）劃（huá）：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段（duàn）性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得（dé）以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發展。

提升計劃（huá）：對培養目標進行分解，利用學校（xiào）特色教學（xué）培養其學習興趣、自（zì）主學（xué）習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性提升，完成（chéng）培養（yǎng）目標（biāo）。

六力高等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係（xì）統思維教學 | 讓（ràng）學習事半功（gōng）倍

將“元係統思維”與學科知識融合，形成（chéng）特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維教學”。元係（xì）統思維教（jiāo）學在各個學科的教學中廣泛應用（yòng），形成了思維語文、思維作文、思維數學、思維政治等特（tè）色課程。元係統思維教學可以提升孩子的（de）思維水平和學習效率，讓孩子擁有一個“聰明（míng）的腦（nǎo）”。

項目化教學 | 感受團隊合作的魅力

六力高等級中學（xué）的教師團隊結合高中教材編寫完成了各個學科的（de）項（xiàng）目（mù）化（huà）學習手冊，並（bìng）應用到教學過程中，帶著學生一起去探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化教學的（de）課堂中，教師激發（fā）學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生（shēng）學習的同時（shí），還注重引導學生獨立思考和團隊合作（zuò）的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通（tōng）、師生通（tōng）、親（qīn）子通，三通合力托舉起孩子的（de）未來。

學校注重與家長（zhǎng）的（de）溝通，定期舉辦家長（zhǎng）會邀請家長到校來訪，讓學校和（hé）家長（zhǎng）有效連（lián）接，不僅有線下活動促進（jìn）家校同頻共育（yù），各位教師也利用互聯網工具與各位家長進行溝通 ，讓（ràng）家長看到（dào）學生進步（bù），了解家長在教育中的問題，關注（zhù）學生，幫助學（xué）生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學（xué）校的教師們關注班裏的每一位學生，以（yǐ）豐富的知識和友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好學生學習道路和人生道路上的引路人。

親子通

學校（xiào）促進家（jiā）長與孩子之間的交流，幫助家長（zhǎng）和孩（hái）子構建和諧的親子（zǐ）關係，增（zēng）進家長與孩子的感情。學（xué）校以“1+3+1”特色教學充分發掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有效學習（xí），高的效率學習（xí）。

心育工程

心育工程 | 關注學生心（xīn）理健康

“心育工程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等形式（shì），提高學生心理健康水平，幫助學生克服青春期困惱，樹立正確三觀的（de）一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產生來自不同方（fāng）麵的壓力，六力高等（děng）級中學（xué）配（pèi）備專業的心理工程師團隊，與班主任老師（shī）連接，為學生提供多樣的心理健康服務，組織學生進行（háng）一對一約談、疫情減壓（yā）和考前（qián）減壓等心理動員（yuán），給學生充足的心（xīn）理支持，給予（yǔ）學生真的“關愛”。

經過不懈的努力與心理學實踐，2021年學（xué）校被心理守門人項目組審核（hé）並評定為“天津市中小學（xué）生心（xīn）理健康教育示範校”。

德育活（huó）動與思政課題一體化研究

兩年多來，關於深化（huà）學校思政教育（yù）改革的文（wén）件相繼出台，細致擘畫（huà）了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上升的階梯（tī）正在逐步建立並完善。在加強學生思政（zhèng）和德育協同育人的發展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊跟（gēn）教育改（gǎi）革創新發展的步伐，在（zài）德育活動和思政課（kè）題一體（tǐ）化協同創新研究方麵初見成效——將項目化學習法引入思政課，將（jiāng）德育活動與思政（zhèng）課題一體化初步實現橫向和縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方（fāng）麵（miàn），六力（lì）高等級中學聯合（hé）天津南開大學京劇傳承（chéng）基（jī）地舉辦了以“初心如磐，使（shǐ）命在肩，國粹藝術進校園”為主題（tí）的思政教育一體化活動，並（bìng）與天津南開大學合作成（chéng）為“中華（huá）美育課（kè）程（chéng）思政協同創（chuàng）新共建單位”，讓更多（duō）的學生擁有中國“芯（xīn）”和世界視野（yě）！

在思政課題教學研（yán）究方麵，六力高等級中學與天津科技大學（xué）馬列主（zhǔ）義學院共研《德育活動與思政（zhèng）一體化協同創新研究》等課題，獲得了馬列主義學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教（jiāo）師團隊在教科研活動中展示了團隊的學術研究能力，在之後的研究（jiū）工作中他們也將會推出更多可推廣的成果。

天津六力（lì）高等（děng）級中學小檔案

六力（lì）高等級中（zhōng）學下設文理高中學（xué）部（bù）和藝體高中學部兩個學（xué）部。

六力高等級中學，文（wén）理高中學部

文理高中學部以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設（shè）激情早讀、無聲自習、高的效率課堂（táng）等多種形式，讓學生在繁重學習中（zhōng）找到合（hé）適的學習方式，科學備考，高的效（xiào）率學習（xí），主（zhǔ）動學習。

六力高（gāo）等級中學，藝（yì）體高中（zhōng）學部

藝體高中學（xué）部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普（pǔ）通高中教育+藝（yì）體高中（zhōng）教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生的藝術、體育水平與（yǔ）綜合素質。學部堅持“專（zhuān）業與文化並重，學生（shēng）素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基礎（chǔ）知（zhī）識、基本技能與（yǔ）方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學（xué）管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學術科研能力，讓91香蕉视频能夠成為“傑出民（mín）辦學校”中的一員。不忘初心，方得始終。六力高等級中學將繼續踐行（háng）創新的教育（yù）理念，堅持（chí）教（jiāo）學管理，深化“1+3+1”特色教學的實施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題的研究，以好的教學實踐，做好學生成長道（dào）路（lù）上的基石，做好天（tiān）津教（jiāo）育發展的參與者，為全市基礎教育均（jun1）衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模（mó）式，推進（jìn）教學改革的時代大背景下，六力高（gāo）等級中學必將銳意進取，力（lì）爭站在改（gǎi）革前沿，發揮自身的教科研資源（yuán）優勢，做出應（yīng）有的（de）探索和貢獻！