這個秋天，你我（wǒ）共同見證「六力時（shí）光（guāng）」
剪一段六力時光
度春夏秋冬，感溫熱涼寒
定格六力時光
推開“思維之門”，體驗“生命（mìng）教育”
一（yī）段記憶，一個流年
片片時光如浮雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力人”腦海中
流進“六力時（shí）光”信盒中
秋季開學
我（wǒ）們為你準備了
「六（liù）力時光」伴手禮
拉動開學新篇以（yǐ）及心底往事
拚出校園的景與（yǔ）情
傾聽故事，陪伴成長
開（kāi）啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的校園時光
裝進信盒內
精心封存
等待“六力人”開啟和（hé）續寫
拉（lā）開「六力時光」
12張打（dǎ）卡計劃表以及（jí）20張（zhāng）六力紀念剪影
映入眼簾
六力（lì）建築物
靜靜矗（chù）立的各式建築
兼並著（zhe）感性與理性
顯現（xiàn）自由且具（jù）有力（lì）量感的空間形態
導向標識牌
秩序化環形的統（tǒng）一設計
涵蓋學校建築（zhù）物
為“六力人”提供導向服務
無論你身處何處，都能（néng）抵達目的地
六小力
六小力的精彩瞬間（jiān）被刻成剪影
用筆墨填充青春（chūn）色彩
用23541記錄讀書（shū）時光
用舞蹈見（jiàn）證少年模樣
用汗水蓄力未來
校門是一個界限（xiàn）
門內是書生意氣，門外是大千世界
踏進校門
學子深切感受（shòu）“思維教（jiāo）學”的底蘊
走出校門
學子出色發揮“思維（wéi）浸染”的力量
它的恭謹與篤行
承載著（zhe）學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的教誨
明亮的教（jiāo）室
一牆一角，都有你的記憶（yì）
課桌上的“優二代”
勾勒出夢開始的地方
沿著未來的（de）方向
我（wǒ）們堅定出發，找到更好的自己
微風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星（xīng）河
生活老師每（měi）晚亮起的那盞明燈
是學子們（men）溫馨的“家”
晨曦起跑，用（yòng）步伐喚醒沉睡細胞（bāo）
橘（jú）紅（hóng）色的跑道上，數著酷（kù）暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴（dī）入”「六力時光」
一餐（cān）一（yī）食，一飯一蔬
融於生活，皆是回憶
自主選餐的轉變
是六力學校給（gěi）學子的回應
繁茂的樹葉撐起了綠蔭
過濾了（le）喧囂，舒緩了學習壓力
飯後來這裏散步（bù），享受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽字筆
在打卡表中寫下你的目標
連同鍾愛的校園風景（jǐng），置於桌案
「六力時光」
將見證（zhèng）你的每個奮（fèn）鬥瞬間
撥雲尋古道，依石聽流泉（quán）
「六力（lì）時光」敞（chǎng）開懷抱
與六力學子們，同舟而行
願這份跨越時空的禮物
能夠喚起一段（duàn）“六力人”珍藏的記憶
