天津私立小學/初中/高中——“家（jiā）事”納入“國法”，家校協同育人

天（tiān）津私（sī）立小學/初中/高中帶（dài）你了解家庭教（jiāo）育（yù）促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育（yù）人（rén）

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三（sān）十一次會議表決通過了《中華人民共（gòng）和國家庭教育促進法》，今年1月1日起，新法（fǎ）正式施行。

這（zhè）是我國（guó）就（jiù）家（jiā）庭教育單獨立法，在（zài）“雙減”政策背景下，《家庭教育促進法》將“家事”納入“國法（fǎ）”，促（cù）進家（jiā）長與社會各界互相配合，為培養（yǎng）德智體美勞多方麵發展的（de）社會主義（yì）接班人賦能。

父母高品質陪伴孩子健康成長

本法對家庭教育（yù）做出了清晰的定（dìng）義：“家（jiā）庭（tíng）教育，是指父（fù）母或者其（qí）他（tā）監護人為促進未成年人（rén）多方（fāng）麵健康成長，對其實施的道德品質（zhì）、身體素質、生活技能、文化（huà）修養（yǎng）、行為習慣等（děng）方麵的培育、引導和影響。”

在家庭教育立法這一大背景下，越來（lái）越多的家長意識到了家庭教育的重要性，但也有許（xǔ）多家長開始疑惑：教育都讓家庭做了，那麽學校（xiào）做什（shí）麽呢？

事實上，家庭教育與學校教（jiāo）育並（bìng）不是簡單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長呂玉剛出席國新辦發（fā）布會時（shí）表示（shì）“學校、家庭（tíng）、社會協（xié）同育（yù）人，對（duì）落（luò）實立（lì）德樹人至關重要 ”。

六力學校作為課堂改革的實踐者，始終注重與家長的連接，在《家庭教育促進法》背景下，學校會繼續將（jiāng）從校規校紀著手，結合教育實際，與家長攜手，形成教育合力，共同促進學生成長。

校規校紀，文明新（xīn）風

“沒有規（guī）矩，不成方圓”，校規（guī）校紀是學校校風的具體表現形式（shì），也是同學們認真學（xué）習、健康成長的保證之一。為了多方麵落實黨的教育方針，不斷提高學校教（jiāo）學管理水平、更好地促進學（xué）生多方麵發展，六力學校始終重視校規校紀建設。

製度建設是校園管理的重要環節。

六力學（xué）校將校園管理與教（jiāo）學（xué）日常結合起來：學校和各學部根據學生的學情特點製定學生手冊，從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學（xué）生（shēng）守則》、《小學生日常行為規範（修訂）》，讓學生們（men）將（jiāng）校規校紀外化於行，內化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設的直接表現。

六（liù）力學校將學生行為習慣納入常規（guī）管理，不僅（jǐn）注重校規校紀的宣傳，還致力於通過（guò）檢查和監督規範學生在校行為，班級老師和宿舍生（shēng）活（huó）老師共同督促學生（shēng）在上（shàng）課紀律、班級和宿舍衛生、文明禮（lǐ）貌等方麵養成良好的（de）行為習慣。小學部還會為一年級新生舉行習慣養成活動，從生活小事出發培養孩子的（de）行為規範。

三通（tōng）工程，連接家校（xiào）

《家庭教育促進法》不僅以立法的形式明（míng）確了家長作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也（yě）為學（xué）校指出（chū）了新（xīn）的家（jiā）校協作之路。

（轉自公眾號“少年司法專業委員會（huì）”官方（fāng）賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等（děng）法律法規的陸續出台，六力學（xué）校也加（jiā）快了推進家校（xiào）共（gòng）育建設的（de）步伐，學校依托特色教（jiāo）育理論“三通工程”，打造了六力特色家校共育體（tǐ）係。

三通工程

三通工程（chéng）是一（yī）套（tào）心（xīn）心相連的（de）工（gōng）程。六力學校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近（jìn）期問題進行及時（shí）的溝通及反饋，讓家長（zhǎng）更加了解和懂（dǒng）得自己（jǐ）的孩子，做到家校共（gòng）育，打造“家校通（tōng）、師生通、親子通”的和諧關係，實現家校教育一致性，找（zhǎo）到同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給（gěi）孩（hái）子的成長以支持和（hé）引導。

家長會

六力學校始終重視家校交流（liú），作（zuò）為家校交流的（de）重要平台和“三通工程”的具體表現，家長會是六力學校各學部連接家長的重要平台。各（gè）學部依照教學（xué）軌跡定（dìng）期舉行主（zhǔ）題家長會活動，與家長麵對麵交流孩子的校內表（biǎo）現和點（diǎn）滴成長，為家長答疑解惑（huò），大大增加了家長對學校的理解與信（xìn）任。

家校群

家校群是師生保持溝（gōu）通的重要渠道之一，六力學校各學部正在（zài）逐步（bù）建立以QQ群或微信群為主體的溝通網（wǎng）絡，促進有效（xiào）的溝通，拉近（jìn）家校距離。

智慧家長課堂

學校開展智慧家長（zhǎng）課堂活動，幫助家長掌握與孩子溝通的正確原則、有效方法，將“三通工程（chéng）”落到實處。

活動開放日

豐富多彩的校園活動開放日同樣是拉近家（jiā）校距離的重要措施。在符合防疫要求的前提下（xià），各學部舉辦活動時（shí）會邀請學生（shēng）家長出席，讓家長近距（jù）離欣賞孩子們精彩表現的（de）同（tóng）時，也讓家長深入了孩子的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校（xiào）聯通舉措外，六力學校也在籌劃更（gèng）多精彩的家校連接（jiē）活動：

學部邀請家長參加（jiā）中小學心理健康課程（chéng）

學（xué）部（bù）家長課堂活動正在建設中

學部家委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫（guàn）高度重視培養（yǎng）社會主義建設者和接班人，多次強調“立德樹人”的重要意（yì）義。

不（bú）同年齡學生的成長不同，但（dàn）學生成長路漫漫（màn），六力學校對“立德樹人”的追求卻始終如一。麵（miàn）對不斷創新的教（jiāo）育環境，91香蕉视频（men）相信，在家長、學校與社會的共同努（nǔ）力下，我（wǒ）們能夠為未來中國培養更多有能力、有創（chuàng）造（zào）力（lì）的堅實力量！