六力學校開放日現場直擊（jī）（一）： 今日的邂逅，是為了日後更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力（lì）久違的涼爽
門開八（bā）方展風采，心向四海尋夢來
今天是六力學校的（de）校園開放日
校園裏處處（chù）都（dōu）是家長、同學們的身影
他們的逐（zhú）夢之（zhī）旅，將從此刻起航（háng）
有序簽到
七月的天氣陰晴不變
突（tū）如其來的小（xiǎo）雨，並（bìng）未消減來訪（fǎng）同學（xué）、家長的熱情（qíng）
大家在誌願教師的引導（dǎo）下，陸續進行簽（qiān）到登記
並根據引導，前往（wǎng）一對一谘詢處
谘詢（xún）宣講
宣講會上
招生老師向到訪（fǎng）學生、家長介紹（shào）了
學（xué）校的高考情況、師資（zī）以及教（jiāo）學管理模式
詳細說明了學（xué）校對每個學生的培養規劃（huá）方案
對（duì）於（yú）學生、家長十分關心的清（qīng）北計劃（huá）和強基（jī）計劃
再一次做了全方位解讀
一對一谘（zī）詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式（shì）入學後
衣食住行以及學習上的具體安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力學校非常（cháng）放心
孩子非常期待開學，能夠體（tǐ）驗新的高中生活
認（rèn）識的（de）新的同（tóng）學老師
實地參觀
一次真正的校園開放日離不（bú）開實地看校環節
招生老師帶領所有家長逐一參觀（guān）了
食堂（táng）、操場、宿舍及教學樓等生活（huó）學習設施
悉心講解（jiě）每一處規（guī）劃設計的用心與精（jīng）致
多功能（néng）的教學空間，完善的校園藝體（tǐ）和（hé）寄宿設施
讓學生在一個開放包容、安全溫暖
有愛互助的（de）環境中健康成長
先（xiān）進的教育教學模式（shì），獨創的自主學（xué）習技術（shù）
幫助（zhù）學生跳出書本、走出教室
盡享探究式學（xué）習、小組式討（tǎo）論帶（dài）來的快樂與滿足感
第一天的開放日在歡笑聲中落下帷幕
沒有參加的同學、家長仍有機會報（bào）名參加哦！！
知識的大門等你開啟，生命的真諦等你領（lǐng）悟
世界的奧妙等你探尋，生命的舞台等你演繹
新的故事，將在夏日的晚風中開始
六力學校，在（zài）這（zhè）裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升（shēng）高學生及家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段即可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參（cān）觀（guān）校園
4、個性（xìng）化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清（qīng）區源泉路（lù）15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新（xīn）高考改革方案為主線，采用分層教學（xué），因材施教（jiāo），充分挖掘學生潛能，為每一（yī）個學生量身定製個性化（huà）升學指導方（fāng）案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成長。
以普通文理高考為主，全封閉式管（guǎn）理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂（táng）等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科（kē）學備考、高效學習、主（zhǔ）動學習（xí）。
美術高中堅持“專業（yè）與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外（wài），另外開（kāi）展獨具特色（sè）的美術教學，培養係統掌握（wò）藝（yì）術學科的基本理論、基礎知識（shí）、基本技能與方法，秉承著高配置的辦學條件，高水平的教學教研，高質（zhì）量的生涯升學理念，爭（zhēng）創全國一流的美育（yù）學科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取（qǔ）“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合（hé）的（de）模式，著力於全麵（miàn）提升學生的藝術水平與綜合素（sù）質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會（huì）精英。
體育高中以“培養競技體育後備人才”為（wéi）主（zhǔ）要辦學目標，以（yǐ）“運動（dòng）訓練有特（tè）長，文化教學有特點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良（liáng）、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高（gāo）考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招（zhāo）等形（xíng）式為高等（děng）院（yuàn）校輸（shū）送高質量的體（tǐ）育特長生，為社會培（péi）養具有良好適應能力的建設型人才。
指（zhǐ）的是普高學生的生涯規劃（huá），分成四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃（huá）、培優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根（gēn）據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長（zhǎng）方案（àn），明確升學目標和（hé）成長路徑。
將“元係統思維”與（yǔ）學科知識融合，形成特色鮮明（míng）、適合（hé）中國（guó）學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率（lǜ）倍增。思維教學在傳承（chéng）中華文化的基礎上（shàng），鍛煉和提升（shēng）孩子（zǐ）的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生進行專業的（de）一對一約談（tán）、心理輔導以及高考前組織多種（zhǒng）形式的心（xīn）理動員（yuán），給學生充足的心理（lǐ）支持，緩解學生學業壓力，給予學生（shēng）最本（běn）真的“關愛”。
培養學生自主（zhǔ）學習、合（hé）作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋（xún）找到自己的優勢，高效學習，從而提高學（xué）習主動性、學習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧（xié）親子、師（shī）生關係，營（yíng）造良好學習環境，實現家校教（jiāo）育一致性，給孩子成長最大（dà）的支（zhī）持和引導。
根據學生中考成績和入學（xué）摸底測試，精準分析學生學科優勢，將（jiāng）學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺（cì）國內重點大學、985名校。
✍ 強（qiáng）基計劃：培養綜合素質優秀或基礎（chǔ）學科（kē）拔尖（jiān）的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱（ruò）勢學科、薄弱知識（shí）模塊進行階段性提升（shēng），加強學生（shēng）學習內驅力的建設，使（shǐ）其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長（zhǎng），得到（dào）更加充分、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目（mù）標進行分解，利用學校特色教學（xué）培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程（chéng）教材及教學方式，開齊（qí）普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的（de）優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師也（yě）特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐（jiàn）操作等各方麵綜合能力。減少家（jiā）長的後顧之（zhī）憂，使孩子們安心學習成（chéng）才（cái），讓家（jiā）長自然感受到孩子（zǐ）們的成長進步。
學（xué）校實行針對性教學方式，老師（shī）們全天候（hòu）輔導，早檢查、晚（wǎn）總結，對學生進行上課、自修（xiū）、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
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