六力高等級中(zhōng)學開(kāi)放日,歡迎各位家長和學生(shēng)的到來。中考過後,六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對六力已經有了(le)深入了解,或許仍在路(lù)口徘徊糾結(jié),那不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭(tóu),一起探索高中(zhōng)生活的理想模(mó)樣!
校園開放日
意向家長可繼續預約,參觀訪校(xiào),一對一谘詢,多方位探索六力校園,六力教育教學理念展示,專業高中成長規劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天(tiān)津市(shì)初升(shēng)高學生及家長
時間(jiān)
7月6日-7月12日
8:00-12:00;14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎(yán)並沒有阻擋(dǎng)來訪家長和同學們的熱(rè)情,大家在誌願(yuàn)者(zhě)的引導(dǎo)下有序簽到、前往一(yī)對一谘詢(xún)處,開啟六力高等級中學探索之行。
一對(duì)一谘詢(xún)
顧問老師耐心為(wéi)家長答疑解(jiě)惑,根據學生中考情況和性格特點為學生規劃(huá)適合的高中成長方案,詳細介紹學生入(rù)學後的衣食住行各項安排;
來訪家長和同學還(hái)可以與學部一線教師麵對麵,交流學校(xiào)教育教學特色(sè),根據學生學科學習情況探討適合學生的培養計劃。

開放日現場
宣(xuān)講會
顧問老(lǎo)師(shī)從學校教學成果展示入(rù)手,向到訪家長和同學們展開講解(jiě)學(xué)校雄厚(hòu)師(shī)資、特色教育理(lǐ)念(niàn)及教學管理模式,詳細介紹了學校的四項培養計劃。
培養計劃
學校通過學生中考成績和入學摸底測試,準確分析(xī)學生學科優勢,將學(xué)生個(gè)體目標進行分解,製定(dìng)學業(yè)發展規劃。
(1) 清北計劃
衝刺國內重要(yào)的大學、985名校。
(2) 強基計劃
培養綜合素質好(hǎo)的或基礎學科拔尖的學生,可選擇國家強基計劃院校。
(3) 培優計劃
弱勢學科、薄弱知(zhī)識模塊(kuài)階段性提升,加強學生學習內驅力的建設,使(shǐ)其單科優勢得以鞏固和夯實(shí),揚其(qí)所長,得到更加充分、自由的發展。
(4) 提升計劃
對培養目標進行(háng)分(fèn)解,利(lì)用學校(xiào)特色教學培養(yǎng)其學習興趣、自主學習能力,提升思維水平,補弱措施跟進,階段性提(tí)升,完成培養目標。


參觀校園
谘詢和宣(xuān)講環節結束後,招生老師(shī)帶(dài)領家長和(hé)同學們逐一(yī)參觀了教(jiāo)學樓(lóu)、食堂、宿舍等校園設施(shī),讓(ràng)家長和同學們多方位探索未來三(sān)年的學(xué)習和生活環境。
基礎設施(shī)之外,圖書館、健身(shēn)房、體(tǐ)育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園環境,打造同學們的成(chéng)長能量場,讓同學們在課堂內外,探(tàn)索不設限的高中生(shēng)活(huó)。

操場(chǎng)上飛(fēi)揚的校服衣角,晚風(fēng)裏伴(bàn)著蟬鳴(míng)的(de)奮(fèn)筆疾(jí)書,期待中精彩無限的高中生活,畢業季節如願以償的大學通知書……
嶄新故事,將在六力校(xiào)園展開!
開放日持續進行中,可(kě)繼續預約參觀訪校,六力高等級中(zhōng)學。
意向家長(zhǎng)可(kě)繼續預約,參觀訪校
六力高等級中(zhōng)學下設文理高中和藝體高中兩(liǎng)個學部,以新高考改革為主(zhǔ)線,采用分層教學(xué),因材施教,充分挖掘學生潛能,為每一(yī)個學生量身(shēn)定製個性化指導方案,讓(ràng)學生取得優異成績的同(tóng)時,獲得多方麵成長。

文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為主,以“素質教育、個性發展、特長(zhǎng)突出”為培養目標。強調“高一即高考”,通過(guò)元係統教學和項目化學習方(fāng)法,幫助學生搭(dā)建思考問題、解決問題的(de)思維框架(jià),讓學生在小組式互動學習中,提升自主(zhǔ)學習能力(lì),科學備考、高的(de)效學習。
藝體學部
藝體高中(zhōng)學部下設音樂、美術、體育三個專(zhuān)業,采用“普通高中教育(yù)+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提(tí)學生的藝術、體育水平與綜合(hé)素(sù)質(zhì)。學部堅持“專業與文化並重,學生素質多方麵發展”的辦學方向,培養係統掌握(wò)藝體學科基本理論、基礎知識(shí)、基本技(jì)能與方法的學生,幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。

師資力量
天津六力高等級中學現有高考科目任課教(jiāo)師102位,包含特等級教師、一等(děng)級教師、有多年高考一線(xiàn)教學經驗的教師以(yǐ)及985和211高校應(yīng)屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。

教育理念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式(shì),教(jiāo)師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層,從學生的實際出發,設計有梯度的教學目標,使學生(shēng)揚(yáng)長避短,學有所成,使不同(tóng)層次的學生都得到好的發展和發揮。
同時,設有四類(lèi)型(xíng)培養計劃,入(rù)學初,教師會根據學生的學情、特(tè)點,輔導(dǎo)製定專屬成長方案,明(míng)確學(xué)習目標和(hé)成長路徑。
元係統思維
“元係統思維”與學科(kē)知識和新高考(kǎo)緊(jǐn)密相連,教(jiāo)師根據高(gāo)考題型,引導學生(shēng)掌握思考問題、解決問題的(de)思維模型,做到發散思維,讓所(suǒ)學知識融會貫通,幫助學生成功跨過高(gāo)考這座“獨(dú)木橋”。
心育工(gōng)程
學校通過心理課(kè)程、心理輔導、心理團輔活動等形式,學生心理健康水平,幫助學生(shēng)克服(fú)青(qīng)春期困擾(rǎo),樹立正確三觀(guān)的一項教育實踐。
教(jiāo)師不定(dìng)期(qī)對學生進行一對一約談、心理輔(fǔ)導,並於高考(kǎo)前組織多種形式的心理動員,給學(xué)生充足的心理支持,緩解(jiě)學生學業壓力,給予學生本真的“關愛(ài)”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式(shì)。教師團隊結合高中教材編寫各(gè)學科項目化學習手冊,並(bìng)應用到教學過程中,帶領學(xué)生探(tàn)索知識、掌握知識、有效(xiào)提分。課堂(táng)上,教師通(tōng)過驅動性(xìng)問題和核心問題激發學生學習的(de)主動性,啟發學生思維和創造性,讓學生在解決實際問題中獲得(dé)知識,培養能力,提升素(sù)養,進而(ér)幫助學(xué)生提升應對高(gāo)考題型的靈活性和變通性。
三通工程
在家校溝通上,六力高等級中學(xué)開展“三(sān)通(tōng)工程”,讓家長能夠及時了解學生在校的生活(huó)和學習狀態,就學生的(de)近期問題進行及時的溝通及反饋(kuì),讓家長更加了解和懂得自己的孩子,真的做到(dào)家校(xiào)共(gòng)育,即親子通、師生通、家校通,實現家校教育一致性,找到同樣的教育位置(zhì)和角度,形成教育合力,給孩(hái)子的成長以支持(chí)和引導。

“1+3+1”高中工程
六力(lì)高等級中學開放日持續進行中,歡迎全市初升高學生及家長預約(yuē)訪校,快來與91香蕉视频聯係,一起解鎖理想高中生活吧~
