天（tiān）津六力學校官網——六（liù）力高等級（jí）中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為彰顯2021年天津教育改（gǎi）革發展成果，天津（jīn）教育報從2021年走訪和報（bào）道過的學校之中，評選出（chū）10所教育理念（niàn）新、社會聲譽佳的好的民（mín）辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年天津教育十大傑出的民辦學校（園）”，天津六力高等級（jí）中學榮譽入選。

喜報

熱烈（liè）祝賀我校在天津教育報，紅杉杯（bēi）2021年度，天津教育十大傑（jié）出（chū）民辦學校，評（píng）選中，被（bèi）評為“傑出民辦學校”，紅杉杯2021年度。

天（tiān）津（jīn）教育十大傑（jié）出民辦學校（園）名（míng）單

天津市南開（kāi）翔宇學校，天津六力高等（děng）級中學，天津市（shì）西青區為（wéi）明學（xué）校，天外大附屬北辰光華外國語（yǔ）學校（xiào），天津市河西區（qū）同望小學，天津市（shì）南開區美達菲學校，天津市南華中學，黑利伯瑞（ruì）學（xué）校，天津泰達楓葉（yè）學校，太陽月亮教育集團（排名不分先後）

天津（jīn）六力高等級中學

為何能在眾多（duō）民辦學校中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為一所年輕（qīng）的學校，雖然（rán）建校的時間（jiān）不長，但（dàn）是它憑借紮實（shí）的教育教（jiāo）學基礎、心育工程、突出的教科研（yán）水平，以及連續兩屆高考學子的優異成績，收（shōu）獲了（le）家長（zhǎng）的認可和良好的社會聲譽，被評為（wéi）“傑出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的（de）人生賦能；師資團隊和穩妥的教學管（guǎn）理構築學習的基石；穩中求新的（de）教育實踐（jiàn）更容易幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校有專業的心理工程師團（tuán）隊，幫（bāng）助教師科學應對（duì）學生在學習（xí）與生活中的心理問題，為學生解（jiě）決心理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育活動與思（sī）政課題（tí）一化研究取得（dé）了階段性成果，在科研交流活動中（zhōng），天津科技大學朱新華教授充分（fèn）對學校思政課上的教研創新給予了充分肯定。

教育教學特色

師資（zī）團隊與教學管理

天（tiān）津六力高等級中學的教師團隊具有好的教學能力和豐富的（de）教學（xué）經驗。學校不僅重視教師的教（jiāo）學能（néng）力，也注重教師的育人方（fāng）法。2021年學校（xiào）對全體在校教師提出“雙師培養計劃”，即：六（liù）力（lì）心理谘詢師、六力教師（shī）。要求每位教師在踐行生命教（jiāo）育的基礎上，緊緊圍繞 “1+3+1”的核心教育思想展開教育教學工作，以好（hǎo）的教學管（guǎn）理幫助教師引導學生有效學習，解決（jué）成長的心理困惑。

“1+3+1”特色教學理念

優二代，因材施教，為（wéi）提（tí）高學曆鋪路

“每一（yī）個孩子都是無（wú）可替代的存在，讓每（měi）一個孩子都有（yǒu）成功的（de）機會”。

六力高等級中學的教（jiāo）師會根據學（xué）生的自身情況製定規劃，在推進規劃的過程中，根據學生學（xué）習情況的不同階段，來不斷（duàn）調整規（guī）劃，使其高度匹配學生的未來發展（zhǎn）方向，為孩子為計（jì）劃（huá）鋪路。

清北計劃（huá）：衝刺國內大學、985名校。

強（qiáng）基計劃：培養綜合素（sù）質或（huò）基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

培優計劃：弱勢（shì）學（xué）科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加（jiā）強學生學習內（nèi）驅力（lì）的建設，使其單科優勢（shì）得以（yǐ）鞏固和夯實，揚其所長，得（dé）到更（gèng）加充分、自（zì）由的發展。

提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特（tè）色教學培（péi）養其學習興（xìng）趣、自主學習能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施跟（gēn）進，階段性提升，完成培養目標。

六力高等級（jí）中學，高考錄取情況

思維教學與項目化教學，讓獨立思考與團隊協作並重，元係統思維（wéi）教學 | 讓學習事半功倍

將“元係（xì）統思維”與學科知識融合，形（xíng）成特色鮮明、適合中國學（xué）生的（de）“思維教學”。元係統思維教學在各個學科的（de）教學中廣泛應用，形成了思維語文、思（sī）維（wéi）作文、思維數學、思維政治等特色課程。元（yuán）係統思維教學可以提升孩子的思維（wéi）水平和學（xué）習效率，讓孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化（huà）教學 | 感（gǎn）受（shòu）團隊合作的魅力

六力高等級中學（xué）的教師團隊結合高中（zhōng）教材編寫完成（chéng）了各個學科的項（xiàng）目化學習（xí）手冊，並應（yīng）用到教學過程中，帶著學生一起去探（tàn）索知識、掌（zhǎng）握知識、有效提分。在（zài）項目化教學的課堂中（zhōng），教師激（jī）發（fā）學（xué）生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位置，發揮自己的價值。項目化教學在注重學生學習（xí）的同時，還注重引導學生獨立（lì）思考和團隊合作的能（néng）力。

三通工程

家校共育（yù），邁向未來，家校通、師生通（tōng）、親子通，三（sān）通合力托舉起孩子的（de）未來（lái）。

學校注重與家（jiā）長的溝通，定期舉辦家長會邀請家長到校來訪，讓學（xué）校和家長有效連接，不僅有線下活動促（cù）進家校同頻共育，各位教師也（yě）利用互聯網（wǎng）工具與各位家長（zhǎng）進行溝通 ，讓家長看到學生進（jìn）步，了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生（shēng）通

理論之道，師者之心。學校的教師們關（guān）注班裏的每一位學生，以豐富的知識和（hé）友好的交流，與學生構建平等的師生關係，做好（hǎo）學生學習道路和人生道（dào）路上的引路人。

親子通

學校促進（jìn）家長與孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特色教學充分發（fā）掘每個孩子的優勢，因材施教，幫助孩子有（yǒu）效學習，高的效率學（xué）習。

心育工程

心育（yù）工程（chéng） | 關注學生心理健（jiàn）康

“心（xīn）育工程”是學（xué）校通過心（xīn）理課（kè）程、心理輔導、心理團輔活動等形式，提高學生心理健康水平（píng），幫助學（xué）生克服青（qīng）春（chūn）期困惱，樹立正確三觀（guān）的一項教育實踐（jiàn）。高中是關（guān）鍵的階段，學生或多或少（shǎo）都會產生來（lái）自不同（tóng）方麵的壓力，六力高等級中學配備專業的心理工程師團隊（duì），與班主任老師連接，為學生提供多樣的心理健（jiàn）康（kāng）服務，組織學生進行一對一約談、疫情（qíng）減壓和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予學生真的“關愛”。

經過不懈（xiè）的努力與心理學實踐（jiàn），2021年學校被心理守門人項目組審核並評（píng）定為“天津市中小學生心（xīn）理健康教育示範（fàn）校”。

德育活動與思（sī）政課題一體化（huà）研究

兩年多來，關於深化學校思政（zhèng）教育（yù）改革的文（wén）件相繼出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一段思政教育、循序漸進、螺旋上（shàng）升的階梯正在逐步建立並完（wán）善。在加強學生思政和德育協（xié）同育（yù）人的發展趨勢背景（jǐng）下，天津六力高等級中（zhōng）學緊跟教育改革創新發（fā）展的步伐，在德育活動（dòng）和思政課題（tí）一體化協同創（chuàng）新研究方麵（miàn）初見成效——將項目化學習法引入思政課，將德育活動與思政課題一體化初步實現橫（héng）向和（hé）縱向的貫通。

在加強德育活動和思政課題一體化建設方麵，六力高等級中學聯合（hé）天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以“初心如磐，使（shǐ）命在肩，國粹藝術進校園”為主題（tí）的思政教育一體化活動，並與天（tiān）津南開大學合作成為“中華（huá）美育課程思政協同創新共建單位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野！

在（zài）思政課題教學研究（jiū）方麵，六力高等級（jí）中學與天津科技大學馬列主義（yì）學院共（gòng）研《德（dé）育活動與思政一體化協同創新研（yán）究》等課題，獲得了馬列（liè）主義（yì）學院院長朱新華教授的肯定。六力高等級中學的教（jiāo）師團隊在教科研活動中展示了團隊（duì）的（de）學術研究能力，在（zài）之後的研究工作中他們也將（jiāng）會推出更（gèng）多可推廣的成果。

天津六力高等級中學（xué）小檔案

六力高等級中學下設文（wén）理高（gāo）中學部和（hé）藝體高中（zhōng）學部兩個學部。

六力高等級中學，文（wén）理高中學部

文理高中學部（bù）以“素質教育、個性發展、特長突出”為培（péi）養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早（zǎo）讀、無（wú）聲自習、高的效率課堂等（děng）多種（zhǒng）形式（shì），讓學生在繁重（chóng）學習中找到合適的學習方式，科學備考，高的（de）效率學（xué）習，主動（dòng）學習。

六力高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學（xué）部（bù）下設音樂、美術、體育三個（gè）專業，采用“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學生（shēng）的藝術、體育水平（píng）與綜合素質。學部堅持（chí）“專業與文化並重，學（xué）生素質多方麵發展（zhǎn）”的辦學方向，培養係統掌握藝體學科基本理論、基（jī）礎知識、基本技（jì）能（néng）與方法的學生，幫助（zhù）有藝體特（tè）長的學生充分發揮自己的優勢，實現自我發展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心（xīn）育工程、好（hǎo）的（de）學術科研能力（lì），讓91香蕉视频能夠成為“傑出民辦學校（xiào）”中的一員。不忘初心，方得（dé）始終。六力高等級中學（xué）將繼續踐行創（chuàng）新的教育理念，堅（jiān）持教學管理，深化“1+3+1”特色教學的實（shí）施，加強心育工程建設，推進德育一體化與思政課題（tí）的研究，以好的教（jiāo）學實踐，做好學生成長道路上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全（quán）市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加（jiā）瓦。在當前普通高中轉變育人（rén）模式，推進教學改（gǎi）革的時代大背景下，六力高等級（jí）中學必將銳意進取，力爭站在改（gǎi）革前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有（yǒu）的探（tàn）索和（hé）貢獻（xiàn）！