旗幟,見證74年歲月變(biàn)遷
紅(hóng)歌,承載著時光的記憶
音符,組成叩擊心靈(líng)的旋律

一個個音符,將74載崢嶸(róng)歲月串聯成一首首紅歌;一首首紅(hóng)歌,綿延成指(zhǐ)引少年前行的精神力量;一麵鮮紅旗幟(zhì),寄托著中華民族的夙願。
金風送爽,紅旗飄揚,六力學校小學部“山河無恙 盛世中華”慶國慶紅歌賽如(rú)期舉行(háng)。
唱響未來之音
來自學部6個年級
共25個班級的同學們
化身小小“歌唱家”
他們用(yòng)嘹亮的歌聲,為祖國獻禮
全體六力師生用飽滿的(de)熱情
讓一支支動人的經典紅歌煥發新的(de)生機
強國(guó)有我·築夢未來
祖國的花朵
迎著初升的太陽
綻放在新世紀的沃土中
五年級(jí)的小小“歌唱家(jiā)”們
用歌聲唱響振興民族與國(guó)家富強的期盼

《走向(xiàng)複興》

《跨世紀的新一代》

《團結就是力(lì)量》

《歌聲與微笑(xiào)》

循著旋律,回溯(sù)來時路
銘記曆史,珍惜當下
靜(jìng)默如初,不畏(wèi)將來

一代人
有一代人的擔當
艱苦奮鬥的精神
鐫(juān)刻在旋律中

同學們在音樂裏
汲(jí)取奮力前行的能量

歲月綿延,繼承愛(ài)國熱情

紅(hóng)歌是一種呼喚
呼喚著愛國精神
愛國精(jīng)神經過時間的沉澱
早已根植人心
同學們在舞台上敞開心扉
用稚嫩的聲音唱出深深的家國情懷

砥礪前行,為“明天”增(zēng)光添彩(cǎi)
74載風雨征程
74載曲折崢(zhēng)嶸
造就了現在的祖國(guó)

祖國的未(wèi)來
需(xū)要同學(xué)們共同建設
為民族複興而自強不息
為國家富(fù)強而努力奮鬥

愛國是責任,在心間默默發芽
一段段(duàn)深情的旋律,在耳邊縈繞
一句句誠摯的歌詞,在心中(zhōng)回響
六力學子用飛揚的歌聲
向祖國母親告白
家國情懷在心中悄悄發芽![]()
少年執筆,描繪新篇章

千(qiān)秋(qiū)作卷,山河作答
以吾少年意氣,許國萬裏恒昌
目光所至皆(jiē)為華夏,五星閃耀皆為信仰
同(tóng)學們(men)用歌(gē)聲
點燃希望的薪火
照亮(liàng)祖國富強的夢(mèng)想

青春築夢未來
愛國精神在少年群體中蔓延
愛國精神在青年(nián)群體中傳播
在(zài)本次活動中
教師們也準備了精彩的表演

張語倩(qiàn)、一年級學生 《美麗中國》
祖(zǔ)國山河壯麗
大江大河(hé)奔騰(téng)不息
六力(lì)學校(xiào)全體師生
一起在歌聲中(zhōng)
領略(luè)美麗(lì)中國

不忘初(chū)心,堅守信仰
教師是守望者
在同學們心間播種知識、托舉夢想
見證努力與付出
六力學校小學部的小小“歌唱家”們
用精彩的表演
為大家奉(fèng)獻了一場精彩(cǎi)紛呈的視覺盛宴
在努力付出的同時
同學們也收獲了家長們的肯定
*六力直(zhí)播間家長評論區
此次紅歌賽,不僅陶冶了學生的藝術情操,也增強了同學們的凝聚力和集體榮譽(yù)感。在學唱紅歌的過(guò)程中,教師(shī)也為學生們帶來(lái)了一次特殊的“愛國”思政課(kè)教育——循著歌曲旋律,深刻了解歌曲背後的故事。
厚植家國情懷,賡續紅色血脈
堅(jiān)定理(lǐ)想信(xìn)念,永葆奮鬥(dòu)底色
心(xīn)中(zhōng)有信念,腳下有力(lì)量
傳唱經典紅歌,體悟先輩奮鬥精神

一曲曲紅歌,記錄著一段段(duàn)鮮(xiān)活的曆史(shǐ);一段段旋律,表達著六力學子的愛國之情。六力學校小學部也將繼續秉承著這份家國情懷,堅持立德樹人、五育並舉,促進每一位學生全麵(miàn)發展,努力培養社會主義建設者(zhě)和接班人。
除了慶國慶紅歌賽,學(xué)校還(hái)會定期舉辦各(gè)類活動,豐富學生校園生(shēng)活,提升學生參與感與幸(xìng)福感。讓學生在(zài)活動中培(péi)養團結協作、自主(zhǔ)創新的能力,幫助學生發現潛能、開拓思維能(néng)力。
“三慶、四節、五禮”德育活動
三慶
慶六一、慶國慶、慶新春
四節
語言文化節、體育(yù)節、科技節、藝(yì)術節
五禮
婦女節獻禮、清明節(jiē)獻禮、勞動節(jiē)獻禮、教師節獻禮(lǐ)、開(kāi)學畢業禮