恰逢月圓（yuán），家國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千年通（tōng）古今，風雨兼（jiān）程
中秋（qiū）與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國（guó）同（tóng）夢

圓月上長空，四海歸心同
五（wǔ）千年通古今（jīn），風雨兼程
中秋與國（guó）慶，雙向奔赴（fù）
恰逢月圓，家國同夢

中華文（wén）化源遠流長，積（jī）澱著國人深沉（chén）而恒（héng）久的精神追求。傳統佳節中（zhōng）秋，承載（zǎi）著一代代國人對家庭團圓的祈願；激昂（áng）且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華兒女的愛國之心。

中華文明（míng）五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長（zhǎng）深（shēn）厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家（jiā）國情懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛國、愛家，是中（zhōng）華（huá）兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚（qī）與共的責（zé）任心、使命感，這也支（zhī）撐著（zhe）中華民族生生（shēng）不（bú）息，助力著中華文明薪火相傳（chuán）。

共赴明月之約，同賀（hè）祖國之誕

紅（hóng）歌大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧（gù）祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲翻開（kāi）祖國母親萬眾矚（zhǔ）目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛（ài）國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著中（zhōng）華兒女浴血奮（fèn）鬥的心路曆程

用新（xīn）中國讚歌細（xì）數（shù）著民族的偉大複興

國（guó）慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵（hán）

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製（zhì）對祖（zǔ）國的熱愛

用創作表達對新時代接班人和建設（shè）者（zhě）的向往

慶中秋、慶國慶（qìng）

一（yī）輪明月逐人（rén）來（lái），一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在勞動中學習中秋知識、感受中秋文化

親身感受中華傳統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢（zhēng）嶸歲月，強化（huà）責任擔當

承載使命，中華民族載榮光；孕育希望，散發教育的光（guāng）芒。

學校作為新時代教書育（yù）人的（de）踐行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團（tuán）隊；深化思政一體化教育，培養五育並（bìng）舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製（zhì）成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思維（wéi）：重塑係統學（xué）習思維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生為主體，激發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親（qīn）子通、師生通、家校（xiào）通，真正做到家校協作，教育合力！

心育工程：培（péi）養學生正確（què）三觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠（yōu）悠曆史
中華（huá）兒女共同創造了一個又一（yī）個璀（cuǐ）璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗（hàn）水為榮
在時間的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢（mèng）征程
新時（shí）代，新使命，新擔當
全（quán）體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！