外省（shěng）返津高中生注（zhù）意啦！天津武清區六力高級中學招生進行中，訪校通道已開啟~
天津私立小學初中高中（zhōng）8月16日（rì），天（tiān）津教育招生考試局（jú）正式公布了《市招委關於天津市普通高考報名有關事項的通知（zhī）》，通知正式確定了參加天津高考的條件：必須要同時具備“天津戶籍+天津學籍”這兩個條件。
其具體內容中，重點提到以下幾點：
第一，參加2022年高考，必須要具備天津高三學籍1年（nián）並實際就讀，才能參加高考；
第二，參加2023年高考，必須要具備天津高（gāo）二、高三學籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加2024年及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才能參（cān）考（kǎo）高考。
也（yě）就（jiù）是說，2019級、2020級及2021級的天（tiān）津（jīn）戶口高中生（shēng），如果沒有高中學籍，將無法參加天津高（gāo）考；即（jí）擁有天津戶口（kǒu）的外地（dì）學校高中生必須要（yào）轉學天津高中，獲得學籍才能參加高考。
高考新政策下
具有天津（jīn）戶籍（jí），沒有學籍的外省學生何去何從？
他們是否還能順利參加高考？
天津市六（liù）力高級中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生；
高一、高二（èr）、高三均有空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求；
（長按識別二維碼，預約訪（fǎng）校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是一所全日製綜合高中，下設文（wén）理高中、美術高中（zhōng）、音樂高（gāo）中和體育（yù）高中，以新高考（kǎo）改革方案為主線，采（cǎi）用分（fèn）層教學，因材施教，充（chōng）分挖掘學生潛（qián）能，為每一個（gè）學生量身定製個性化升學（xué）指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲得全麵成（chéng）長。
以普通（tōng）文理高考為主，全封閉式管理模（mó）式（shì），開（kāi）設激情早（zǎo）讀、無聲自（zì）習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動（dòng）學（xué）習。
美術（shù）高中堅持“專業與文化並重、學生（shēng）素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握（wò）藝術學科（kē）的基（jī）本理論、基（jī）礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的（de）辦學條件，高水（shuǐ）平（píng）的教（jiāo）學教（jiāo）研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂（lè）高中下設音樂專（zhuān）業、美術專（zhuān）業、舞蹈專業以及傳媒（méi）專業。采取“普通高（gāo）中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升學生（shēng）的藝術水平與綜合（hé）素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德（dé）藝雙（shuāng）馨的藝（yì）術家和未來社會精英。
體育高中（zhōng）以“培養競（jìng）技體育（yù）後備人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點（diǎn）”為基礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育（yù）專項特長的體（tǐ）育高中生。學校立足於學生多元發展，通（tōng）過高考，高水平、高質（zhì）量運動隊招生、對口單招等形式（shì）為高等院校輸送高質（zhì）量（liàng）的體育特長生，為社會培養具有良好適（shì）應能力的建設型（xíng）人才。
指的是普高學（xué）生的生（shēng）涯（yá）規劃，分成四類（lèi）型培養計劃，分別是清北計劃、強基計（jì）劃、培優計劃和提升計劃。入學之初，導師會（huì）根據學生的學情、特（tè）點，輔導製定專屬成長方案，明確升學（xué）目標和成長路徑。
將“元係統思（sī）維”與學科知識融合，形成（chéng）特色鮮明（míng）、適（shì）合中國學生（shēng）的“思維教學”，尤其是語文學科，形成了（le）思維語文特色課程，語文學習效率倍（bèi）增。思（sī）維教學在傳承中華（huá）文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的（de）思維水平，讓學生擁（yōng）有一個 “聰明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課（kè）程，必要時對學生進行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組（zǔ）織多種形式（shì）的心（xīn）理動員，給學（xué）生充足的心（xīn）理支持，緩解學（xué）生（shēng）學業壓力，給予學生（shēng）最本真的（de）“關愛（ài）”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌（chóu）能（néng）力等，讓學生（shēng）在繁（fán）重學習中尋找（zhǎo）到自己的優（yōu）勢，高效學習，從而提（tí）高學習主動性、學（xué）習效率和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教育一致性，給孩子成長最（zuì）大的支持和引導。
根據學（xué）生中考成績和入學摸（mō）底測（cè）試，精準分析學生學科優（yōu）勢，將（jiāng）學（xué）生個體目標進（jìn）行分解，製（zhì）定 4 種學業發展規（guī）劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重（chóng）點大學、985名校。
✍ 強基計（jì）劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學（xué）生，可選擇國家（jiā）強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊進行階段性提升，加（jiā）強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分（fèn）、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習（xí）能力，提升思維（wéi）水平，補弱措施跟（gēn）進，階段性提升，完（wán）成培養目標。
學校采（cǎi）用嚴格標（biāo）準的課程（chéng）教（jiāo）材及教學方式（shì），開齊普（pǔ）通高考（kǎo）所需的各門課（kè）程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老（lǎo）師也特別注重培養學生學（xué）術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性（xìng）教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對（duì）學生進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管理。
