六力（lì）學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是為了日後更好（hǎo）的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢淋漓的大雨
雨後的六力久違的（de）涼爽
門（mén）開（kāi）八方展風采，心（xīn）向四海尋夢來（lái）
今天是六力（lì）學校的校園開放日（rì）
校園（yuán）裏處處都是家長、同學們的身影
他們的（de）逐夢之旅，將從此刻起航（háng）
有序簽（qiān）到
七月的天氣陰晴（qíng）不變
突如其來的小（xiǎo）雨，並未消減來訪（fǎng）同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引導下，陸續進行（háng）簽到登記
並根據引（yǐn）導，前往一對一谘詢處
谘詢宣講
宣（xuān）講會上
招（zhāo）生老師向到訪學生、家長（zhǎng）介紹（shào）了
學校的高考情況、師資（zī）以及教學管理模（mó）式
詳細說明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學（xué）生、家長十分關心的清北計劃和強基計劃
再一（yī）次（cì）做了全方位解讀
一對一谘（zī）詢環（huán）節中（zhōng）
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式（shì）入學後
衣食住行以及學習上的具體安排
有家長告訴老師
把孩（hái）子交到六力學校非常放心
孩子非常期待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老師
實（shí）地參觀
一次（cì）真正的校園開放日（rì）離不開實地看校環節
招生老師帶領所有家長逐一參觀了
食（shí）堂（táng）、操場、宿舍及（jí）教學樓等生活學習設施
悉心講解每一處（chù）規劃設計（jì）的用心與精致
多功能的教學空間，完善的校園藝體和寄（jì）宿（xiǔ）設施
讓學生在一個開放包容、安全溫暖
有愛互助的環境中健康成長
先進的教育教學模（mó）式，獨創的自主學習技（jì）術
幫助學生跳出書本、走出教室
盡享探究式學習、小組式討論帶來的快樂與滿足感
第一天的開放（fàng）日在歡笑聲中落下帷（wéi）幕
沒有參加的同學、家長仍有機（jī）會報名（míng）參加哦！！
知識的大門等你開啟，生（shēng）命的真諦等你領悟
世界的奧妙等你探尋，生命（mìng）的舞台等你演繹
新（xīn）的故事，將在夏日的晚風中開始
六力學（xué）校，在這裏等你
➪ 參與對象
全天津（jīn）市初升高學生（shēng）及家長（zhǎng）
➪ 可預約訪校時間
7月6日（rì）-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任選一天，一個時間段（duàn）即（jí）可）
➪ 開放日活動流程
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性化問題谘詢
➪ 學校地址
天津市武清區源泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力高級中學
六（liù）力學校普高部下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育（yù）高中，以新高考改（gǎi）革方案為主（zhǔ）線，采用分層教學（xué），因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得優異（yì）成績的同（tóng）時（shí）獲得全麵成（chéng）長。
以普通（tōng）文（wén）理（lǐ）高考為（wéi）主（zhǔ），全封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫（bāng）孩（hái）子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美術高中堅持“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向，在文化課教學之（zhī）外（wài），另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌（zhǎng）握藝術學科的基本理論、基礎知（zhī）識、基（jī）本技能與方法，秉（bǐng）承著高配置的辦學條件（jiàn），高水平的教學教研，高質量的生涯升學（xué）理念，爭創全國一流的美育學科建設單（dān）位。
音樂高中下設音樂專業、美術（shù）專業（yè）、舞蹈專業以及傳媒專（zhuān）業。采（cǎi）取（qǔ）“普通高中教育+藝術高中教育（yù）”深（shēn）度融合的模式，著力於（yú）全麵提升學生的藝術水平與綜合素質，幫（bāng）助學生插上實現理想的翅膀，培養（yǎng）其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育高中以“培養競技體育後備人（rén）才（cái）”為（wéi）主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點”為基（jī）礎，培養具（jù）備優良綜合素質優良（liáng）、有顯著（zhe）體（tǐ）育專項特長的體育高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招等形式（shì）為高等院校輸送高質量（liàng）的體育特（tè）長生，為社會培養具（jù）有良好適應能（néng）力的建設型人才。
指的是普高（gāo）學生的生涯規劃，分成四類（lèi）型培養計劃，分別是清北計（jì）劃、強基計劃、培（péi）優計劃和提升計劃。入學之初，導師會根據學生的（de）學情（qíng）、特（tè）點，輔（fǔ）導製定專屬成長方案，明確升學目（mù）標和成長路徑。
將（jiāng）“元係統思（sī）維”與（yǔ）學（xué）科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教學”，尤其是語文學科，形成（chéng）了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思（sī）維教學在傳承中華文化的（de）基礎上，鍛煉和提升（shēng）孩子的思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦（nǎo）”。
學校設置高品（pǐn）質的心理（lǐ）團輔課程，必要時對學生進行專（zhuān）業（yè）的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動（dòng）員，給學生充足的心理（lǐ）支持，緩解學生（shēng）學（xué）業壓力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從而提高（gāo）學習主動性、學習效（xiào）率（lǜ）和效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教育一致性，給孩子成長最大的支持和引導。
根據學（xué）生中考成績和入學摸底測試（shì），精準分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北（běi）計劃：衝（chōng）刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優（yōu）秀（xiù）或基礎（chǔ）學科拔尖的學生（shēng），可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培優計劃：弱勢（shì）學科、薄（báo）弱知識模塊進（jìn）行階段性提升，加強學生學習內驅（qū）力（lì）的建設，使（shǐ）其單科優勢（shì）得以鞏固和夯實，揚（yáng）其所長，得到（dào）更加充（chōng）分、自由的（de）發展。
✍ 提（tí）升計劃：對培養目（mù）標進行分解（jiě），利用學校特（tè）色教學（xué）培養其（qí）學習興趣（qù）、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性（xìng）提升，完成培養目標。
學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式，開齊普通高考所需（xū）的（de）各門課（kè）程，由多年任課經驗的優秀教師隊伍授課。
各個學科的老師（shī）也特（tè）別注重培養學生學術水（shuǐ）平、學習技能、實踐操作（zuò）等各方麵綜合能力。減少家長的後（hòu）顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師（shī）們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上課、自（zì）修、心理、升學、德育等全（quán）方位精細化管理。
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