立足課堂深耕耘，精品課程共成長丨六力學校“基礎教育精品課”建設
《教育部辦公廳關於開展（zhǎn）2023年“基礎教育精品課（kè）”遴選工作的（de）通知》發布。
*圖片來（lái）源於教育部官方網（wǎng）站
為深化教學改革，有效推進學（xué）校精品課建設，6月27日，學校發布《六力學校關於開展 2023 年“基礎教育精品課”遴（lín）選組織（zhī）工作細則》（下文簡稱《細則》），並組（zǔ）織各學部開展宣導工作。《細則》要求各學部以基礎教育精品課遴選（xuǎn）工作為抓手，引導廣大教師深入研究課（kè）程（chéng）教材（cái）內容和課堂教學規律，創新教學設計和教學方法，鼓勵指導教師積極參與各級精品課遴選（xuǎn）。
01打（dǎ）磨·建立優質課程示（shì）範
《細則》發布（bù）後，六力學校（xiào）積極組建精品（pǐn）課遴選項目組，層層推進、逐課（kè）打磨，鼓勵各學部教師參加精品課遴選工作。
為（wéi）切實提高精品課質（zhì）量，各學部分設教學設計、學習任（rèn）務單（dān）、教學視頻、課件及作業等項目小組，通過組織教研會等（děng）方式，幫助（zhù）參加遴選（xuǎn）的（de）教師更好地把握工作進（jìn）度、調整課（kè）程結（jié）構、明晰注意事項，打磨出立足教學實際且具有創新性（xìng）和實（shí）效性的精品課。
02精進（jìn）·提升（shēng）教師教學能力
本（běn）次精品課遴選工作的開（kāi）展，在（zài）建立優質課程示範的同時，也為提升教師（shī）個人教學能力與加強學校整體師資力量提供了有效（xiào）支（zhī）持。
參加遴選（xuǎn）的教師（shī）深（shēn）入研究新課標要求，廣泛（fàn）查找（zhǎo）相關資料，認真選題及準備教案。
各（gè）學部教（jiāo）學主任、學科教研組長及學校（xiào）教（jiāo）研中心負責課程審校工作，師師聯通，形成合力。
從情境創設到課程板書，從引入話語到課程重難點，參與遴選與負（fù）責審校的教（jiāo）師（shī）團隊一點一滴調細節，逐字逐句研內容。這大大激發了教師教學熱情和創造性，也促進教師教學技巧的提升和教學方式的進步。
03成果·豐富課程教育資（zī）源
“基礎（chǔ）教育精品課”建設（shè）成（chéng）果
課例將（jiāng）收錄於天津市科學技（jì）術出版社出版的《中小學綜合（hé）實踐活動數（shù）字化課程資源》，同時兩位（wèi）教師獲得市級優秀課例證書。
