天津六力學校官網——六力高等級中學獲評“2021年天津教育十大民辦學校”

為（wéi）彰（zhāng）顯2021年天津教育改革發展成果，天津教育報從2021年走訪和報道過（guò）的學校之中，評選出10所教育理念新、社會聲譽佳的好（hǎo）的民（mín）辦學校（幼兒園）作為“紅杉杯2021年（nián）天津（jīn）教育十大傑出的民辦學（xué）校（園（yuán））”，天津六力高等級中學榮譽入選。

喜報

熱烈祝賀我校在（zài）天津教育報，紅杉（shān）杯2021年度，天（tiān）津教育（yù）十（shí）大傑出民辦學校，評選中，被評為“傑出（chū）民辦（bàn）學校”，紅杉杯2021年度。

天津（jīn）教育十大傑出民辦學校（園）名單

天津市南開翔宇學校，天津六力高等級中（zhōng）學，天津市西青區為明學校，天外大附屬北辰光華外（wài）國（guó）語學校，天津市河西區同望小學，天津市南開區美（měi）達菲學校，天津市（shì）南華中（zhōng）學，黑利伯瑞學校（xiào），天（tiān）津泰達楓葉學校，太陽月（yuè）亮教育（yù）集團（排名不分先後）

天津六力高等級中學

為何能在眾多民辦學校（xiào）中脫穎而出呢？

入選理由

天津六力高等級中學作為一所年（nián）輕的學校，雖然建校的時間不長，但是它憑借紮實（shí）的教育教學基礎、心育工程（chéng）、突出的教科研水平，以及（jí）連續兩屆高考學（xué）子的優異成績，收獲了家長的認可和良好的社會聲譽，被評為“傑（jié）出民辦學校”。

獨特的“1+3+1”教學理念為學生的人生（shēng）賦能；師資（zī）團（tuán）隊和穩妥的教學管理構築學習的基石；穩中求新的教育實踐更（gèng）容易（yì）幫助學生提高成績。

心育工程建設：學校（xiào）有專業的心理工程師團（tuán）隊，幫助教（jiāo）師科學應對學生在學習與生活中的心理問題，為學生解決心（xīn）理困惑。

突出的學術科研能力：2021年，我校德育（yù）活動與（yǔ）思政課題（tí）一化研究取得了階段性成果，在科研交流（liú）活動中，天津科技大學朱（zhū）新（xīn）華教授充（chōng）分對學校思政課上的教研（yán）創（chuàng）新給予了充分（fèn）肯定。

教育教（jiāo）學特色

師資團隊與教學管理

天津六力高等級中學的教師（shī）團隊具有好的教學能力和（hé）豐富的（de）教學經驗。學校不僅（jǐn）重（chóng）視教師的教學能力，也注（zhù）重教師（shī）的育人方法。2021年學校對全體在（zài）校教師提出（chū）“雙師培養計劃”，即：六力心理谘詢師、六力教師。要求每位（wèi）教師（shī）在踐行（háng）生命教育的基礎上（shàng），緊緊（jǐn）圍繞（rào） “1+3+1”的核心教育思想展（zhǎn）開教育（yù）教學工作（zuò），以好的教學管理幫助（zhù）教師引導學生有效學習，解（jiě）決成長（zhǎng）的心理困惑。

“1+3+1”特色教學（xué）理念

優二代，因材施教，為提高學曆（lì）鋪路

“每一個孩子都（dōu）是無可替代的（de）存在，讓每一個孩子都（dōu）有成功的機（jī）會”。

六力高等級中（zhōng）學的教師會根據學生的自（zì）身情況製定規劃，在推進規劃的過（guò）程中，根據學生學習情況的不同階段，來不斷調整規劃，使其（qí）高度匹配學生的（de）未來發展方向，為孩子為計劃鋪路。

清北計（jì）劃：衝（chōng）刺國內大（dà）學、985名校。

強基計劃：培養綜合素質或基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院（yuàn）校。

培優計劃：弱勢學科、薄弱（ruò）知識模塊進行（háng）階段性（xìng）提升，加強學生學（xué）習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由（yóu）的發展。

提升計劃：對培養目標進行分（fèn）解（jiě），利（lì）用學校特色教（jiāo）學培（péi）養其學習興趣、自主學習能（néng）力，提升（shēng）思維水平，補弱（ruò）措施跟進，階段性提升，完成培養目（mù）標。

六（liù）力高（gāo）等級中學，高考錄取情況

思維教學與項目化（huà）教學，讓獨立思考與團隊（duì）協作並重，元係統思維教學 | 讓學習事（shì）半功倍（bèi）

將“元係統思維”與學科知識（shí）融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思維教（jiāo）學”。元係統思維教學在各個（gè）學科的教學（xué）中廣泛應用，形成了思維語文、思維作文（wén）、思維數學、思維政治等特色課程。元係統思維教學可以（yǐ）提升孩子的思維水（shuǐ）平和學習（xí）效率，讓（ràng）孩子擁有一個“聰明的腦”。

項目化教學 | 感受（shòu）團隊合作的魅力

六力（lì）高等級中學的教（jiāo）師（shī）團隊結合高中教材編寫（xiě）完（wán）成了各個學科的項目化學習手冊，並應用到教學過程中，帶著學生一起去（qù）探索知識、掌握知識、有效提分。在項目化教學的課堂中，教師激發學生思考，幫助每個孩子找到在團隊中的位（wèi）置，發（fā）揮自己的價值。項目化教學（xué）在注重學生學習的同時，還注重引導學生獨（dú）立思考和團隊合作的能力。

三通工程

家校共育，邁向未來，家校通、師生通、親子通，三通合力托舉起孩子的未來。

學校注重與家長的溝通，定期舉（jǔ）辦家長會（huì）邀請家長（zhǎng）到校來訪，讓學校（xiào）和家長有效連接，不僅有線（xiàn）下活動促進家校同頻共育，各位（wèi）教（jiāo）師也利用互（hù）聯網工具（jù）與各位家長（zhǎng）進行溝通 ，讓家長看到學生進步（bù），了解家長在教育中的問題，關注學生，幫助學生。

家校通

師生通

理論之道，師者之心。學校的教師們關注班裏的每一位學生，以豐富的（de）知識和友好的（de）交流，與學生構（gòu）建平等的師生關係，做好學生學習道（dào）路和人生道路上的引路人。

親子通

學校促進家長（zhǎng）與（yǔ）孩子之間的交流，幫助家長和孩子構建和諧的親子關係，增進家長與孩子的感情。學校以“1+3+1”特（tè）色教學充分（fèn）發掘（jué）每個孩子的優勢（shì），因材施（shī）教，幫助孩子有效學習，高的效率學習。

心育工程

心育工程 | 關注學生心（xīn）理健康

“心育工（gōng）程”是學校通過心理課程、心理輔導、心理團輔活動等（děng）形式，提高學生心理健（jiàn）康水平，幫助學生克服青春（chūn）期困惱，樹立正確三觀的一項教育實踐。高中是關鍵的階段，學生或多或少都會產（chǎn）生來自不同方麵的（de）壓力，六力高（gāo）等級（jí）中學配備（bèi）專業的心理工程（chéng）師團隊，與班主任老師連接，為學生提供多樣的心（xīn）理健康服務，組織學生（shēng）進行一對（duì）一約談、疫情減（jiǎn）壓（yā）和考前減壓等心理動員，給學生充足的心理支持，給予（yǔ）學生真的“關（guān）愛”。

經過不懈的努力與（yǔ）心理學實踐，2021年學校被心理（lǐ）守（shǒu）門人項目組審核並評定為“天津市中小學生心（xīn）理健（jiàn）康教育示範校”。

德育（yù）活動與思政課題一體（tǐ）化研究

兩年多來，關於深化學（xué）校思政教育改（gǎi）革的文件（jiàn）相繼（jì）出台，細致擘畫了新時代思政課一體化建設的新藍圖，一（yī）段思政教育、循序（xù）漸進、螺旋上升的階梯正在逐步建立並完善。在加強學生思政和德育協同育（yù）人的發展趨勢背景下，天津六力高等級中學緊（jǐn）跟教育改革創（chuàng）新發展的（de）步伐，在德育活動和思政課題一體化（huà）協同創新研（yán）究（jiū）方麵初見成效（xiào）——將項目（mù）化學習（xí）法引入思（sī）政課，將德育活動與思政課題一（yī）體化初步實現橫向和縱（zòng）向的（de）貫通。

在加強德育（yù）活動和思政課題一體化建（jiàn）設方麵，六力高等級中學聯（lián）合天津南開大學京劇傳承基地舉辦了以（yǐ）“初（chū）心（xīn）如磐，使命在肩，國粹藝術（shù）進校園”為主題的思政教育一體化活（huó）動，並與天津南開大學合作成為“中華（huá）美育課程思政協同創新（xīn）共建單位”，讓更多的學生擁有中國“芯”和世界視野（yě）！

在（zài）思政課題教學研究方麵，六力高等級中學與天津科技大學馬列主義學院（yuàn）共研《德育活動與思政一體化協同創新研究》等課題，獲得（dé）了馬列主義學（xué）院院長朱新華（huá）教授的肯定。六力高等級中學的教師團隊在教科研活動中展示了（le）團隊的（de）學術研究能力，在之後的研究工作（zuò）中（zhōng）他們也將會推出更多可推廣的（de）成果。

天津六力高等級中學小檔案

六力高等級中學下設文理高中學部和藝體高中學部兩個學部（bù）。

六力高等級中學，文理高中學部

文理高（gāo）中學部以“素質教（jiāo）育、個性發展（zhǎn）、特長突出”為培養目標，采用全封閉管理模式，開設激情早（zǎo）讀、無聲自習、高的效率（lǜ）課堂等多種（zhǒng）形式，讓學生在繁重學習中找到（dào）合適的學（xué）習方式，科（kē）學備考，高（gāo）的效率學習，主動學（xué）習。

六力（lì）高等級中學，藝體高中學部

藝體高中學部下設音樂、美（měi）術、體育三個專（zhuān）業，采用（yòng）“普通高（gāo）中教育+藝體高中教育”深度融合的模式，著力於多方麵提高學（xué）生的藝術、體（tǐ）育水平與綜合（hé）素質。學部堅持（chí）“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌（zhǎng）握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫（bāng）助有藝體特長的學生充分發揮自己的優（yōu）勢，實現自我發（fā）展。

教學管理、好的“1+3+1”特色教學理念、好的心育工程、好的學（xué）術科研能力（lì），讓91香蕉视频（men）能夠成為“傑出（chū）民辦學校”中（zhōng）的一員。不忘初心，方得始終（zhōng）。六力高等級中學將繼續踐行創新的教育理念，堅持教學管理，深化“1+3+1”特色（sè）教學的（de）實施，加強心育工程建設，推進德育一（yī）體化與思政課題的研究，以好的教（jiāo）學實踐，做好學生成長道路（lù）上的基石，做好天津教育發展的參與者，為全市基礎教育均衡發展的新態勢添磚加瓦。在當前普通高中轉變育人模（mó）式，推進教學改革的時代大背景下，六力高等級中學必將（jiāng）銳意進（jìn）取，力爭站（zhàn）在改革（gé）前沿，發揮自身的教科研資源優勢，做出應有的探索和貢獻！