【六力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素養，明確發展目（mù）標！

開學（xué）前夕，為了更好地開展新學期的工作（zuò），六力（lì）學校組織全體教職員工（gōng）參（cān）加了豐富的（de）培訓活動，包括5場管理幹（gàn）部培（péi）訓、3場規（guī）劃（huá）製（zhì）定及目標分解培訓、10場教研教學培（péi）訓、3場青（qīng）少年（nián）心理健康（kāng）培（péi）訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場身體健（jiàn）康安（ān）全類培訓（xùn）。

本次培訓（xùn）采用項目製組織形式，對不同崗位有針對性地（dì）設置課（kè）程，講（jiǎng）練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓（xùn）包含《目標分（fèn）解》、《從經營角度做管理》、《五大管（guǎn）理製度深度（dù）學習》、《人員盤點助力教師成長》五個主題，培訓以（yǐ）項目製的方式開展，幹部們邊學習、邊思考、邊討論，思維的碰（pèng）撞產（chǎn）生璀璨的火（huǒ）花。

在此培訓中，各（gè）級管理幹部完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使（shǐ）得全體管理幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出一孔，最終使命必達。

成長規劃（huá）及目標分（fèn）解培訓（xùn）

人力（lì）資（zī）源部主任（rèn）湯彬彬帶領全體教師總結2023年業績、講解2024年學校重點工作、員工快速（sù）成（chéng）長的方法及工具。

總校副（fù）校長兼小初部校長（zhǎng）王永（yǒng）剛、總校副校長兼六力高級中學校長張銳講解2024年（nián）學部重點工作，全員（yuán）清晰組織發展方向，把（bǎ）目標真正落實到各級組織（zhī）及個人工作（zuò）中去，加（jiā）速提高六力學校教（jiāo）學質（zhì）量、口碑及品牌建設。

教學常規類培訓規（guī）劃

教學常規類培訓（xùn）包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主（zhǔ）題教學》、《如何（hé）做（zuò）好一名優秀的教研組長》四大（dà）主（zhǔ）題。

落實（shí）教學（xué）常規是學校教學工作開展的有力保證，新學期六力教師將繼續（xù）夯（bèn）實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位優秀教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以（yǐ）學生為起點，精心設計教學（xué），以學生參與為基礎，把課堂還給學（xué）生，以激（jī）發學生（shēng）學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上課堂、愛上（shàng）學科、愛上學（xué）習。

《跨學科主題教學》是指通（tōng）過整合多個學科的知（zhī）識和方法，以（yǐ）解決複雜問題或開（kāi）展綜合性研究的學習過程。它強調學科之間的互動與融合，將不（bú）同（tóng）學科的概念（niàn）、理論和（hé）方法相結（jié）合，形成新的認（rèn）知模式和思維方式。跨學科學習（xí）是培養綜合素質和適應未來社會需求的（de）重要途徑，幫助學生拓寬知識視（shì）野、培養創（chuàng）造力和創新思（sī）維、解決複雜問題。

《如何成為一名優秀的教研組長》的培訓讓教研幹（gàn）部們清（qīng）晰的了解到教研組建設的（de）重要性，以各學科為單位，建設學（xué）習共同體，建（jiàn）設和諧的學科團隊，建設學科教研（yán）文化，提升教師教研能（néng）力與水平，促進教師教學質量（liàng）的提（tí）高。

班主任培訓

班主任培訓包含（hán）《新時代班（bān）主任的職業觀》、《如（rú）何了解真正的班級-班情》、《班級目標的製（zhì）定（dìng）與落實》、《班（bān）級管理清單》、《班級管理學問-項目製》。

總校副（fù）校長兼六（liù）力高級中學校長（zhǎng）張銳進行了精彩的培訓（xùn）開場，張校長指出班主任要（yào）定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目（mù）製，激發班級全體同學動力，力爭做到事事有人做，人人有事做，件（jiàn）件有交代。把學科教師連接（jiē）起（qǐ）來、家校共育連接起來，真正（zhèng）做到師生通（tōng）、生生（shēng）通、師師通、家（jiā）校通。

師（shī）德師（shī）風培訓

師德師風，代表著教師的精神風貌和職業操守（shǒu），是教育（yù）工作的精神（shén）支（zhī）柱。

三場師德師風培訓是對教師職業道德的一次集訓，是教師心靈的一次洗禮（lǐ），是思想素質又一次充電。作為（wéi）新學期開學的前奏，師德師風培訓，既是教師的收心會，也（yě）是（shì）新學期的一次動員會。

心理健（jiàn）康類培訓

隨著教育環境的不斷變化和學生心理健康問題的（de）日益突（tū）出，提升（shēng）教（jiāo）師對學（xué）生（shēng）心（xīn）理（lǐ）健康的關注（zhù）和（hé）應對能力（lì）顯得尤為重要。

六力學（xué）校心理健康中心副（fù）主任張茜為老師們帶來了（le）三場關於《建立心理安全（quán）防護網，守住安全底線》的主（zhǔ）題培訓。課程圍繞學生心理健康的重要性、識別學生心理健康問題、掌握基本的心理健康評（píng）估方法、發（fā）現問題後的幹預（yù）策略、安全防（fáng）控係統五大內容進（jìn）行講解（jiě）。

新的一年學校（xiào）將增加家庭教育和家長學習的（de）渠（qú）道，願（yuàn）家校合力共同（tóng）培養陽光、積極、健康、快樂的六力學子。

身（shēn）體（tǐ）健康安全類培訓（xùn）

為提（tí）高教職員工（gōng）針對身體突發情況的應對能力，確保在緊急（jí）情況下能夠迅速、有效地采取行動，學校醫務（wù）室主管張小娟開展了三場主題為《學（xué）會急救知識，守護（hù）生命安全》的（de）培訓。

培訓（xùn）內容包含（hán）特（tè）異體質學生管理（lǐ）、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急救培訓讓91香蕉视频（men）確切地了（le）解該怎麽做並能（néng）夠克（kè）服這些恐懼，並能夠在緊急事件中以更大的自信和（hé）鎮定來做（zuò）出反應。

六力老師們帶著滿滿的收貨結束了本次培訓，學校（xiào）也將繼續打造、升級教師訓練係統，在（zài）成（chéng）長的路上（shàng）為教師（shī）賦能， 2024，六力教（jiāo）師們乘風破浪而來，以“成長”為主線迎接新挑戰！

親愛的同（tóng）學們，即將開學，老師們（men）已做好（hǎo）準備，期待下周與（yǔ）你相見！