天津（jīn）私立小學/初中/高中——“家事”納入“國法”，家校協同育人

天津私立小學/初中/高（gāo）中（zhōng）帶你了（le）解家庭教育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同（tóng）育（yù）人

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表（biǎo）大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中（zhōng）華人民共和國家庭教育促進（jìn）法》，今年1月1日起，新法正式（shì）施行。

這是我國就家庭教育單獨立法（fǎ），在“雙減”政策背景下，《家庭教育促進法》將（jiāng）“家事”納入“國法”，促進家長與社會各界互相配合，為培養德智（zhì）體美勞多方麵發（fā）展的社會（huì）主義接班（bān）人賦能。

父母高品質陪伴孩子健康（kāng）成長

本（běn）法對家庭教育做出了清晰的（de）定義：“家庭教育（yù），是指父母或者其他監護人為促進未成（chéng）年人（rén）多方麵健（jiàn）康成長，對其實施的道德品質、身體素質（zhì）、生活技能（néng）、文化修養、行為習慣等（děng）方麵的培育、引導和（hé）影響。”

在家庭教育立法這一大背（bèi）景下，越來越多的家長意識到了家庭教（jiāo）育的重要性，但也有許多家長開始疑（yí）惑：教（jiāo）育都讓家庭做了，那麽學校做什麽呢？

事實上，家（jiā）庭教育與學校教育並不是簡單的此消彼長的關係。2021年9月27日，教育部基礎教育司司長（zhǎng）呂（lǚ）玉剛出席（xí）國新辦發布會時表示“學校、家庭、社會協同（tóng）育人，對落實立德樹人至關（guān）重（chóng）要 ”。

六力學校作為（wéi）課堂改革的實踐者，始終注重與家長的連接（jiē），在（zài）《家庭教育促進法》背景下，學校會繼續（xù）將從校規校紀著手，結合教育實際（jì），與家長攜手，形成教育合力，共同促進學生成長（zhǎng）。

校規校紀（jì），文明新風

“沒（méi）有規矩，不成方圓”，校規校紀是學校校風的具體表現形式，也是同學們認真學習、健康（kāng）成長的保證之一。為了多方麵落實黨的教育方針，不斷提高學校教學管理水平、更（gèng）好地促進學生多方麵發展，六力學校始終重視校規校紀建設。

製度建設是校園管理的重要環節。

六（liù）力學校將校（xiào）園管理（lǐ）與教學日常結合起來：學校（xiào）和各學部根據學生的學情（qíng）特點製定學生手冊，從（cóng）製度上規（guī）範學生；教學樓懸掛《中小學生守則》、《小學生日（rì）常行為規範（修訂）》，讓學（xué）生們將校規校紀外化於行，內化於心。

學生的行為規範是（shì）校規（guī）校紀建設的直接表現。

六力學校將學生行為習慣納入常規管理，不僅注重校規校紀的（de）宣傳，還致力於通過檢查（chá）和監督規範學生（shēng）在校行為，班級老師和宿舍生活老師共同督促學生在上課紀律、班級和（hé）宿舍衛生（shēng）、文明禮貌等方麵養成良好的行為習慣。小學部還會為一年級新生舉行習慣養成活動，從（cóng）生活小事出發培養孩子的行為規範（fàn）。

三（sān）通工程，連接家校

《家庭教育促進法》不僅以立法的形式明確了家長作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為學校指出了新的家（jiā）校協作之路。

（轉自（zì）公眾號“少年司（sī）法專業委員會”官方賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續出台，六力學校也加快了推進家校共（gòng）育建設的步伐（fá），學校依托特色教育理論“三通工程（chéng）”，打造了六力特（tè）色家校共育體係。

三通工程

三通工程是一（yī）套心心相連的工程。六力學校“三（sān）通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及時的溝通及反（fǎn）饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，做（zuò）到家校共育，打造“家校通、師生通、親子通”的和諧關係，實現家校教育一致性，找到同樣的教育位置和角（jiǎo）度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

家長會

六力學校始終重視（shì）家校交（jiāo）流，作（zuò）為家校交流（liú）的重要平台和“三通工程”的具體表現，家長會是六力學校各學部連接家長的重要平台。各學部依（yī）照教學軌跡定期舉行主題（tí）家長會活動（dòng），與家長（zhǎng）麵對麵交流孩子的校內表現和點滴成長，為家長答疑解惑，大（dà）大增加了家長對學校的理解與信（xìn）任。

家校群

家校群是師（shī）生（shēng）保持溝通的重要渠道之一，六力（lì）學校各學部正在逐步建立以QQ群（qún）或微信群為主體的溝通網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離。

智慧（huì）家長課（kè）堂

學校開展智慧家長課堂活動，幫助家長掌握與孩子溝通的正確原則、有效方法，將（jiāng）“三通工程”落到實處。

活動開放（fàng）日

豐富多（duō）彩（cǎi）的校園（yuán）活（huó）動開放日同樣（yàng）是拉近家校距離的重要措施。在符合防疫要求的前提下，各學部舉辦活動時會邀請學生家（jiā）長出（chū）席，讓家長（zhǎng）近距離欣賞孩子們精彩表（biǎo）現的同時，也讓家長深入了孩子的校園生活。

精彩繼續

除了上述家校聯通舉措外，六力學校也在籌（chóu）劃更多精彩的家校（xiào）連接活動：

學部邀（yāo）請家長參加中小學心理健（jiàn）康課程

學部家長課堂活動正在建設中

學部家（jiā）委會籌備建設中

……

習近平總書記一貫（guàn）高度重視（shì）培養社會主義建設者和接班人，多次強調“立（lì）德樹人”的重（chóng）要意義。

不同年齡學生的成長不同，但學生成長路漫漫，六力學校對“立德樹人（rén）”的追求卻始終如一。麵（miàn）對不斷（duàn）創新的教育環境，91香蕉视频（men）相（xiàng）信，在家長、學校與社會的（de）共同（tóng）努力下，91香蕉视频能夠為未來中國培養（yǎng）更多有能力（lì）、有創造力的堅實力（lì）量！