
冬至,又稱“冬節”,是二十四節氣之一。在中國傳統文化中,冬(dōng)至(zhì)有著豐富的內涵和深遠的意義,有著豐富多彩的慶祝(zhù)活動。
其中,包餃子是頗受歡迎的傳統習俗之一,餃子被譽為“中國的傳統美食之花”,起(qǐ)源可以追(zhuī)溯至古代。冬至吃餃子(zǐ)的習俗,寓意著(zhe)團圓、和諧,也象征著新的(de)一年的美好祝願。

熱(rè)氣騰騰的餃子在鍋中翻滾,繚繞的霧氣中,同學們不僅感受到了季節的更(gèng)迭,更體驗到了中華優(yōu)秀傳統文化的深厚底蘊。
在活動正式開始前,學部負責教(jiāo)師深入食堂,對(duì)場地進行了細致地考察和規劃,確保活動的安全與有序。
隨著下課鈴聲響起,學生們在班主任的指引下到達食堂指定位(wèi)置並按照項目化小組就座。

項目(mù)化小組(zǔ)分工(gōng)明(míng)確:一起布置桌子,擺放麵團、餡料和工具;項目經(jīng)理(lǐ)根據小組成員的特點合理分工,力爭讓組內的每位同(tóng)學都能體會到包(bāo)餃(jiǎo)子的樂趣。
下過雪的校園還帶著幾分寒(hán)氣,但夜晚的食堂卻格外溫暖。
✨食堂菜單顯示屏“變身”冬至文化視頻播放器。
✨兩位小主(zhǔ)持(chí)人熱情開場(chǎng),向(xiàng)同學們介紹冬至包餃子的傳統習俗與意義。
✨同學們熱火朝天,紛紛拿出自己的看家本領,將(jiāng)麵團擀(gǎn)成薄皮,將餡料包裹其中,然後捏出各種形狀的餃子。

食堂內充滿了歡聲笑語和熱鬧的氛圍。熱鬧的包餃子環節過後(hòu),為了保障(zhàng)安全,由(yóu)食(shí)堂工(gōng)作人員負責煮餃子。
水慢慢沸騰,餃子在鍋中翻滾(gǔn),逐漸散發出香氣。同學們品(pǐn)嚐、分享(xiǎng)自己親手包出的冬至餃子,感受實踐與(yǔ)食物帶來的溫暖與幸福。

一年將去,來日方興;冬至已至,春歸有期。同(tóng)學們在愉快和諧的(de)氛(fēn)圍中圓滿完成了包餃子活動,也(yě)用充滿趣味的方式開展了班級係統建(jiàn)設。
六力高級中學踐行“中國根基,全球格局,內聖外王,修己達人”的校訓精神,將中華優秀傳統文化與活(huó)動式教學緊密結合,在實踐中增強學生的文化自信,也在實踐中錘煉學生的六種生(shēng)命能力。