龍吟報春啟新程，揚帆風起譜新篇 | 六力學校初中部寒假作（zuò）業展示

“共歡新（xīn）故（gù）歲，迎送（sòng）一宵中。”春節，是（shì）中華（huá）民族隆（lóng）重的傳統節日，蘊含著傳統文化的精髓（suǐ），承載著中華民族的民族精神。

在萬（wàn）家團圓之際，六力學校初（chū）中部七、八年級的老師們根據實際學情創新作業形式，讓學生們在“尋年（nián）味”中加深（shēn）對（duì）傳統文化的認知，在“曬（shài）年（nián）味”中增強民族文化的（de）自信心。

金龍迎新，“語”你相遇

讀經典（diǎn）名著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期和文化（huà）的精髓，激勵著他（tā）們用係統的（de）思維去麵對挑戰和解決（jué）問題。

龍騰虎躍，“數”你最棒

與數學為伍，與興趣為伴，是許多學生在假期中充實自我、提升能力的理想狀態。在（zài）假期中，同學們追溯數學的曆史（shǐ），深入（rù）探索（suǒ）數學的奧秘，培養自己的邏輯思（sī）維能（néng）力和解決問題的能（néng）力。

龍吟虎嘯，“曆（lì）”學不倦

曆史（shǐ）是鐫刻在古（gǔ）文物上的細膩紋路（lù），是漫漫時間長河裏幸存的遺跡，是泱泱中華的底蘊。“五穀豐登，六（liù）畜興旺”是中國人的美好願（yuàn）景，在項目化（huà）小組合作中，同學（xué）們利用廢品（pǐn）製作陶俑，在手工中感受曆史餘溫。

龍馬精神，“道”法共濟

在中國傳統文化（huà）中，“孝親敬（jìng）長”是一種深深植根於民族血脈（mò）中的美德，它不僅是個人品德的體（tǐ）現，更是（shì）社會和諧與穩定的重要（yào）基石。

當同學們參照《人民（mín）日報》和地方報紙（zhǐ），結合課本內容製作跨學科作品時，這種傳統文化的精髓（suǐ）得到了進一步的傳承和弘揚。

龍兆豐年，“生”態萬象

萬物多彩，生命可愛。生物多樣性（xìng）的瑰麗賦予了我（wǒ）們無盡（jìn）的生物資源、健康安全的生態環境以及各具風韻的生態景觀，讓這顆蔚藍的星球煥發出勃勃生機。

同（tóng）學們巧用黏土，精心製作植物細胞模型，以此深（shēn）化對植物（wù）細（xì）胞結構與功能的認識；他們揮動畫筆，將生（shēng）物體的細（xì）胞（bāo）結構細致入微地呈現於紙上（shàng），展現出細胞結（jié）構的複（fù）雜性與內在聯係的精妙（miào），從而進一步加深了對細胞生物學的認知。

龍（lóng）行天下，“地”大“物”博

地理（lǐ）的魅力在於引領91香蕉视频探索（suǒ）廣（guǎng）袤無垠的（de）世界，欣賞遙遠之地的綺麗（lì）風光。假期裏，同學們在家長的幫助下，巧妙利用廢舊物品製作出了（le）精美的世界地圖，將平日所學轉化（huà）為色（sè）彩斑斕的畫卷（juàn）。

他們從中國四大地（dì）理分區中挑選了一個心儀（yí）的城市，精（jīng）心策劃了詳盡的旅遊攻略，旨在讓（ràng）更多人領略那些迷人的風景和奇（qí）特的人文魅力。

與此同（tóng）時，同（tóng）學們也不忘將物理學科的錯題（tí）摘錄進錯題（tí）本，通過反複回顧，深（shēn）化了對物理概念和原理（lǐ）的理（lǐ）解，使知識在腦海中更（gèng）加根深蒂固。這一係列活動不僅鍛煉了同學們的（de）實踐能力，也拓寬了他們的知（zhī）識視（shì）野。

踐教育活動，展少年風骨

青春洋溢（yì）的少（shǎo）年們，以春節與元宵節（jiē）的喜慶氛圍為契（qì）機，積極投身貼春聯、包（bāo）餃子、猜燈（dēng）謎、製作元宵等豐富多（duō）彩的新春活動，親身實踐並大力弘揚（yáng）源遠流長的中華傳統文化。

同時，他（tā）們心懷社會責任，深入社區（qū），參與（yǔ）低碳出行、文明用餐、愛護環境等社會實踐誌願服務活動，以實際行動傳遞正（zhèng）能量。

在班級群內（nèi），還開展了“小小（xiǎo）美食家”、“清潔（jié）小能手”等勞（láo）動評選活（huó）動，同學們積極參與，紛紛（fēn）展（zhǎn）示自己的勞動成果，分享著勞動的喜悅與收獲。

這些活動不僅豐富了（le）同學們的假期生活，也讓他（tā）們在實踐中得到了鍛煉（liàn）與成長。寒假作業展示出同學們的學科成果、創（chuàng）意實踐（jiàn）以及社會（huì）實踐成果，促進學生間的相互交流，增強了（le）自（zì）信心和學習動力。一元複始，萬物更新，星光閃耀新學期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初中部學子（zǐ）們乘卓越之風，展青春之采，踔（chuō）厲奮發，勇毅前行（háng）！